Россия является многонациональным государством, население страны разговаривает на 270 языках. В российских школах обучение ведётся на 23 языках, по количеству республик в составе Федерации, где эти языки являются государственными. По данным Федерального агентства по делам национальностей, средства массовой информации России ведут работу на 30 языках. Это означает, что большое количество языков коренных народов России находится в зоне риска, их необходимо сохранять и поддерживать.

1 июля 2022 г. исполнилось 160 лет со дня открытия Российской государственной библиотеки (РГБ), в прошлом — Государственной библиотеки СССР имени В.И. Ленина («Ленинки», как часто называют её и сейчас). В этот день в 1862 г. российским императором Александром II было утверждено Положение о Московском публичном музеуме и Румянцевском музеуме. От Румянцевского музея и ведёт свою историю современная библиотека.

Несмотря на ограничения, связанные с приостановкой деятельности в России платформы и сервисов Clarivate Analytics (Web of Science) и других информационных и аналитических ресурсов, наукометрические и библиометрические задачи остаются актуальными: отечественная наука нуждается в объективной оценке, и наукометрия — один из основных эффективных методов.

Перед научными и университетскими библиотеками сегодня стоит серьёзный вопрос: как продолжить комплектование электронными ресурсами, прежде всего зарубежными, в новой политической и экономической реальности? Останутся ли на российском рынке иностранные поставщики, будет ли продолжена программа централизованной подписки, от чего придётся отказаться в силу ограниченности бюджетов и валютных колебаний? Можно ли заменить привычные индексы цитирования и образовательные ресурсы на открытые без потери качества?

В 2017 г. на ремонт закрылась Центральная библиотека № 197 имени А.А. Ахматовой, расположенная в Западном административном округе города Москвы. После своего открытия обновлённое пространство удивило посетителей не только современным ремонтом, но и уникальной концепцией. О том, как изменилась библиотека и чем она отличается от сотен других, в предлагаемой статье.

Библиотека университета трансформируется, непосредственно включаясь в межвузовские проекты, исследовательскую деятельность, образовательный процесс. Уже давно изменился её функционал и кадровый состав, а в профессиональном сообществе отсутствует представление о библиотекаре как о сотруднике по приёму и выдаче книг. Здесь работают разные специалисты: от ИТ-инженеров до SMM-менеджеров. Да и информационное сопровождение учебного процесса — далеко не единственная функция вузовской библиотеки. Но как сделать всё это видимым, прежде всего для учредителя?

После исхода российских пользователей из Facebook и Instagram — продуктов признанной экстремистской компании Meta, после ограничений Tik Tok и Twitter может показаться, что с российским блогерским движением покончено. Но это не так: библиотечные блогеры сдаваться не собираются. Сегодня их интересуют вопросы: можно ли вывести наработанную аудиторию в Telegram и сеть «ВКонтакте», каковы правовые риски использования социальных медиа в сложившейся ситуации, как максимально эффективно распорядиться имеющимися в наличии возможностями.

Выражение genius loci (в переводе с латинского «гений места») на протяжении веков интригует и завораживает. Ещё в римской религии оно означало духа-покровителя той или иной территории и сопровождало на идейном пути писателей, архитекторов, художников и людей других творческих профессий. Новое значение выражение получило в конце XX в. после выхода культовой книги Петра Вайля, которая так и называется: «Гений места». Она приобрела огромную популярность и имела очень важное культурологическое значение. Автор пишет, что «связь человека с местом его обитания — загадочна, но очевидна» и «ведает ею известный древним genius loci, гений места, связывающий интеллектуальные, духовные, эмоциональные явления с их материальной средой».

В рамках празднования 100-летнего юбилея Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы (ВГБИЛ) имени М.И. Рудомино состоялся международный круглый стол, посвящённый научно-исследовательской деятельности библиотек на пространстве Содружества независимых государств.

Открытая наука — целый комплекс различных компонентов, включая открытый доступ (ОД) и открытые данные. Важная роль в формировании инфраструктуры открытой науки принадлежит издательствам, библиотекам, научным и образовательным учреждениям.