Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Декабрь 2018
"Библиотека 3.0 - центр науки, сервисов и инноваций"

  • Минчжоу ЧЖАН: «Окружение ребёнка - это ключ к чтению»
  • Когда книга звучит
  • Технократическая библиотека
  • Высшая школа: онлайн-стандарт



МультиВход

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн

vseros-forum-obrazovanie-2019




 

rgdb-podari-rebenku


Рассылка


Иван ЛОБАНОВ: «Наш образовательный "продукт" — руководитель-лидер новой формации»
08.10.2018 10:12

Государственный университет управления на протяжении многих десятков лет уверенно держит позиции лидера управленческого образования в России. Это первый в стране вуз, который начал подготовку профессиональных менеджеров в те времена, когда о менеджменте ещё даже не говорили. В 2019 г. университет отметит круглую дату — 100 лет со дня основания. Накануне юбилея к разговору о традициях и инновациях, государственных программах и международном сотрудничестве, о ситуации на рынке труда и востребованности выпускников «УК» пригласил ректора ГУУ Ивана ЛОБАНОВА.

lobanov

— Иван Васильевич, почти год назад Вы возглавили ГУУ, что изменилось за это время? Что на сегодняшний день представляет собой университет, какова его структура и приоритеты в плане развития?

— Мы с коллегами утвердили стратегию развития университета. Своей миссией определили построение современной многоуровневой системы непрерывного образования. Она поможет подготовить лидеров управления на основе синергии академических традиций и инновационных технологий.

Университет сегодня обладает рядом ключевых преимуществ. Это наличие уникальных научных школ по различным отраслям управления, практико-ориентированный состав преподавателей, широкий спектр устойчивых производственных связей, развитая материально-техническая база. Большое внимание уделяем развитию внеучебной, творческой, деятельности студентов.

Определены ключевые задачи нашего развития. Среди них необходимость модернизации образовательного процесса в университете, создание базовых кафедр, формирование федерального центра подготовки управленческих лидеров и многие другие. Стоит перечислить и наши стратегические проекты, которые мы уже начали реализовывать: модернизация кампуса, развитие инженерно-управленческого образования, системы отраслевого образования, международных связей.

Сегодня в ГУУ создаётся уникальный центр формирования и развития компетенций в области цифровой экономики и технологий искусственного интеллекта. На его базе будет функционировать технопарк для школьников старших классов и студентов московских вузов, который мы оснастим всем необходимым современным оборудованием. Это даст молодёжи возможность вести исследовательскую и проектную деятельность, направленную на разработку практических решений, необходимых для различных отраслей народного хозяйства.

Преимущество создания подобного технопарка на территории ГУУ в том, что в вузе трудятся опытные эксперты, хорошо знающие специфику отраслевого менеджмента; они смогут направить деятельность молодых талантливых ребят в нужное русло. Наши специалисты помогут сформулировать студентам своего рода техническое задание, нацеленное на решение конкретных отраслевых задач, которые в скором будущем могут быть реализованы с помощью технологий искусственного интеллекта.

— Расскажите об инновационных проектах ГУУ. Какое развитие получают дистанционные программы, интерактивное обучение, обучение с использованием социальных медиа?

— Мы выиграли открытый конкурс Министерства науки и высшего образования РФ по созданию инжиниринговых центров на базе университетов. Получили право на выделение государственной субсидии на создание и развитие инжинирингового центра. Он имеет статус малого инвестиционного предприятия и уже начинает свою работу. Его деятельность сконцентрирована на разработке и внедрении инновационных технологий в области альтернативной и малой энергетики.

Это должно способствовать решению стратегических задач по обеспечению роста индустрии промышленного инжиниринга в российской экономике. В рамках научно-исследовательской и опытно-конструкторской деятельности центра будут внедряться самые современные ИT-решения и передовые технологии искусственного интеллекта для инновационной энергетики. Это поможет в реализации целого ряда пунктов программы «Цифровая экономика Российской Федерации». Для нас открытие центра очень важно. Ведь это развитие инновационной составляющей в деятельности университета. Возвращение российской инженерной школе мировой репутации — таков важнейший тренд, в который вписан наш выигравший серьёзный конкурс центр!

Мы приняли программу по цифровизации университетской среды. Она предполагает цифровизацию проектов в области образования и молодёжной политики (воспитательной работы), проектов вуза в области науки и исследовательской деятельности, административной работы. Программа коррелирует со стратегией развития цифровой экономики в Российской Федерации. Акцент сделан на ИТ, в том числе на облачных вычислениях. В рамках формирования образовательного сообщества мы предлагаем новые формы образовательных услуг, например блокчейн-образование.

Отмечу, что последние годы прослеживается тенденция увеличения спроса на получение дистанционного образования. Это понятно, потому что, во-первых, очень быстро развиваются технологии, а во-вторых, дистанционное обучение имеет ряд преимуществ перед классическим. Так можно учиться без отрыва от основной деятельности, это, кстати, и дешевле. Приступить к занятиям можно в любое время и по индивидуальному учебному плану, даже сессии имеют гибкий график. Самое важное, что необходимо потенциальному обучающемуся, — это доступ к компьютеру и желание учиться.

Хочу отметить, что в учебном процессе мы активно задействуем и социальные медиа. Этот канал коммуникации сегодня самый популярный. В частности, социальные сети. Они доступны, интерактивны, а главное, привычны для современной молодёжи. С их помощью преподаватель может упрощать процессы информирования студентов, ускорять предоставление методических пособий и материалов, принимать электронные работы для проверки и т.д.

lobanov-2

— Недавно стало известно о создании в ГУУ кафедры ЮНЕСКО. Что это даёт вузу и студентам? Какое развитие получит инициатива в дальнейшем?

— Действительно, рад сообщить, что в этом году в Государственном университете управления начнёт работу кафедра ЮНЕСКО «Этические, юридические и социальные основы общества знаний». Есть официальное решение и письмо-уведомление начальника отдела высшего образования при ООН Питера Уэллса.

Чтобы открыть кафедру, мы прошли в ЮНЕСКО жёсткий отбор. Из 10 заявок от российских вузов во второй тур отбора попали лишь две, включая нашу. Мы очень гордимся тем, что наше предложение было настолько актуально и проработанно, что именно ГУУ заслужил высокое право на открытие кафедры.

Теперь предстоит ещё бoльшая работа. Кафедра будет заниматься перспективной темой — изучением гуманитарной составляющей современного информационного общества. По технологической части цифровой экономики уже накоплен серьёзный массив знаний, а вот её гуманитарный аспект не до конца изучен.

Отмечу, что наша кафедра ЮНЕСКО — это не классическое подразделение со штатным расписанием. Это весь университет и его международная партнёрская сеть. Кафедра создаёт синергию ресурсов и компетенций всей нашей партнёрской сети по тематике гуманитарной составляющей информационного общества.

В рамках работы кафедры ЮНЕСКО мы планируем проведение международных конференций, открытых лекций, семинаров и тренингов. Будем создавать интеллектуальные продукты высокого класса — публикации в российских и зарубежных изданиях, совместно изданные с партнёрами брошюры и информационные бюллетени.

Преподаватели университета и их коллеги из нашей партнёрской сети получают дополнительные возможности для профессиональной самореализации в рамках международной академической мобильности. А студенты и аспиранты — возможность обучения и сотворчества с профессорско-преподавательским составом на передовом рубеже знания, в области актуальных информационно-коммуникационных технологий.

Деятельность кафедры ЮНЕСКО распланирована на три года вперёд. Разработаны ключевые показатели эффективности. Как ректор университета буду не просто держать на контроле её деятельность, но непосредственно возглавлять. Важно гарантировать должный уровень представительности в её международных контактах, обеспечить всеми необходимыми ресурсами для ведения научной и коммуникационной работы мирового уровня.

— В каких государственных проектах и грантовых программах принимает участие ГУУ?

— Мы участвуем в открытых конкурсах профильных министерств и ведомств. Это даёт нам возможность создавать в университете ключевые точки роста, центры формирования компетенций, такие как, например, инжиниринговый центр, про который уже рассказал. Помимо прочего наш профессорско-преподавательский состав постоянно участвует в конкурсах и грантах, и очень успешно. Не отстают и студенты. В 2018 г. по итогам всероссийского конкурса молодёжных проектов среди вузов, проводимого Федеральным агентством по делам молодёжи, проекты ГУУ «Московское студенческое самоуправление 2.0: перезагрузка», «Курс успешного лидера», просветительский проект «Неизвестные солдаты Великой Отечественной войны», проект «Неделя здоровья», направленный на пропаганду здорового образа жизни, и «Клуб ГУУ 19/100» оказались в числе победителей. Департаментом образования города Москвы была поддержана заявка университета на получение гранта для реализации проекта «Студенческий парламентский клуб», в рамках которого проводятся мероприятия, направленные на профессиональное развитие и социальную интеграцию молодёжи.

— Расскажите о международной повестке ГУУ, реализуемых программах академической мобильности преподавателей и студентов. Сколько зарубежных учёных работает в вузе, сколько учится иностранных студентов?

— Одно из стратегических направлений развития нашего вуза — интернационализация. Утверждена детальная комплексная международная стратегия университета. Отмечу, что у нас довольно много иностранных студентов, примерно каждый десятый. Это хороший показатель. Для сравнения: целевым показателем для лучших российских университетов, участвующих в программе «5-100», является наличие 15% студентов-иностранцев.

Мы не останавливаемся на достигнутом. Готовы продолжать увеличивать приём, особенно студентов из тех стран, которые МИД России определил в качестве приоритетных. Будем и дальше продвигать наш вуз в международном университетском и академическом сообществе. Большая роль принадлежит нашей партнёрской сети, а это 48 представителей из разных стран. Мы возвращаемся в важные партнёрские ассоциации, в том числе в Ассоциацию бизнес-школ университетов стран БРИКС, у истоков создания которой стоял Государственный университет управления. Активизация партнёрской сети даст возможность существенно нарастить академическую мобильность наших преподавателей и студентов.

Нам есть чем гордиться. Например, активным образом развивается сотрудничество с китайскими университетами. Ежегодно наши студенты отправляются в китайские вузы-партнёры, где обучаются по программам двойных дипломов, а преподаватели ГУУ читают лекции и краткие курсы в китайских университетах, принимая затем коллег из КНР у себя по программам академических обменов. Устойчивые позитивные тренды наблюдаются в реализации голландской, финской и кипрской программ ГУУ по международному сотрудничеству.

Конечно, есть и то, над чем нам необходимо ещё поработать. Например, пока невелико число иностранных преподавателей. Хороший задел в том, что имеем иностранных аспирантов, желающих после защиты остаться у нас преподавать. Таких мы будем поддерживать, создавать им необходимые условия.

Главное — это наличие системного видения и чёткой международной стратегии. А они у нас, конечно, есть, и в этом мы видим залог нашего будущего успеха.

— Какие специальности наиболее востребованны по итогам последней приёмной кампании, каково соотношение между платным набором и бюджетным?

— Государственный университет управления уверенно держит позицию лидера управленческого образования. Это подтверждается в том числе активностью абитуриентов. Ежегодно к нам приносят более 34 тыс. заявлений на поступление.

Традиционно наиболее востребованными направлениями подготовки являются «Менеджмент», «Экономика», «Реклама и связи с общественностью». Однако отмечу, что в 2018 г. вырос интерес к таким направлениям подготовки, как «Прикладная информатика», «Прикладная информатика и математика», «Юриспруденция».

Что же касается соотношения между количеством бюджетных мест и числом коммерческих, то сегодня оно примерно 1 к 2,5.

— Не первый год в образовательных кругах обсуждается переизбыток студентов управленческих специальностей: экономистов, юристов, маркетологов и пр. — и дефицит прикладных специалистов и инженеров. Тем не менее, по мнению ректоров профильных вузов, востребованность управленческих кадров высока. Какова Ваша позиция на этот счёт?

— Если говорить о востребованности на рынке труда, то стоит отметить, что самый высокий спрос у работодателей на маркетологов. Как правило, к выпуску студенты уже работают, поэтому работодатели стараются заметить хороших специалистов как можно раньше. На втором месте менеджеры — это специальности «Управление персоналом» и «Менеджмент» по различным отраслям. Экономистам устроиться чуть труднее, но стабильный спрос на них всегда есть. Не меньшим спросом пользуются и выпускники Института информационных систем, они также, как правило, уже работают к окончанию университета.

Что касается цифр, реальный показатель трудоустройства выпускников ГУУ таков: более 75% студентов бакалавриата и более 81% магистров.

Выпускник ГУУ должен уметь анализировать информацию, оперативно принимать решения и правильно применять полученную теоретическую базу на практике. В процессе обучения мы уделяем аспекту практикоориентированности очень большое внимание: студенты проходят производственные практики, стажируются, участвуют в проектах, организуемых компаниями-партнёрами, это позволяет учащимся познакомиться со спецификой работы и приобрести необходимые навыки ещё во время учёбы.

Наши выпускники помимо глубокого знания теории — необходимость её хорошо знать, никто, конечно же, не отменял — также отлично знают особенности технологий, организационные и правовые нюансы топливно-энергетического комплекса, машиностроения, металлургии, транспорта, строительства, туризма и спорта. Их не нужно доучивать и переучивать. По выходе на рабочее место их, образно говоря, сразу же можно «ставить к станку». Работодатели всегда довольны качеством выпускников вуза и ценят наш образовательный акцент на глубокое знание конкретных отраслей.

География трудоустройства обширна. Специалисты, закончившие ГУУ, реализуют деятельность во всех субъектах Российской Федерации. Успешно работают в Администрации Президента РФ, в аппаратах Правительства РФ, в министерствах, федеральных агентствах и службах РФ, в префектурах и районных управах города Москвы, в муниципальных структурах городов и районов Подмосковья, на государственных и муниципальных унитарных предприятиях.

Среди выпускников ГУУ — руководители федеральных структур, три действующих губернатора, экс-президент одной из стран СНГ, бизнесмены из первой двадцатки российского списка Forbes, руководители крупных российских и международных компаний, общественные деятели.

lobanov-3

— Как выстраивается система послевузовского, дополнительного, бизнес-образования?

— На днях были опубликованы новые данные Народного рейтинга российских бизнес-школ — 2018. Они составлены порталом «МВА в России и Москве». Высшая школа бизнеса Государственного университета управления подтвердила свой статус и авторитет. Она вновь занимает в рейтинге третье место.

Её история началась в 2008 г. Тогда наиболее успешные программы бизнес-образования университета были объединены под единым брендом «Высшая школа бизнеса ГУУ». Для нас принципиально важно помогать людям в реализации их образовательных и информационных потребностей для устойчивого карьерного роста и благосостояния. Мы понимаем, что достичь этого возможно, если приложить максимум усилий для создания современной инновационной среды бизнес-обучения.

Наша программа МВА аккредитована международной ассоциацией АМВА, а также российскими экспертами. Высшая школа бизнеса имеет большое разнообразие программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации по различным направлениям, эксклюзивный набор дисциплин по различным специализациям программы МВА.

Преподаватели школы — это уважаемые сотрудники крупнейших российских и зарубежных компаний. Пользуясь случаем, проанонсирую осенний старт программы МВА в Высшей школе бизнеса Государственного университета управления. Он состоится 16 ноября.

В университете эффективно реализуются и программы переподготовки, дополнительного образования. Здесь наша основная задача — помочь людям повысить профессиональные знания, усовершенствовать их деловые качества. Переквалификация даёт возможность сменить сферу деятельности, выбрать более оплачиваемую или интересную профессию.

— На что есть социальный заказ? Какие новые направления подготовки появятся в ближайшее время? Как выстраивается сотрудничество с субъектами реального сектора экономики, в частности с Газпромбанком?

— Приоритеты университета новой формации — это практико-ориентированное образование, умение отвечать на запросы конкретных отраслей в условиях быстро меняющихся технологий и нового технологического уклада, подготовка управленцев для бизнеса эпохи цифровой экономики и специалистов для государственного и муниципального управления, умеющих работать в формате цифрового правительства.

Уникальность ГУУ и его основное конкурентное преимущество состоят в том, что мы готовили и готовим управленцев прямо во время обучения в универcитете. По управленческим специальностям обучают не только у нас. Но наш образовательный «продукт» — это руководитель-лидер, который готов приступить к работе сразу после окончания университета и имеет для этого все необходимые навыки и компетенции.

Мы очень гордимся тем, что наши выпускники не только востребованы в ведущих российских и зарубежных компаниях, имеющих свои представительства на территории нашей страны, в органах государственного управления различного уровня, но и быстро двигаются по служебной лестнице. В 2017 г. совместно с Торгово-промышленной палатой РФ ГУУ приступил к разработке единой информационно-аналитической системы трудоустройства выпускников. В реализации проекта задействованы более 180 торгово-промышленных палат в субъектах Российской Федерации и более 50 тыс. предприятий и организаций различной отраслевой направленности, которые являются членами ТПП России.

Работа с предприятиями и организациями через ТПП России и анализ спроса на специалистов упростят для выпускников процесс поиска подходящих вакансий и соответственно ускорит их трудоустройство. Также университет поддерживает долгосрочные отношения с Российским союзом промышленников и предпринимателей. Лучших студентов мы отправляем на стажировки в крупнейшие предприятия и корпорации, руководители которых входят в состав союза. А это более 100 отраслевых и региональных объединений, представляющих ключевые секторы экономики: ТЭК, машиностроение, инвестиционно-банковская сфера, оборонно-промышленный комплекс, строительство, химическое производство, сфера услуг, легкая и пищевая промышленность. На данный момент мы сотрудничаем с такими компаниями, как FM Logistic, Adidas, Московский метрополитен, «Росгосстрах», Career.ru, «Альянс Консалтинг», «Анкор», аэропорт Домодедово, Кредит Европа банк, «Инвитро», «МОЛГА Консалтинг», Kelly Services, Strategy Partners Group и др.

Кроме того, мы регулярно организуем лекции, мастер-классы, тренинги и открытые встречи с выпускниками ГУУ, занимающими высокие позиции в бизнес-структурах. Это позволяет студентам не только получить необходимые знания и рекомендации, но и договориться о стажировках и прохождении производственной практики.

Важнейшим партнёром Государственного университета управления является Газпромбанк. Была достигнута договорённость о многогранном и многоаспектном сотрудничестве. В его основе — подготовка университетом высококлассных специалистов для финансового сектора российской экономики и укрепление взаимодействия по вектору «студент — вуз — работодатель». Это мы вынесли в приоритетные направления развития университета.

Уже сейчас Газпромбанк оказывает активное содействие в обновлении учебной и материально-технической базы университета. Нам предоставили возможность приобрести самое современное оборудование, соответствующее передовым техническим стандартам XXI в. и новому технологическому укладу. Также достигнута очень важная договорённость об именных годовых стипендиях Газпромбанка для лучших студентов университета, что существенно повысит их мотивацию к овладению знаниями.

Сотрудничество предусматривает и прохождение студентами Государственного университета управления практики в Газпромбанке. Таким образом закладываются ориентиры для профориентации студентов и создаются возможности для применения полученных в университете знаний и навыков. А самое главное, для кого-то эта практика становится началом успешной профессиональной карьеры у одного из самых престижных российских работодателей!

Именно Газпромбанк выступает ключевым партнёром университета в организации и проведении декабрьской международной конференции «Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика». Благодаря содействию Газпромбанка на конференцию приглашены спикеры мирового класса с глобальной репутацией и самыми громкими именами в ИT-сфере. Проведение конференции выводит нас в число ведущих экспертных организаций в области цифровой экономики и технологического уклада будущего.

lobanov-4

— Расскажите, с чего началась история университета. Какие периоды его развития были самыми интересными, наиболее сложными? Какие интересные, необычные традиции есть у вуза?

— Государственному университету управления в следующем году исполняется ровно 100 лет. Есть точная дата — 30 апреля 1919 г. Тогда появился Московский промышленно-экономический практический институт. Именно это время мы считаем точкой отсчёта нашей истории. Потом вуз несколько раз переименовывали. Современное название университету присвоили в 1998-м.

Говоря об истории вуза, обязательно хочу отметить деятельность Олимпиады Васильевны Козловой. В 1958 г. она основала в вузе лабораторию, а в 1966-м — кафедру научных основ управления производством. Именно этот шаг стал первым в становлении управленческого образования в нашей стране.

В нашем вузе впервые в России начали готовить инженеров-экономистов, владеющих математическими методами и моделями, а также электронно-вычислительной техникой. Появились новые специальности: «Экономическая кибернетика» и «Автоматизированные системы управления в отраслях промышленности». По сути, именно тогда, в 1960-е гг., был заложен фундамент для построения сегодняшней цифровой эпохи.

За свои достижения в 1969 г. институт был награждён орденом Трудового Красного Знамени и в 1975-м стал называться Московским институтом управления — первым управленческим вузом в стране.

Что касается традиций вуза, то хотел бы отметить цикл лекций «Львовские чтения», названный так в честь выдающегося экономиста академика Дмитрия Семёновича Львова, бывшего заведующего кафедрой институциональной экономики; кадровый форум имени А.Я. Кибанова, родоначальника нашей кафедры управления персоналом. Успешно прошла в университете в прошлом году первая международная научно-практическая конференция «Шаг в будущее: искусственный интеллект и цифровая экономика». Опыт оказался позитивным, и 6–7 декабря мы проводим вторую конференцию.

У нас учится более 10 тыс. студентов разных национальностей. Поэтому широко празднуем Фестиваль дружбы народов. Государственный университет управления — один из 100 лучших вузов по версии Forbes. Журнал провёл первый рейтинг российских вузов, он оценивал их по 10 параметрам, разделив на три группы: качество образования, качество выпускников и фактор Forbes. Мы гордимся теми, кто закончил наш вуз. Кстати, возобновляет свою работу Ассоциация выпускников. Это поможет университету в укреплении внешних связей, в сохранении контактов с активными и успешными выпускниками, в работе по реализации программы непрерывного образования и во многом другом.

Но главная наша традиция — это уважение и чествование наших коллег — учёных и защитников Отечества. Во время Великой Отечественной войны на базе нашего вуза была организована Седьмая дивизия народного ополчения, которая защищала Москву от врага. На территории нашего кампуса есть стела, где традиционно 5 декабря и 9 мая мы проводим памятные мероприятия.

— Какие проекты намечены на 2019 год по случаю векового юбилея вуза?

— Празднование 100-летнего юбилея Государственного университета управления — это обширный план мероприятий. Он включает события во всех сферах деятельности: образовательной и научной, информационную работу, международную и выставочную деятельность. Конечно проходят тематические спортивные, и творческие мероприятия. Реализация плана началась уже в 2017 г. Ключевые же события состоятся в 2019-м. Не буду раскрывать все секреты, но скажу, что мы проведём Юбилейный день выпускника, высадим аллею в честь 100-летия, в общем, будет много чего интересного.

Редакция благодарит пресс-службу ГУУ за содействие в подготовке материала.


lobanov-1NB!

Иван Васильевич ЛОБАНОВ, ректор Государственного университета управления

Родился 28 января 1974 г. в г. Саратове.

В 1997 г. окончил Поволжскую академию государственной службы по специальности «Юрист», в 2010-м — Российскую академию государственной службы при Президенте РФ.

С 1996 г. — консультант, заместитель руководителя секретариата вице-губернатора, первого заместителя председателя Правительства Саратовской области.

С 2000 г. — помощник депутата Государственной Думы, с 2003-го — ведущий референт аппарата фракции в Государственной Думе.

С 2004 г. — первый заместитель генерального директора ОАО «Саратовоблгаз».

С 2007 г. — депутат Государственной Думы пятого созыва, заместитель председателя Комитета Государственной Думы по гражданскому, уголовному, арбитражному и процессуальному законодательству, член Комиссии Государственной Думы по законодательному обеспечению противодействия коррупции, член Комитета Государственной Думы по безопасности.

С 2010 г. — статс-секретарь — заместитель Министра образования и науки РФ.

С 2011 г. — директор Департамента государственной службы и кадров Правительства РФ.

С 2012 г. — заместитель руководителя Аппарата Правительства РФ.

С 2015 г. — ректор Московского государственного института культуры.

С 2017 г. —– ректор Государственного университета управления.

Опубликовано в номере октябрь 2018

 

Читать по теме


Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 


web-ban video

 

 web-ban model6

 

 web-ban neb1

 

 web-ban fz-kulture2

 

WebBann2017-04

 

 WebBann2017-05

 

 WebBann2017-06

 

WebBann2016-10

    

WebBann2015-03

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.