Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Декабрь 2018
"Библиотека 3.0 - центр науки, сервисов и инноваций"

  • Минчжоу ЧЖАН: «Окружение ребёнка - это ключ к чтению»
  • Когда книга звучит
  • Технократическая библиотека
  • Высшая школа: онлайн-стандарт



МультиВход

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн

vseros-forum-obrazovanie-2019




 

rgdb-podari-rebenku


Рассылка


Открытые образовательные экосистемы: поиск талантов и формирование личной ответственности. Ч.2
22.01.2015 08:45

Окончание дискуссии о роли массовых открытых онлайн-курсов (МООС) в российском образовании и тенденциях развития дистанционного обучения, состоявшейся в рамках форума по новым образовательным технологиям EDCrunch. Начало читайте по ссылке

 
Открытые образовательные экосистемы: поиск талантов и формирование личной ответственности. Ч.1
18.01.2015 22:57

Западная пресса впервые обратила внимание на массовые открытые онлайн-курсы (MООC) в 2011 г., когда Себастьян Трун, профессор из Стэнфорда, с успехом прочёл в Интернете бесплатный курс об искусственном интеллекте. Студентами Труна стали 160 тыс. человек из 190 стран. Вслед за экспериментом Труна университеты в США начали один за другим участвовать в создании MООC в надежде заработать на новой волне. И есть все основания полагать, что MООC — не дань цифровой моде, а предвестники структурного изменения образовательного процесса. 2012 г. оказался переломным для новаторов в этой сфере. MООC действительно трансформируют как школьное, так и высшее образование, создавая невероятное количество новых возможностей для одних участников образовательного процесса и суля огромные проблемы другим.

 
Доклад главы Минобрнауки РФ Дмитрия Ливанова о результатах мониторинга системы образования
15.01.2015 14:31

15 января 2015 года состоялось заседание Правительства РФ, на котором обсуждались вопросы качества образования в России. В рамках этого заседания был заслушан и обсуждён доклад Министра образования РФ Дмитрия Ливанова о результатах проведённого мониторинга системы образования.

 
Качество приёма в вузы – 2014
21.12.2014 22:29

С 2010 г. НИУ «Высшая школа экономики» совместно с РИА «Новости» (сейчас – МИА «Россия сегодня») проводит мониторинг качества приёма студентов на основе анализа открытых сведений, которые вузы публикуют на своих сайтах. При этом исследование охватывает все вузы, кроме творческих и образовательных учреждений силовых ведомств.

 
Новый рейтинг лучших университетов от QS University Rankings
17.12.2014 16:37

Компания QS Quacquarelli Symonds, вот уже более десяти лет издающая QS World University Rankings, представляет сегодня на конференции в Будапеште первый рейтинг нового охвата: QSUniversityRankings: Развивающаяся Европа и Центральная Азия 2014/15.

 
ЭБС как образовательная платформа и игра за достижения
30.11.2014 17:09

Рынок электронных библиотечных систем с самого начала возник и развивался в первую очередь за счёт фактора административного воздействия. Но ресурса, который стимулировал этот рост, хватило лишь на четыре года, а когда приоритеты регулятора изменились, стало очевидно, что рыночные механизмы здесь работают достаточно слабо, а сам сегмент ЭБС стагнирует в деньгах и сокращается в количестве основных поставщиков. Поговорить об экономике рынка, о перспективных направлениях развития, о новых сервисах и их востребованности «УК» пригласил Генерального директора «Директ-Медиа» Константина КОСТЮКА.

 
Международная публикационная активность ведущих российских университетов в 2013 г. (окончание)
23.11.2014 16:10

Окончание. Начало в предыдущем номере

 
Международная публикационная активность ведущих российских университетов в 2013 г.
26.10.2014 22:25

Прошёл год, как стартовал национальный проект по повышению конкурентоспособности ведущих российских университетов и вхождению к 2020 г. не менее пяти отечественных вузов в первую сотню ведущих университетов мира согласно мировому рейтингу (далее по тексту – проект «5–100»)(1). Одного года реализации среднесрочного проекта может показаться недостаточным для подведения итогов. Однако этот период даёт возможность выявить те базовые проблемы, с которыми столкнутся рано или поздно все 14 университетов-участников проекта «5–100».

 
Образование: профессии будущего
22.10.2014 21:26

В настоящее время на рынке труда наблюдается парадоксальная ситуация, при которой немалое количество людей, желающих иметь работу, не могут заполнить большое количество вакансий по причине отсутствия необходимых компетенций. С другой стороны, система образования не успевает удовлетворить вновь появляющиеся потребности в знаниях, умениях и навыках. Какие компетенции будут востребованы в ближайшей и отдалённой перспективе? Какие изменения в образовательной парадигме и педагогической профессии потребуются, чтобы обеспечить их воспроизводство? К будущему не готов никто, но нужно учиться прогнозировать, иметь хотя бы какие-то средства предвидения. Попытка анализа ситуации была предпринята участниками специального круглого стола, организованного Агентством стратегических инициатив и НИУ ВШЭ.

 
Библиотечное образование: состояние и перспективы
03.09.2014 12:02

Российское образование переживает очередной этап реформирования. Информационное общество заставляет университеты меняться, становиться более динамичными, современными, отвечающими требованиям рынка труда, обеспечивающими инфраструктуру для образования в течение всей жизни. На Крымской конференции в рамках специальной секции эксперты обсудили настоящее и будущее библиотечного образования.

 
КРЫМ: Информационное обеспечение науки и образования
30.08.2014 16:37

С каждым годом электронных сервисов поддержки науки и образования становится всё больше. На Крымской конференции о них говорили в рамках специальной секции «Информационное обеспечение процессов образования, научных исследований и управления».

 
<< Первая < Предыдущая 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая > Последняя >>

Страница 10 из 14



Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 


web-ban video

 

 web-ban model6

 

 web-ban neb1

 

 web-ban fz-kulture2

 

WebBann2017-04

 

 WebBann2017-05

 

 WebBann2017-06

 

WebBann2016-10

    

WebBann2015-03

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.