Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Июнь 2017
"Информационное общество: технологии и смыслы"

  • Михаил ЯКУШЕВ: "У Рунета возможен любой сценарий развития"
  • Формируя будущее библиотек: как наладить эффективное взаимодействие с властью
  • Научные журналы: о чистоте в рядах
  • XXI РИФ+КИБ



МультиВход

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн




 

rgdb-podari-rebenku


Рассылка


Вузовские издательства: тренд на рентабельность
19.06.2017 11:00

Если в мировом университетском книгоиздании кризис, то в российском – коллапс. Тем не менее, выход есть всегда.

«В прошлом книгоиздание было дорогим и сложным процессом, а выпуск научных книг – сложным вдвойне, если не на порядок. Но времена изменились, и теперь издать научную книгу не намного сложнее, чем любовный роман. Единственное, что сегодня остаётся прерогативой научного издательства, – это выбор изданий, достойных тиражирования и способных приносить достаточную для рефинансирования издательства прибыль». Так описывает ситуацию University affairs и делает следующие выводы: нельзя определять «нужные» книги на основе индексов цитирования, мнений учёных советов и других референций старого мира, так как это больше не соответствует реальности и уже привело к кризису академического книгоиздания. Система научной коммуникации и подход к выбору публикуемых книг должны измениться кардинально, считает автор статьи.

kasjanenko-foto-1Ведущий рубрики Александр КАСЬЯНЕНКО, основатель проекта Ridero

Надо заметить, что обычно американские и английские учебные издательства, — это самостоятельные компании, выросшие на базе соответствующих университетов. Некоторые из них, такие как Oxford University Press, стали абсолютно коммерческими, ведущими свою деятельность по всему миру, но большинство по-прежнему не более чем вспомогательные предприятия при вузах, полностью зависимые от дотаций материнских университетов.

Директор издательства University of Minnesota Press Дуг Армато открыто заявил, что комфорт университетского издательства зависит вовсе не от издаваемых книг, а от администраторов вуза, будь то ректор, декан, президент или директор библиотеки. Подобная зависимость лишает издательства шансов на самостоятельность. Характерен также другой пример: в мае 2012 г. Университет Миссури принял решение о закрытии собственного издательства, чтобы сократить 400 тыс. долларов издержек, ежегодно выделяемых на его финансирование. Однако в результате поднявшейся шумихи (вряд ли можно представить такое в России) издательство было перезапущено на новых принципах: если раньше оно ориентировалось на внешнее окружение, то теперь — исключительно на потребности студентов и университетской библиотеки. Вопрос, является ли случившееся новым «библиотечным» трендом вузовских издательств в XXI в., стал темой главной сессии Ассоциации издательств американских университетов в 2013 г. Издательство, переориентировавшись на нужды студентов, вышло на самоокупаемость, но является оно в такой ситуации полноценным издательством или всего лишь вспомогательным подразделением?

Всё это в большей или меньшей степени относится и к российским университетским издательствам:

·         руководство вузов не желает финансировать собственные издательства, стараясь перевести их на самоокупаемость и одновременно требуя от них реализации собственных желаний и потребностей без оглядки на рынок;

·         существующие индексы цитирования — камень преткновения для авторов учебной и научной литературы, администрации вузов и руководителей издательств, при этом большинство понимает, что система устарела и уже не соответствует ни потребностям науки, ни интересам государства.

Что всё это значит? В первую очередь то, что во всей этой истории нет одного очень важного персонажа — читателя. Ведь клиенты вузовского издательства — это руководители и сотрудники самого университета и всё, что им требуется, — это пресловутый индекс Хирша, а вовсе не читатели, не научная коммуникация и не распространение знаний.

В то же время некоторые отечественные издательства постепенно пересматривают свою политику, ориентируясь на поиск своего читателя и его потребности и интересы, а это значит, что и в России есть шанс на появление своих аналогов Sage, Oxford University Press и т.п.

Оценим некоторые варианты выхода из кризиса и использования возможностей нового цифрового мира для тех издательств, которые хотят работать для читателя. При этом перед тем, как анализировать новые возможности, надо определиться с бизнес-моделью, а их в текущей ситуации несколько.

vuz-izdat-trend-1

Модель 1: издательство единого заказчика

В реальности это не отдельное предприятие, а вспомогательное подразделение, действующее по заданиям руководства вуза в рамках выделенного бюджета. Именно так в большинстве случаев сейчас и происходит. Это стандартная модель, но в ней нет бизнеса, т.е. такому издательству нельзя ставить коммерческие цели, а можно только контролировать показатели эффективности по трудозатратам и при некоторых условиях определять пиар-задачи, например по индексам цитирования, которые издательство будет решать в рамках специально выделенного бюджета, подобно тому как это делают пиар-агентства на традиционном рынке. В такой модели важно чётко обозначать бюджеты на проекты и периодически ставить руководство университета перед фактом: нет бюджета — нет издательства. Возможно, многие вузы предпочтут отказаться от собственного издательства при такой постановке вопроса, особенно учитывая, что такие крупные издательские дома, как «ИНФРА-М», смогут обеспечить гораздо более высокие показатели индекса Хирша и отдельных индексов цитирования.

vuz-izdat-trend-2

Модель 2: издательство внутреннего рынка

Это как раз случай Университета Миссури: клиентами издательства являются студенты, которым нужны как внутренние продукты вуза (методички, лекции и т.п.), так и более общие учебные пособия. В этот момент на арену выходит университетская библиотека, которая, с одной стороны, обеспечивает студентов учебниками, а с другой — понимает потребности и в состоянии согласовать спрос на нишевые учебные пособия с библиотеками других университетов. Это уже происходит в США, где библиотеки объединяются для заказа нишевых учебников у отдельных издательств. В ситуации, когда такое пособие готовится сразу для нескольких вузов, себестоимость экземпляра значительно снижается и книга становится доступной студентам, а издательства получают коммерчески выгодные издания. Вся маркетинговая коммуникация в таком издательстве направлена на студентов, никакого другого рынка не существует. Для сотрудников вуза такое издательство выступает исключительно в роли литагента, помогающего им заключить контракт с внешними издателями, как университетскими, так и коммерческими.

vuz-izdat-trend-3

Модель 3: издательство внешнего рынка

Такая модель возможна только для знаменитых вузов, где в преподавательском составе немало научных селебрити. Агрегируя издания собственных авторов и книги известных учёных из других вузов, такие издательства способны извлекать прибыль из традиционных каналов дистрибуции: от интернет-магазинов до библиотек. Относительно большие тиражи обеспечивают себестоимость экземпляра на приемлемом уровне. Это уже классическое коммерческое издательство, использующее в маркетинговых целях бренд вуза. Университету это помогает решать стратегические задачи, в частности привлекать студентов и преподавателей. Так работают MIT, издательство НИУ ВШЭ и большинство других образовательных брендов. Потенциально именно такие издательства обладают достаточным интеллектуальным ресурсом для запуска новых моделей научной коммуникации.

Модели 2 и 3 могут смешиваться по дивизиональному принципу (получается издательство с двумя-тремя департаментами по типу клиента), но смешение с моделью издательства единого заказчика крайне опасно, так как пиар-задачи и создание доверия к бренду противоречат друг другу.

vuz-izdat-trend-4

Научный коммуникатор как необходимое условие университетского книгоиздания

В ситуации, когда подготовка и печать книги или создание электронного издания больше не являются проблемой и доступны практически любому более-менее опытному пользователю компьютера, на первый план выходят две функции издательства: отбор произведений и дистрибуция. При этом старые инструменты выбора больше не работают: что бы ни думали в Учёном совете или в редакции, выбор остаётся за читателем, а для него главным критерием являются не мнение неизвестных референтов или раздутый индекс, а интерес к теме и рекомендации ближайшего окружения. Таким образом, издатель должен скорее выполнять функцию модератора, критически рассматривая авторов трендовых тем, а не пытаться угадывать их самостоятельно, используя субъективные методы оценки.

К сожалению, сегодня единой площадки, связывающей субъектов научного рынка, не существует. Журнальная коммуникация себя изжила, а интернет-платформа всё ещё не возникла. Необходимость такого места, где учёные и преподаватели из разных географических точек и областей знания могли бы объединяться, обсуждать научные работы, а студенты — учиться коммуницировать, очевидна. Возможно, именно в это направление имеет смысл вкладываться государству вместо поддержки отдельных труднодоступных изданий, разбросанных по многочисленным вузовским издательствам, пытающимся заработать для своих авторов индексы цитирования в зарубежных журнальных холдингах, таких как Web of Science и Scopus.

Мало того, эта платформа могла бы решить и проблему дистрибуции. Подобные попытки уже делаются в европейских библиотечных ресурсах с книгами открытого доступа, когда бумажная версия при этом продаётся за деньги. Особенно важно, что в такой системе все доходы направляются издателю, так как не за что платить традиционному дистрибутору: e-commerce в научной литературе (за исключением крупных издательств по модели внешнего рынка) в сверхмалых нишах практически бессильна. Площадка, на которой тексты обсуждают, должна стать местом, где их продают и покупают. Причём разными способами, будь то прямые продажи издательств, агрегаторов, бибколлекторов или print-ondemand.

В текущих условиях, когда магазины не ориентированы на торговлю научным контентом, а издательства всё ещё пытаются жить по-старому, жизнеспособной, без финансовой поддержки вуза или государства, может быть только модель внутреннего рынка. К ней имеет смысл применить цифровые бизнес-модели, которые могут в короткой перспективе улучшить финансовые показатели издательства. Но об этом уже в следующей части.

Опубликовано в номере май 2017

 



Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 


web-ban video

 

 web-ban model6

 

 web-ban neb1

 

 web-ban fz-kulture2

 

 

WebBann2016-04

 

WebBann2016-06

 

WebBann2016-05

 

WebBann2015-03

 

 WebBann2015-10

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.