Эдуард Рубенович Сукиасян приглашает к дискуссии о необходимости создания ассоциаций выпускников российских вузов.

Uber — самый крупный в мире сервис такси, не имеющий на балансе ни одного транспортного средства. Alibaba — крупнейший концерн, связанный с продажами, в котором нет ни одного кассира. В этих компаниях основную прибыль приносит обработка больших данных, а посредники полностью исключены из процесса.

Цифровые технологии в школах и вузах сегодня — это не только онлайн-курсы, электронные учебники и компьютерное тестирование. Перспективы управления качеством образования обсудили участники III Международной конференции «Большие данные: новые возможности мониторинга в образовании», которая была организована Рособрнадзором и Правительством Москвы.

На Московском международном салоне образования (ММСО) в этом году вузовский кластер получил собственную программу и свой зал с говорящим названием «Аристотель». На панельных дискуссиях и круглых столах обсуждали вопросы трансформации вузов, непрерывного образования, индивидуальных траекторий, ожидания работодателей, выбор между фундаментальной наукой и прикладными исследованиями, цифровые модели и инструменты и многое другое.

Психометрика появилась более века назад и изначально измеряла уровень знаний человека через совокупность правильно выполненных заданий. В настоящее время спектр задач этой науки намного шире, начиная с персонализированного обучения и анализа пользователей в социальных сетях и заканчивая медицинской аналитикой. Сегодня флагманами в психометрике являются Нидерланды, Бельгия, Великобритания и США. Именно в этих странах уже более ста лет разрабатываются новые подходы и математические модели вычислительной науки о поведении.

Популярность интернет-технологий в образовании растёт. Об этом свидетельствуют результаты исследования, проведённого в рамках реализации проекта «Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации» (СЦОС).

Оценивая отечественное высшее образование, мы привыкли ориентироваться на критерии и показатели мониторинга Минобрнауки России. А что волнует нынешних студентов и на какие вызовы времени должен отвечать университет, чтобы удовлетворять потребности обучающихся?

В пресс-центре МИА «Россия сегодня» Лига преподавателей высшей школы совместно с Общественной палатой РФ провели конференцию, посвящённую развитию высшего образования. В ходе мероприятия участники рассмотрели проблемы кадрового обеспечения инновационной сферы, качества профессионального образования, задачи университетов и преподавателей, осветили процессы преобразований, происходящих в вузах современной России.

В октябре в Москве под девизом «Данные, которые трансформируют мир» прошла V Глобальная конференция по технологиям в образовании еdCrunch2018. Более 300 российских и зарубежных экспертов обсудили вопросы модернизации системы образования с помощью блокчейна, Big Data и искусственного интеллекта.

Сегодня движение к глобальным цифровым решениям ставит сложные задачи, но и предлагает почти неограниченные возможности. Создание новой образовательной среды в высших учебных заведениях и переход к конкурентной цифровой модели - это приоритетные направления для российского высшего образования. Поэтому особое внимание стоит уделить компаниям-разработчикам, которые обеспечивают образовательные учреждения необходимыми электронными ресурсами.