Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Ноябрь 2023
"Библиотека компетенций: от базовых инструментов до книжных стратегий"

  • Ольга КИРИЛЛОВА: "Мы уже научились работать самостоятельно"
  • Университетская библиотека: так можно!
  • Электронное книгоиздание: старые форматы и новая реальность
  • Защита авторских прав в Сети



МультиВход

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн




 

samiy-chitayuschiy-region


Рассылка


 

rgdb-podari-rebenku

Три миссии университета
12.07.2021 08:18

Любой рейтинг для страны — это инструмент конкурентной борьбы. Собственные рейтинги имеют все крупнейшие игроки мирового рынка образования, в том числе США и Китай. Россия, претендуя на лидерство среди ведущих государств, тоже должна использовать подобные средства. Кроме того, научное и образовательное сообщества в принципе не удовлетворяет набор существующих рейтингов: они базируются либо только на библиометрии, либо на библиометрии и результатах опросов экспертов. Эти критерии важны, но они не характеризуют все сферы деятельности вузов. Поэтому в 2014 г. Президент РФ поручил разработать международный рейтинг, который признавался бы мировым сообществом. В 2017-м вышел пилотный проект «Три миссии университета», охватывающий 200 вузов, а в 2020 г. участниками рейтинга стали уже 1,5 тыс. университетов.

 
SciCom: инструменты и методы научной коммуникации
11.07.2021 07:36

Научная коммуникация — понятие ёмкое. Исследователи говорят о широком спектре подходов к продвижению научных знаний, доведению до общественности результатов исследований. На Западе такая деятельность дифференцируется. Есть термины scientific communication и science communication. В первом случае имеется в виду взаимодействие между самими учёными посредством научных механизмов: конференций, публикаций и т.п. Вторая, не менее важная, составляющая коммуникации подразумевает доведение научного знания до аудитории неспециалистов. Это позволяет обеспечить поддержку научных исследований через информированность государства и бизнеса, грантодающих организаций, повысить личный бренд самого учёного. Для этого используются более широковещательные механизмы: работа со СМИ, социальные сети, научно-популярные лектории и др.

 
Надежда РЫБКИНА: «Хочется делать то, что по-настоящему работает»
18.06.2021 14:14

В 2021 г. четвертьвековой юбилей отмечает «Юрайт», один из лидеров в области производства учебного контента для высшей школы. За время своего существования небольшое издательство превратилось в образовательную платформу с целым набором опций и сервисов.

 
Университет в мире «цифры»: вызовы и возможности
13.05.2021 00:00

Высшая школа сегодня вынуждена проводить коренные преобразования, испытывая давление с разных сторон: компаниям необходимы подготовленные к выполнению реальных задач специалисты, студенты хотят двигаться по индивидуальной траектории, а EdTech предлагает для этого удобные форматы обучения.

 
Тренды развития образовательных технологий и трансформация академических библиотек
05.04.2021 07:39

Цифровая экономика становится сегодня рамкой, в которой осмысляются процессы трансформации образования и науки. Характерной особенностью цифровой экономики выступает «максимальное удовлетворение потребностей всех её участников за счёт использования информации, в том числе персональной.

 
EdTech в эпоху COVID: вызовы и возможности
29.03.2021 08:22

В декабре 2020 г. в Москве в седьмой раз состоялась конференция EdCrunch, и впервые в истории она прошла полностью в онлайн-формате. Организаторами мероприятия выступили НИТУ «МИСиС» и Университет 20.35 при поддержке Минобрнауки России и Mail.ru Group.

 
Онлайн-образование и исследования в вузе: проектная деятельность, ресурсы и сервисы
27.02.2021 15:32

Очевидно, что организация образовательного процесса в дистанционном формате таит в себе немало сложностей нормативного характера, а помимо студентов и преподавателей качественный контент важно предоставить и исследователям. Какие платформы должны быть в вузе, чтобы поддерживать высокий уровень современных научных работ? Какие сервисы необходимо внедрять для обеспечения достойного онлайн-образования и каково место в этой экосистеме онлайн-курсов? Как избежать ловушек при встраивании МООК в программы дисциплин и авторские курсы?

 
Точка сборки, коворкинг, интеллект-центр… и другие роли
21.11.2020 17:54

Сегодня отношение к университетской библиотеке меняется, однако во многих вузах она до сих пор остаётся рудиментом, что в условиях развития электронных ресурсов, цифровизации контента и функционала представляет серьёзную опасность. В подобных обстоятельствах, отвечая на вызовы времени, библиотекари должны сформировать у себя определённый набор компетенций. Грамотные управленческие навыки позволяют рассматривать кризис как возможность, не отделяя библиотечный комплекс от процесса трансформации науки и образования.

 
Стресс-тест для образования: кейсы цифровой терапии
05.10.2020 09:16

Как и ожидалось, главной темой кластера «Высшее образование» в рамках ММСО-2020 стал массовый переход в онлайн и трансформация всех образовательных и управленческих процессов. Представители ведущих вузов страны обсудили актуальные направления развития отраслевого и дополнительного профессионального образования, ускоренного обучения специалистов для регионов, а также сотрудничества вузов и работодателей в 2020 г.

 
Национальные рейтинги цифровой активности вузов и научных школ России
28.09.2020 10:36

Министр науки и высшего образования РФ В.Н. Фальков на заседании рабочей группы 27 марта 2020 г. поручил организовать сбор информации об эффективности использования цифровых ресурсов. Предложенный командой «Юрайт.Статистика» рейтинг составлен на основе цифровых следов различной деятельности студентов и преподавателей на образовательной платформе «Юрайт»*.


 
Онлайн-курсы в вузе, переведённом на дистант: угрозы и возможности
27.07.2020 09:30

Хотим мы того или нет, но революция совершилась: за последние несколько лет в высшем образовании на правах полноценного формата обучения утвердился онлайн-курс. Под названием «цифровой учебно-методический комплекс» (ЦУМК) онлайн-курс вошёл и в документы государственной программы «Цифровое образование».

 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 5 из 22



telegram-1-1
 
Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 


webbanner-08-video

 

 webbanner-07-nacproekt

 

 webbanner-01-neb

 

 webbanner-02-fz-o-kulture

 

webbanner-red-03-ebs

 

webbanner-red-04-kn-rynok

 

 webbanner-red-05period-pechat

 

 webbanner-red-06-ros-poligrafiya

 

webbanner-red-kult

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.