Окончание материала о дискуссии, состоявшейся в НИУ ВШЭ. Начало в Ч. 1 и Ч. 2

Как оптимально выстроить бизнес-модель, определить целесообразность выпуска того или иного издания и построить систему эффективной дистрибуции? Как решаются вопросы электронного книгоиздания и книгораспространения с использованием инновационных технологий?

Вузовские издательства — серьёзный ресурс книжной отрасли любой страны, а России особенно. Однако система издания и распространения университетской литературы всегда была малопрозрачной и слабоэффективной. Использование модели, ориентированной на внутреннего потребителя, привело к снижению качества, серьёзному проценту заимствований, кризису в продвижении и реализации. Не менее существенное влияние оказали и внешние факторы: технологическая революция болезненно ударила по традиционному книгоизданию; печатную книгу студенты уже не воспринимают, предпочитая электронную, причём бесплатно.

Вузовские издательства — серьёзный ресурс книжной отрасли любой страны, и России — особенно. В ряде регионов практически нет профессиональных издателей, а крошечные издающие структуры не в состоянии обеспечить развитие книжной культуры. Университетские РИО, как правило, обладают техникой, технологией, кадрами, часто имеют авторский актив, полиграфическую базу. В ряде субъектов РФ вся издательская статистика состоит из продукции вузов.

ОКОНЧАНИЕ. Начало в предыдущем номере

Фактические расходы на производство печатной продукции учитываются на основании первичных документов, оформленных в установленном порядке.

Перед издательскими подразделениями вузов стоит задача хотя бы частичного возврата затрат на издательскую деятельность посредством реализации печатной продукции. Но большинство из них, как правило, не владеют тонкостями бухгалтерского учёта, а вузовские бухгалтерии далеки от технологического процесса изготовления книги. Да и сам процесс реализации требует детального изучения законодательной базы и выливается в дополнительный объём работы для бухгалтерских и издательских работников.

Мы продолжаем обсуждение вопроса подготовки вузовских научных журналов, связанных с требованиями Минобрнауки России по включению периодических изданий в международные базы данных. В июльском номере «Университетской КНИГИ» наши авторы поделились своим опытом применения транслитерации на примере журнала «Актуальные проблемы экономики и права» Института экономики, управления и права (г. Казань). Взаимодействие автора, рецензента и редакции журнала в условиях соблюдения требований, необходимых для включения в международные базы данных, – ещё одна актуальная тема.

Для определения статуса, рейтинга учёного и уровня организации (вуза, НИИ и др.) своеобразной информационной площадкой служат базы данных научных журналов, в которых наличествуют данные о публикуемости и цитируемости исследователей. Учитывая тот факт, что список ВАК практически прекратил своё существование, российские научные журналы ставят перед собой задачу вхождения в зарубежные базы данных. В связи с этим сейчас у большинства редакций научных журналов возникает много вопросов. Каким должен быть научный журнал международного уровня? Как стать привлекательными для авторов и читателей в России и странах ближнего и дальнего зарубежья? Как обеспечить высокое качество статей? Как организовать редакционную работу в связи с возникшими требованиями о необходимости транслитерирования списка литературы?

Университеты, выпуская научную и учебную литературу малыми тиражами, берут на себя значительные затраты. Поэтому не перестаёт быть актуальной задача хотя бы частичного возврата средств, затраченных на издательскую деятельность, для чего в вузах создаётся система реализации собственной печатной продукции. Но издательские подразделения, как правило, не владеют тонкостями бухгалтерского учёта, а вузовские бухгалтерии далеки от технологического процесса изготовления книги. Да и сам процесс реализации требует детального изучения законодательной базы и выливается в дополнительный объём работы для бухгалтерских и издательских работников.

В конце декабря 2012 г. в Учебном центре подготовки руководителей Высшей школы экономики (Санкт-Петербург, г. Пушкин) при поддержке Издательско-полиграфической ассоциации университетов России состоялся ставший уже традиционным ежегодный специализированный семинар «Издательская и полиграфическая деятельность вуза». Семинар собрал свыше 70 коллег, причём значительную часть участников составляли руководители издательских подразделений высших учебных заведений. В Пушкин съехались специалисты 58 вузов из 38 городов России.