ERID: 2Vtzque4yGk
Эксперты предложили новые компоненты для расчета показателя аккредитационного мониторинга «Наличие ЭИОС»
По результатам аккредитационного мониторинга 2023 можно сказать, что не менее 4 из 8 компонентов показателя «Наличие электронной информационно-образовательной среды» (АП2) достаточно охвачены в российских вузах. Однако говорить о достижении высокого уровня цифровой зрелости еще рано, поэтому создание качественной ЭИОС остается одной из главных задач в цифровой трансформации вузов.
В 2024 году экспертами по ЭИОС предложено добавить в методику расчета показателя АП2 еще 2 компонента и критерии, непосредственно влияющие на качество образовательных программ и удобство ЭИОС:
А также расширить компонент «Наличие доступа к специализированным электронным образовательным ресурсам и базам данных», добавив элемент «Доступ к специальным ресурсам для подготовки и обучения иностранных студентов».
Необходимость дополнений прокомментировала Наталья Иванова, генеральный директор ГК IPR MEDIA, эксперт по ЭИОС образовательных организаций:
«Современные технологии и методологии образования требуют не только доступа к информационным ресурсам, но и системного подхода к их организации и использованию. Компоненты и критерии, которые мы предложили внести в показатель АП2, важны для развития цифровой зрелости вузов и улучшения качества образования.
Так, организация бесшовного доступа к проверке выпускных квалификационных работ на заимствования и к архиву ВКР из личного кабинета — компонент ЭИОС, который должен давать возможность сохранения не только самих работ, но и рецензий, оценок, которые эти работы получили. Это обеспечит прозрачность процесса оценки и гарантии долговременного доступа к результатам образовательной деятельности, итоговым научным и исследовательским достижениям обучающихся и профессорско-преподавательского состава.
Система дистанционного обучения гарантирует непрерывность образовательного процесса, доступ к актуальным знаниям и образовательным ресурсам независимо от местоположения обучающихся, обеспечивает разработку, запуск и тиражирование образовательных программ, курсов, программ ДПО, ДО и вебинаров, формируя условия для интерактивного и адаптивного образовательного процесса.
Также важно выполнить поручение Президента РФ по увеличению количества иностранных студентов к 2030 году до 500 тыс. человек. В этом ключе требуется интеграция в ЭИОС вуза специализированных ресурсов, учитывающих специфические потребности и уровень подготовки таких обучающихся. Ресурсы должны содержать материалы для изучения русского как иностранного, которые регулярно обновляются и дополняются с учетом новейших методик и подходов.
Как эксперты по ЭИОС мы комплексно помогаем образовательным учреждениям в развитии цифровой зрелости. Сформировали чек-лист, благодаря которому вуз может проверить наличие каждого из критериев компонентов ЭИОС и узнать ее актуальное состояние. Подготовили Методические рекомендации по ЭИОС вузов, в которых описаны методики расчетов всех компонентов и т.д.
В октябре в Сочи проведем ставший уже традиционным образовательный интенсив IPR EDU 2024, во время которого участники смогут пройти программу повышения квалификации по формированию ЭИОС, обсудить ее новые компоненты и спроектировать модель ЭИОС с учетом вызовов времени, критериев и соответствия законодательству».
Рубрика: Новости партнеров
Год: 2024
Месяц: Сентябрь
Теги: IPR EDU
