Реформы, связанные с объединением и укрупнением университетов, использование новых образовательных технологий, информатизация образовательных учреждений, повышение квалификации преподавателей, сотрудничество вузов с промышленными предприятиями – всё это подчинено одной цели – накоплению и развитию человеческого капитала нашей страны в целом и её регионов в частности. О том, какое практическое воплощение эти вопросы находят в Северо-Восточном федеральном университете, журнал "Университетская КНИГА" беседует с ректором этого крупнейшего вуза Дальнего Востока Евгенией МИХАЙЛОВОЙ.

— Евгения Исаевна, последнее время на страницах журнала мы подробно обсуждаем тенденции современного образования, законодательные инициативы, инновационные технологии и их влияние на проекты, реализуемые вузами на практике. Какое развитие получают все эти инициативы в Вашем регионе, каковы приоритетные направления научно-образовательной деятельности СВФУ?

— Как известно, качественное современное образование – это основа для самореализации конкретного человека, основа для сохранения и развития человеческого капитала республики и всей страны. Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова нацелен на модернизацию и развитие инновационного характера образовательного и исследовательского процессов.

С 2011/2012 учебного года СВФУ планирует переход на уровневую систему образования, что предполагает большую подготовительную работу, которую условно можно разделить на три основных направления. Первое направление работы связано с необходимостью разработки нормативно-методических материалов, отражающих основополагающие моменты организации и эффективного сопровождения образовательного процесса при уровневой системе высшего образования. Второе направление предполагает доведение основных положений разработанных внутриуниверситетских документов до внедрения. Третье направление включает деятельность, связанную с проведением разъяснительной работы среди студентов, которым предстоит обучаться по новой схеме. СВФУ работает над разработкой собственной политики гарантии качества образования, внедрения собственных стандартов, образовательных программ, создания МИПов, повышения квалификации, модернизации инфраструктуры и др.

Программа развития нашего университета была одобрена Правительством РФ 7 октября 2010 г. Она имеет 6 приоритетных направлений:

• достижение нового качества обучения;
• обеспечение экологической безопасности и рационального природопользования;
• эффективное воспроизводство минерально-сырьевой базы;
• использование наукоёмких технологий и производство в условиях Севера;
• сохранение и развитие культуры народов Севера;
• аналитическая и кадровая поддержка инновационного социально-экономического развития СевероВосточного региона России.

Особенность программы состоит в том, что заложенная в ней и реализуемая сегодня модель создания и развития самого университета станет весомым вкладом нашего коллектива в инновационное развитие всего Северо-Востока страны.

Программа состоит из отдельных проектов. На данном этапе в ней 18 проектов и 98 мероприятий, нацеленных на достижение нового качества обучения. Вуз может и должен гарантировать населению получение качественного образования, формирование личности.

— По словам некоторых экспертов, современное поколение «родилось с мышкой в руках и клавиатурой в зубах», технически ребята «подкованы» с детства, да и технологии развиваются стремительно. Как Вы оцениваете уровень сегодняшних студентов?

— Скажу, выражаясь как они: продвинутый уровень. Конечно же, они приходят подготовленными. Владеют компьютером, веб-камерой, неплохо знают иностранные языки, больше информированы, целеустремлённы и креативны.

2011 год для нас – Год студентов под девизом «Умом и усердием». Мы поддерживаем и развиваем студенческое самоуправление, так, в прошлом году создали два больших совета – по интеллектуальному и творческому развитию студентов. Также начинают свою работу профессиональные клубы и молодёжные объединения различных направлений.

Учебный кампус СВФУ

Для студентов развёрнута сеть беспроводного доступа в Интернет во всех учебных корпусах, в общежитиях сеть вводится постепенно, система в скором времени охватит весь студенческий городок. Для студентов в самом большом учебном корпусе – КФЕН – оборудованы мобильные рабочие места со свободным доступом в Интернет. С успехом этими мобильными точками пользуются наши гости – иностранные студенты из Норвегии, Финляндии, Швеции, Японии, Англии, Южной Кореи. Наши не отстают. Мгновенные средства связи – это хорошо, полезно. Но хотелось бы, чтобы студенты занимались творчеством: художественным, литературным, техническим и т.п. Мы создаём условия и для этого. Например, в образованных 211 научно-исследовательских кружке занимаются более 3 тыс. студентов, а это 27% от их общего числа. В нашем хоре 2,5 тыс. студентов! А танцоров, ценителей поэзии, литературы, музыки – более 5 тыс. Мы планируем развивать техническое творчество, как в Ижевском техническом университете (ректор Б.А. Якимович), развивать практические навыки.

Студентам отдали бассейн, сказали: «каждый студент СВФУ должен научиться плавать, чтобы «держаться на плаву» в океане возможностей». Создаём условия для свободного владения иностранным языком каждым студентом, желающим побывать за рубежом. Ввели запрет на замену уроков физической культуры платными секциями, все секции стали бесплатными. С коллегами мы распределили кури- рование видов спорта, лично я – ответственная за вольную борьбу, самый уважаемый для якутов вид спорта. Якутия славится олимпийскими чемпионами – Романом Дмитриевым, Павлом Пинигиным, призёром Олимпиады Александром Ивановым. Студент юрфака Виктор Лебедев совсем недавно в Стамбуле одержал убедительную победу и стал чемпионом мира! Готовимся к Лондону–2012. В общем, с нашими студентами интересно и радостно, я очень хочу им помочь учиться, стать людьми с достоинством.

— Некоторое время назад серьёзной проблемой было «отставание» преподавателей в возможностях обучения и реализации многих современных технологий. Насколько сегодня преодолён этот барьер?

— Главной целевой установкой повышения качества развития СВФУ мы объявили инвестирование в профессионализм преподавателей. В этом году провели аттестацию, выявили различные группы: профессоров-исследователей, профессоровнаставников, доцентов-исследователей и др. Только за 2010/11учебный год прошли курсы повышения квалификации 67% преподавателей, в том числе 10% – в зарубежных вузах. Некоторый прорыв сделан. Но хотелось бы, чтобы современные технологии прочно вошли в образовательный процесс, в повседневную жизнь.

— Расскажите о наиболее ярких инновационных проектах Вашего университета?

— Сегодня мы имеем все права утверждать, что СВФУ становится одним из ведущих научно-образовательных центров на Дальнем Востоке России. Научно-исследовательская деятельность университета в кооперации с научными учреждениями и бизнес-структурами Северо-Востока уже сегодня вносит существенный вклад в инновационное развитие региона. Университет совместно с Правительством Республики Саха (Якутия) создаёт серьёзную кадровую и материальную базу для стимулирования и продвижения инновационных проектов, научных разработок. Нам действительно есть чем гордиться. СВФУ имеет серьёзный опыт выполнения научно-исследовательских работ, например, работа в 2009–2011 гг. по проекту «Развитие интегрированного научно-образовательного центра «Минерально-сырьевые ресурсы и технологии их оценки» совместно с Институтом гео логии алмаза и благородных металлов СО РАН. Проекты с пред- приятиями «АЛРОСА», «Алмазы Анабара», «Нижне-Ленское» и др. позволяют университету претендовать также на статус аналитического центра в горнодобывающей отрасли.

Институт прикладной экологии Севера выполняет мероприятия Программы развития СВФУ совместно с кафедрой экологии БГФ по теме «Модернизация региональной системы экологического мониторинга и прогнозирование устойчивости и уязвимости природно-техногенных экосистем криолитозоны». Ведётся разработка региональной системы нормативно-методических документов по рациональному природопользованию в условиях криолитозоны, а также разработка и адаптация методик определения опасных химических веществ и соединений в природных средах и биологических организмах.

В апреле 2011 г. СВФУ открыл учебно-научно-технологическую лабораторию «Графеновые нанотехнологии», в рамках реализации федеральной целевой программы «Развитие инфраструктуры наноиндустрии в РФ на 2008–2011 г.». Закуплено уникальное научно-исследовательское и технологическое оборудование для оснащения лаборатории. В сотрудничестве с учёными Сибирского отделения РАН ведутся исследования по выращиванию графена методом плазмохимического осаждения из газовой фазы.

Институт космофизических исследований и аэрономии СО РАН, имеющий совместный НОЦ с кафедрой теоретической физики ФТИ, реализует совместные научные исследования по ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры России 2009–2013». Специалистами Института космофизических исследований и аэрономии СО РАН и СВФУ планируется проведение сов местных научно-исследовательских работ в рамках федеральных проектов «Исследование развития грозовой и геомагнитной активности и их влияния на функционирование магистральных объектов», «Источники и механизмы ускорения космических лучей». Имеется ряд других проектов.

Несомненно, СВФУ позитивно влияет на культурную и духовную жизнь региона. Проводятся научноисследовательские прикладные работы в сфере гуманитарных наук. Например, по заданию Минобр науки РФ реализуются научно-исследовательские работы на тему «Распределённая информационная система „Эпические традиции и современность"», университет активно занимается сохранением, изучением и распространением эпоса «Олонхо», признанного мировым шедевром нематериального культурного наследия всего человечества, на основе современных информационных и коммуникационных технологий. Радует, что только за год ровно в 2 раза повысилось количество преподавателей, занимающихся научноисследовательской деятельностью, а это 35% от общего числа ППС.

С Президентом Якутии Е.А. Борисовым

— Интересным является опыт вузов по взаимодействию с крупными отечественными и зарубежными корпорациями, которые открывают собственные кафедры, фактически «выращивая» кадры для себя. В Вашем вузе есть подобные проекты?

— Северо-Восточный федеральный университет в своём новом статусе расширяет спектр научных исследований местной и региональной направленности, выполняемые научные исследования играют ключевую роль в реализации Схемы – 2020, Стратегии развития Дальнего Востока. В этой связи университетом созданы в 2010 г. три исследовательских института, три кафедры, шесть новых лабораторий, четыре цент ра, в которых открыто более 60 новых рабочих мест для высококвалифицированных специалистов. Университет начал работу по сохранению и созданию научных школ под руководством профессоров-исследователей и доцентов-исследователей: Н.Г. Соломонова, профессора кафедры экологии Биолого-географического факультета (БГФ) по направлению «Экология, экологическое образование и экологический туризм»; Л.А. Пест ряковой, профессора кафед ры экологии БГФ по направлению «Гидробиология пресноводных водоёмов криолитозоны»; Н.Н. Тобурокова, профессора кафедры якутской литературы Института языков и культуры народов Северо-Востока (ИЯиКНСВ) РФ по направлению «изучение проблем сравнительного литературоведения, стиховедения и стиха "Олонхо"»; Г.М. Баишевой, доцента кафедры неврологии и психиатрии МИ, руководителя научной школы «Учебно-научно-производственная лаборатория нейро-психофизиологических исследований»; Д.В. Егорова, доцента кафедры прикладной математики ИМИ, руководителя Лаборатории геометрии, топологии и их изложений; Г.Г. Левина, доцента кафедры якутского языка ИЯиКНСВ РФ, руководителя научного направления «Историко-сравнительное изучение якутского и тюрко-монгольских языков» и др.

Крупные, бюджетообразующие предприятия республики налаживают продуктивное сотрудничество с СВФУ. Так, АК «АЛРОСА» ведёт с университетом совместный проект «Создание комплексной инновационной экологически безопасной технологии добычи и переработки алмазоносных руд в условиях Крайнего Севера» стоимостью 300 млн руб., половина из которых выделяется из собственных средств компании. Проект получил поддержку на федеральном конкурсе и софинансирование в размере 150 млн руб. из федерального бюджета. В ходе его реализации создаётся инновационная технология вскрытия и разработки месторождений, обогащения руд, новых методов активизации поверхности минералов, внедрение которой приведёт к снижению себестоимости и энергоёмкости при производстве алмазов на 3%, снижению нагрузки на экосистемы на 2,5%. Надо отметить, что АК «АЛРОСА» создаются условия для быстрого доведения результатов научных исследований до производства. Так, на рудниках «Айхал» и «Интернациональный» в 2011 г. внедрены рекомендации учёных СВФУ по использованию очистных выработок увеличенного сечения и комбинированной отбойки руды и др. Выполнение проекта способствует тому, что СВФУ становится центром горно-геологических исследований по проблемам освоения месторождений полезных ископаемых в криолитозоне. Отрадно, что университет рассматривается Алмазной компанией (президент Ф.Б. Андреев) как партнёр при реализации Программы инновационного развития «АЛРОСА» до 2018 г.

Завершается НИР по проекту «Разработка симуляторов экологически безопасных технологий разработки и мониторинга месторождений полезных ископаемых Арктики и регионов Севера» в рамках ФЦП «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» (в 2009–2011 гг. грант на 14,7 млн руб.). Новые проекты планируются с «Сургутнефтегазом» (В.Л. Богданов), АФК «Система» (В.П. Евтушенков) и др., с учредителями фонда целевого капитала – эндаумента СВФУ.

— Какова кадровая политика СВФУ по отношению к молодёжи? Какими способами Вы привлекаете студентов, аспирантов и выпускников к участию в НИР, к преподавательской работе?

— Мы хотим открыть для них новые горизонты, поддерживая творческие научные исследования. Используются разные формы работы: кружки, научные кон- ференции, конкурсы, олимпиады... Мы разработали и утвердили Концепцию развития системы поддержки молодых учёных и приняли План мероприятий с ежегодным финансированием до 30–50 млн рублей.

В рамках Концепции развития системы поддержки молодых учёных СВФУ на 2011 г. предусмотрено финансирование для:

• создания института стажёров-исследователей;
• оплаты расходов по публикации статей в центральных и зарубежных изданиях, в том числе с высоким импакт-фактором, создание научного журнала для молодых учёных и др;
• выделения единовременных выплат молодым научным сотрудникам и преподавателям после присуждения учёных степеней кандидата и доктора наук. За защиту аспирантом в срок кандидатской диссертации предусмотрено 100 тыс. рублей, за докторскую диссертацию – 200 тыс. рублей; за научное руководство кандидатской диссертацией 75 тыс. рублей, за научное консультирование докторской диссертации 100 тыс. рублей и т.д.

В апреле 2011 г. университет подписал соглашение о сотрудничестве между СВФУ и Якутского научного центра (ЯНЦ) СО РАН, а также утверждён план мероприятий по его реализации. Совместные исследования между университетом и академическими институтами проводились регулярно в течение многих лет (ежегодно более 60 ведущих учёных ЯНЦ СО РАН работают по совместительству в СВФУ), но только сейчас, эта деятельность начинает приобретать системный характер, что позволит осуществлять эффективную интеграцию науки, образования и бизнеса, которая так необходима для современной экономики России.

— Каковы Ваши читательские предпочтения?

— Сейчас в связи с тем, что «живу бегом», читаю крайне редко, в основном, законы и циркуляры. На столе лежит подарок Святейшего Патриарха Кирилла «Сила нации – в силе духа». Прочитав всю книгу «за раз», я нашла созвучие моим мыслям, их подтверждение. Читаю Арнольда Тойнби, Дайсаку Икеда, Мичио Каку, ну и других, конечно. А ещё люблю читать детективы и анекдоты.

— Спасибо и удачи во всех проектах!

Опубликовано в номере октябрь 2011