ХХ юбилейный семинар-конференция проекта «5-100» побил рекорд посещаемости: за три дня в его работе приняли участие почти 1,3 тыс. чел., что свидетельствует о возрастающей роли мероприятия как площадки для обмена лучшими практиками и расширения межвузовского взаимодействия.

Образование – это дверь в будущее, о котором мы ещё не имеем представления. Для того чтобы подготовить ребёнка к завтрашнему дню, нередко используются устоявшиеся, традиционные методы. Очевидно, что формальное образование обречено отставать от экономической и общественной жизни, тем не менее пути сближения искать необходимо. Этот и другие актуальные вопросы обсудили эксперты на всероссийском практическом форуме «Образование –2017».

Будущее современного образования, безусловно, связано с информационными технологиями, при этом не следует забывать о том, что применение любых инноваций и введение новых стандартов должно быть направлено на общую цель – подготовить учащегося к полноценному и эффективному участию в бытовой, общественной, профессиональной областях жизни в условиях информационного общества.

Обсуждение различных аспектов развития научной периодики состоялось в рамках VI Международной научно-практической конференции «Научное издание международного уровня — 2017: мировая практика подготовки и продвижения публикаций».

С каждым годом присутствие российских журналов в международном научно-информационном пространстве становится всё более заметным. Растёт число публикаций российских авторов в международных наукометрических базах данных Web of Science и Scopus, да и сами журналы включаются в мировые индексы.

В настоящее время отечественное образование всё чаще сталкивается с глобальными вызовами. В связи с этим многое зависит от чёткой и согласованной позиции отраслевого регулятора. В апреле состоялось расширенное заседание коллегии Министерства образования и науки РФ. На повестку дня вынесли подведение итогов деятельности ведомства за 2016 год и обсуждение задач на 2017-й.

Воздействие медиасреды на человека, в особенности на того, чьё сознание только формируется, из локальной истории семьи или школы превращается в сложнейшую проблему системы образования. И решать её необходимо комплексно, адекватно отвечая на новые вызовы. Вопросы информационно-медийного образования привлекают всё большее внимание учёных, исследователей, специалистов-практиков в области педагогики, а также представителей медиасообщества, общественных организаций и бизнеса.

Для решения задач инновационного развития России определены основные приоритеты модернизации экономики, к которым, в частности, относятся повышение энергоэффективности и ресурсосбережения, развитие ядерных, космических, медицинских и стратегических информационных технологий. Для реализации этих проектов необходимо наличие высокопрофессиональных инженеров.

Высокий уровень конкуренции на международном рынке образования диктует новые правила игры. Ряд стран реализует специальные проекты по интеграции в мировую систему высшего образования, и многие государства Азии, Африки и Латинской Америки отказываются направлять своих студентов в вузы, которые не входят в топ-500 мировых рейтингов. И если российские университеты в них не попадут, то мы лишимся способных и талантливых студентов.

На официальном сайте Правительства России 3 июня 2017 года опубликован Ежегодный доклад Правительства о реализации государственной политики в сфере образования.