Итоги II Южного межрегионального конкурса «Университетская книга – 2013», проходившего на базе Южного федерального университета, были подведены 22–25 сентября.

На конкурс было представлено более 300 наименований книжной продукции от 23 вузовских издательств. В этом году конкурс не ограничивался рамками одного региона. Конкурсные издания поступали не только с юга России, но и из Санкт-Петербурга, Поволжья, с Урала и из Сибири. Интерес конкурсантов из разных регионов свидетельствует, в первую очередь, о привлекательности этого успешного начинания, что, в свою очередь, даёт возможность повысить планку качества. Например, организаторы предлагают принимать к участию не только в общероссийском, но и в региональных конкурсах исключительно издания, прошедшие грифование. Вероятно, в этом году на конкурсе в последний раз рассматривали книги, опубликованные в авторской редакции (что, по существу, означало заведомое отступление от стандартов по издательскому делу).

Нужно отметить, что неотъемлемой составляющей конкурсов «Университетская книга» являются семинары. Не стал исключением и 2013 г.: к награждению лауреатов был приурочен четырёхдневный выездной семинар «Университетские издания: проблемы и решения», состоявшийся на базе Южного федерального университета в спортивно-оздоровительном лагере «Лиманчик» под Новороссийском. Занятия носили проблемный характер. Обсуждали актуальные вопросы, связанные с информатизацией, реформированием вузовского образования, малознакомыми издателям юридическими вопросами, лицензированием, мировыми индексами научного цитирования, для которых пока ещё нет общепринятых и универсальных решений. Слушатели активно задавали вопросы и делились трудностями из своей практики. Нередко они возражали лекторам, а иногда и лекторы расходились в некоторых взглядах: каждому участнику ещё предстоит самостоятельно структурировать полученные сведения и сформировать собственную позицию. Но всё же ведущие семинара поставили себе основную цель: обозначить современные проблемы и донести до аудитории их возможные решения.

На межрегиональном уровне подобные встречи начинают работать на сохранение единых стандартов издательского дела и даже, возможно, шире – единого культурного пространства. Это довольно трудно в условиях, когда даже ГОСТы носят лишь рекомендательный характер и не фиксируют многих норм, так что лектор на семинаре, призывая правильно оформлять титульный лист, оборот титула, концевую полосу, оглавление, указатели, колонтитулы, прочие элементы аппарата издания и иллюстративный материал, вынужден апеллировать не к официальным правилам, а к культуре книгоиздательского дела, здравому смыслу и удачным примерам, выделенным из общей массы конкурсных изданий.

На первом этапе конкурса, начиная с апреля 2013 г., в Зональную научную библиотеку Южного федерального университета поступали книги-конкурсанты. Параллельно формировалась выставка, которую сотрудники и студенты университета, а также все заинтересованные читатели могли свободно посетить в электронном читальном зале. Одновременно экспертная комиссия оценивала конкурсные издания по 15 критериям с точки зрения содержания (актуальность, новизна, востребованность в научной и учебной работе) и издательского исполнения (название, аппарат издания, иллюстрации, редакционно-издательская подготовка, дизайн, технико-полиграфическое исполнение, соответствие санитарным требованиям и т.д.).

Большинство номинаций были традиционными – по отраслям знаний: лучшее учебное/научное издание по гуманитарным и социальным, филологическим, экономическим, юридическим, педагогическим и психологическим, естественным, техническим наукам; лучшее учебное издание в области инновационных технологий; лучшее учебное издание по инновационным технологиям обучения в вузе; лучшее научное издание по инженерному образованию; лучшее историко-биографическое, краеведческое издание и др. При таком подходе во главу угла ставилось содержание книги, или, говоря современным языком, «контент». Экспертам и жюри необходимо было разобраться в предмете, оценить компетентность автора и логичность изложения, учесть уникальные достоинства каждой книги, а если нужно – заменить номинацию, выбранную издательством, на более адекватную и выигрышную.

По тематическому принципу были выделены и специальные номинации этого года: «Сталинградская битва» (книги-победители – монография Н.С. Прокуровой «Подвиг Сталинграда в жизни и литературе», РИО ВА МВД России; сборник статей и тезисов «Сотрудничество власти и общества в сфере сохранения военно-мемориальных сооружений: история и современность», ИЦ ОГАУ), «Воинская доблесть атамана Платова» (монография А.И. Агафонова «Донские генералы в Военной галерее Зимнего дворца», издательство ЮФУ), «Участие казачества в заграничных походах русской армии 1813–1814 гг.» (учебник «История донского казачества», отв. ред. А.В. Венков, издательство ЮФУ).

В ряду номинаций, ориентированных на содержание, выделяется «Научная школа вуза», которая нечасто встречается на конкурсах, поскольку предполагает глубокую погружённость экспертов и членов жюри в контекст научно-исследовательской работы различных научных школ университетов страны (дипломами были награждены издательство Тольяттинского государственного университета – за монографию Ю.В. Казакова «Сварка деталей с большой разницей толщин», РИО СГГА – за учебное пособие Г.А. Уставича «Геодезия» и Институт по переподготовке и повышению квалификации ЮФУ – за монографию А.А. Вартумяна и А.В. Верещагиной «Трансформация института семьи и государственная семейная политика в России»).

Что касается жюри, то при серьёзном опыте проведения конкурсов оно способно достаточно глубоко вникнуть в содержание издания, какой бы редкой и далёкой от их собственных научных интересов ни была тематика. Так, три издания удостоились специальных дипломов в актуальной для развития образования дополнительной номинации «Лучшее учебное издание по малоконтингентным дисциплинам». Перечень книг-номинантов демонстрирует, насколько разносторонним человеком нужно быть, чтобы сопоставить и оценить учебные пособия «Технология производства рыбопродуктов» Н.В. Соблевой, Г.М. Топурии и Л.Ю. Топурии (ИЦ ОГАУ), «Типологический анализ современного радиовещания» Е.Р. Раскатовой (издательство Тольяттинского государственного университета) и «Основные виды печати» Е.Л. Касьяновой (РИО СГГА). Последняя книга, предназначенная для студентов, обучающихся по направлению «Картография и геоинформатика», заслужила особую похвалу от председателя жюри: такой уровень издания – редкость даже для Московского государственного университета печати.

Однако содержательный подход не вполне соответствовал специфике конкурса, проводимого издателями для издателей. Конкурс «Университетская книга» призван оценивать, в первую очередь, не материал, представленный автором, а редактуру, вёрстку, дизайн, полиграфическое исполнение – весь труд, в результате которого рукопись может превратиться в книгу. Необходимо бороться с заблуждениями тех работников издательств, которые полагают, что отдельным видам изданий, возможно, и не нужна подготовка к печати. Примером этого может служить извлечение из одного представленного на конкурс плохо вычитанного учебного пособия: «в настоящей диссертации рассматривается…».

Даже когда жюри присуждало дипломы лучшим авторским коллективам, оно прежде всего учитывало единство подхода и логику изложения, т.е., по существу, результат редакторской работы, возможно взятой на себя кем-то из авторов. В процессе оценки было решено разделить номинацию «Лучший авторский коллектив» на две, с учётом специфики видов изданий. Дипломы «Лучший авторский коллектив научного издания» получили монографии «Поглощающие материалы стержней управления и защиты ядерных реакторов», издательство УлГУ; «Управление человеческими ресурсами организации: теория, процессы, технологии», издательство ЮФУ. Диплом «Лучший авторский коллектив учебного издания» получили ИЦ ОГАУ, выпустивший учебники «Менеджмент: учебник для бакалавров» А.А. Попова, Д.А. Попова и О.Н. Аргунеевой и «Мелиорация в степных условиях Южного Урала» в двух томах; издательство Тольяттинского государственного университета за книгу «Основы восстановления деталей и ремонт автомобилей» в двух частях; ИППК ЮФУ за издание «Зарубежное регионоведение (евразийские исследования): Россия и страны Черноморско-Каспийского региона»; РИО ВА МВД России за книгу «Основы теории национальной безопасности».

Различные аспекты издательской работы учитывали и в других номинациях. Так, «Высокая культура издания учебных книг» была дополнена аналогичной номинацией для научных книг. Награды получили три учебных издания («Анатомия животных: учебное пособие в двух томах» Ю.Ф. Юдичева, В.В. Дегтярёва, Г.А. Хонина, ИЦ ОГАУ; «Физические основы получения информации» В.В. Чеснокова и Д.В. Чеснокова, РИО СГГА; «История отечественной эмиграции» О.К. Антропова, Издательский дом «Астраханский университет») и три научных («Этнический фактор политической культуры» О.Н. Максимовой и «Лекарственные и ядовитые растения как фактор биологического риска» Н.Ф. Гусева, О.Н. Немерешиной, Г.В. Петровой, А.В. Филипповой, ИЦ ОГАУ; «Проблемы государственно-правового регулирования торговых связей России со скандинавскими странами с древнейших времён до конца XIX в.» С.В. Петрякова, издательство УлГУ).

Лучшим многократным изданием был назван учебник издательства ЮФУ «Essentials of Legal Profession. Основы профессии юриста». Лучшими совместными учебными изданиями – учебник Ю.Г. Волкова «Социология» и учебное пособие «Основы политологии», выпущенные в свет ИППК ЮФУ совместно с издательствами «Инфра-М» и «Феникс». Лучшие совместные научные издания – монографии того же института: «Креативность: творчество против имитации» Ю.Г. Волкова и «Доверие и креативный класс: факторы консолидации российского общества» Ю. Волкова, В. Кривопускова, выпущенные совместно с московским издательством «Альфа-М».

Полиграфии на конкурсе «Университетская книга» уделяется повышенное внимание, здесь становятся неуместно снисхождение к недочётам. Поэтому для издательства ЮФУ большая честь – получение двух дипломов за лучшее полиграфическое исполнение: за монографию В.В. Пищулиной «Христианское храмовое зодчество Северного Кавказа VI–XVI вв.», безупречно изданную в большом формате и отмеченную высоким качеством полноцветной печати, и за учебное пособие С.Ю. Алексеева «Современные проблемы архитектуры».

Классификация видов изданий – основной критерий выделения таких номинаций, как «Лучший сборник научных трудов вуза» («Труды молодых учёных Ульяновского государственного университета» (издательство УлГУ)); «Лучшее справочное издание» (справочное пособие «Стрелковое огнестрельное оружие и его следы на пулях, гильзах и преградах», РИО ВА МВД России; краткий биографический справочник В.Л. Околова, В.И. Горбунова и Е.Н. Валыки «Их именами гордится Россия (доктора наук, профессора хирурги-педагоги», издательство УлГУ; справочное пособие «Малые космические аппараты», издательство ОмГТУ), «Лучшее периодическое издание» (научный журнал «Поволжский педагогический поиск», издательство УлГУ).

Будущее конкурса, скорее всего, связано с дальнейшей детализацией видов изданий. Сейчас выделена единая номинация «Новые виды учебных изданий», в которую попадают публикации совершенно разные по назначению и структуре. Например, учебно-методическое пособие «Современная русская литература: читаем, полемизируем» в двух частях (издательство Тольяттинского государственного университета) – это одновременно и практикум, в котором детально проработаны

задания для практических занятий и самостоятельной работы, и образец модульной организации учебной книги. Вместе с учебными пособиями В.Н. Задорожного «Имитационное и статистическое моделирование» (издательство ОмГТУ) и В.А. Алёшина, А.И. Зотовой, Д.А. Шевченко «Финансовый маркетинг» (издательство ЮФУ) данное пособие на семинаре и во время награждения приводилось как пример соответствия понятию «модульный учебник». Дело в том, что не все авторы и издатели знают, что модуль – это «сжатие» материала одной дисциплины в логически завершённые тематические разделы. Предполагается, что модульный учебник – это учебник будущего, который должен лежать в основе балльно-рейтинговой системы обучения в рамках новых образовательных стандартов третьего и четвёртого поколений. Одновременно с модульными учебными изданиями дипломы в номинации получили разнообразные практикумы, тесты, рабочие тетради, схемы и такие давно всем знакомые виды изданий, как хрестоматия или курс лекций. Планируется, что на следующих конкурсах каждому виду или по крайней мере типу изданий будет соответствовать своя номинация, а дипломы по областям знаний присуждать не будут.

Итак, конкурс «Университетская книга» настойчиво побуждает вузовских издателей к рефлексии над типологией их продукции. В реальности некоторые из них до такой степени к этому не готовы, что забывают указать вид вполне привычных изданий в подзаголовочных данных; иногда научное издание несёт подзаголовок «учебное пособие», а учебное – «монография».

Осмыслить новые издания ещё труднее. Они возникают стихийно, из наработок преподавателя, которые ради экономии средств часто не публикуются (даже если проходят редактирование), а размещаются в Интернете или выдаются на руки студенту на дисках или в виде распечаток. Их порождают те же реалии модернизации высшей школы, которые заставили жюри в этом году ввести тематическую номинацию «Лучшее учебное издание по инновационным технологиям обучения в вузе» (награждены издательство ОмГТУ – за учебное пособие В.И. Потапова и Д.В. Постникова «Как выполнить научное исследование, написать, оформить и защитить магистерскую диссертацию», издательство ЮФУ – за учебное издание Г.Н. Юшко «Организация самостоятельной работы студентов в кредитно-рейтинговой системе обучения»).

Пожалуй, больше всего радует, что подведение итогов регионального конкурса и завершение семинара не означало финальную точку в истории объединения книгоиздателей, складывающейся вокруг проекта «Университетская книга», так что не напрасно директор издательства ОмГТУ Лариса Николаевна Нечепоренко в ответном слове после награждения пожелала всем присутствующим встретиться уже на сибирской земле на очередном V Сибирском межрегиональном конкурсе. Прозвучало предложение и о проведении конкурса мультимедийных изданий в Тамбове, на базе Тамбовского государственного технического университета. Но активнее всего обсуждали другую идею: в 2014 г. на базе Южного федерального университета провести возрождённую научно-практическую конференцию по вузовскому книгоизданию!

Людмила Шутько, редактор Издательства ЮФУ

Опубликовано в номере ноябрь 2013