Существующие системы выявления заимствований в студенческих работах предлагают различные виды отчетов, но определить, насколько корректно студент использовал заимствованный фрагмент в своем тексте, может только проверяющий эксперт.

Чтобы результат проверки был максимально достоверным и не вызывал разногласий, проверяющий должен иметь соответствующий инструмент позволяющий проанализировать и оценить работу.

Преимущества развернутого отчета в системе “Руконтекст” для проверяющего эксперта

Данный вид отчета позволяет эксперту максимально объективно оценить работу. В расширенном отчете системы “Руконтекст” наглядно видно:

1. Название источника заимствования, год издания и ФИО автора. Это могут быть книги, журналы, учебная литература и другие печатные издания.

2. Номер страницы, на которой было найдено совпадение.

3. Для сетевых источников указывается ссылка на него в формате адресов веб-страниц.

4. Все найденные совпадения подсвечиваются, а общая уникальность указывается в процентах.

На плечи эксперта ложится большая ответственность. Он должен объективно оценить студенческую работу и принять правильное решение, что как раз и помогает сделать развернутый и наглядный отчет. В случае возникновения каких-либо спорных моментов, проверяющий может на основании отчета показать и объяснить студенту, почему было принято то или иное решение.

Почему развернутый отчет в системе “Руконтекст” – это незаменимый помощник студента при написании работы?

Подробный отчет позволяет показать источники заимствований, по которым возникли вопросы. На основании отчета преподавателю легче указать на моменты, которые необходимо исправить, а студенту удобнее внести корректировки в работу.

Структура отчета сохраняет исходное форматирование проверяемой работы, что позволяет осуществлять быструю навигацию при поиске фрагментов текста и уменьшает время на повторное редактирование документа, что особенно актуально для объемных работ.

Главным достоинством подробного отчета является информативность и наглядность, которые позволяют исключить недопонимание результатов проверки работ на заимствования. Студент и преподаватель наглядно видят, какие источники и ресурсы использовались при написании работы, а также, сколько материала было заимствовано.