Прошел первый день работы Уфимского международного салона образования, организаторами которого стали Министерство образования Республики Башкортостан, Московский международный салон образования (ММСО), Башкирская выставочная компания, стратегический партнер Салона – Корпорация «Российский учебник».

Участники Салона поделились первыми впечатлениями о событиях деловой программы.

Первый заместитель министра образования Республики Башкортостан Ильдар Маратович Мавлетбердинов:

– Такие события рождают желание что-то поменять, вдохнуть дополнительной энергии в муниципальных чиновников, ответственных за развитие сферы образования. Благодаря УМСО появилась возможность увидеть новые лица, новые взгляды и новые походы.

Заместитель министра образования Республики Башкортостан Альфия Закировна Галиева:

– Сегодня обсуждался проект трансформации школьных библиотек в информационно-библиотечные центры. Целью преобразования школьных библиотек за счет внедрения новых технологий является привлечение молодежи к чтению. 8 и 9 ноября Министерство просвещения Российской Федерации проведет семинар на тему «Информационно-библиотечные центры как новая форма библиотек», на который приглашены руководители органов управления образования субъектов. Наша задача была - к этому совещанию предложить модель и новую философию информационно-библиотечного центра.

По словам замминистра образования, скоро в Башкортостане на основе конкурсного отбора появится двадцать таких центров. Финансирование проекта осуществляется за счет средств республики.

Куратор кластера «Дошкольное образование» Татьяна Владимировна Волосовец:

– В рамках круглого стола «Вариативность дошкольного образования – современные тренды» с коллегами из республики обсудили необходимость поддержки новых программ дошкольного образования и создания условий для их реализации в детских садах, а также адаптивность основных образовательных программах и их реализации в условиях недостаточности финансирования, материально-технической базы и отсутствия кадров, подготовленных к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.

Куратор кластеров «Общее образование», «Инклюзивное образование» Александр Анатольевич Ездов:

– Ощущается праздничное настроение. Для педагогических работников это, безусловно, значимое событие. В зале «Мифтахетдин Акмулла» большой практический интерес вызвала тема использования больших данных для анализа и независимой оценки качества образования.

Куратор кластеров «Высшее образование», «Электронное образование» и «Профессиональное образование» Александр Сергеевич Молчанов:

– В рамках стратегической сессии «Модернизация среднего профессионального образования: вызовы и перспективы» состоялось выступление заместителя директора Департамента государственной политики в сфере профессионального образования и опережающей подготовки кадров Министерства просвещения РФ Алексея Николаевича Левченко. В своем выступлении он рассказал участникам мероприятия об основных векторах развития среднего профобразования в России. Особое место в докладе было уделено реализации национального проекта «Образование» в части разделов, касающихся учреждений среднего профобразования, развития их кадрового потенциала, развития сотрудничества с работодателями. Далее участники приступили к стратегическому планированию реализации мероприятий национального проекта на региональном уровне.

В рамках мастер-класса «Технологические и архитектурные особенности цифрового образования» директора департамента по работе с образованием П.Ю. Максименко, были рассмотрены различные подходы к теме цифрового образования. Основной фокус был сделан на логистике знаний и технологических решениях, учитывающих изменение этой логистики.

Менеджер деловой программы Алёна Григорьевна Рамонова:

– Первый день салона демонстрирует живой интерес профессионального сообщества к вопросам образования дошкольников, цифровизации образования, развития кадрового потенциала, школьного питания и в целом к созданию условий для реализации образовательных программ, повышения мотивации учащихся, учителей.

Особый интерес вызывают мастер-классы, где погружение в тему происходит через разворачивание различных активностей, где все участники, в том числе дети, находятся в деятельной позиции.

Безусловно, есть и те, у кого основная цель – получение сертификата о повышении квалификации.

Куратор кластера «Профориентация» Наталья Рубин:

– Центр тестирования и развития «Гуманитарные технологии» провел профориентационное тестирование для более чем 500 страшеклассников. Центр содействия занятости молодежи ежедневно на площадке проводит профтестирование, в результате которого ученики получили рекомендации, навыки по составлению резюме и ознакомились с базой вакансий.

Пресс-служба Уфимского международного салона образования