Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Март 2019
"Цифровая трансформация: угрозы и возможности"

  • Владимир ГРИГОРЬЕВ: «Умные книги - зодчие человеческих судеб»
  • Российское книгоиздание: навстречу новым минимумам
  • Кибербезопасность: всё в наших руках
  • Обязательный экземпляр в НЭБ: риски и перспективы



МультиВход

t8

 

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн

mmso2019

 

vseros-forum-obrazovanie-2019

 

tsifrovaya-transformatsiya-2.0




 

rgdb-podari-rebenku


Рассылка


Александр Архангельский: «Чтение – это право, а не обязанность»
05.05.2016 12:15

Персонажи новой книги писателя, публициста, литературоведа, телеведущего, профессора факультета коммуникаций, медиа и дизайна Высшей школы экономики Александра АРХАНГЕЛЬСКОГО «Правило муравчика» – не люди. Но их история подчинена той же логике, что и человеческая. О новой книге, о литературе в общем, о необычных форматах культурного взаимодействия автор рассказал на встрече с читателями.

arhangelskiy

— Александр Николаевич, о чём и для кого эта книга?

— Основа сюжета в том, как живут коты и собаки, оставшиеся без своего бога. А кто является богом для котов и собак? Конечно же, человек. Как и со всяким сообществом, с животными происходят разнообразные испытания. Кошки — животные не коллективные, подчиняться они не любят. Но кот Мурчавес пытается занять место бога. Внутренним сюжетом проходит история про человека, про то, как он исчез, кто и почему его похитил. В идеале я хотел выпустить эту сказку в двух вариантах: в одном издании для взрослых, в другом — для подростков. Мы проверяли — подростки читают книгу, пропускают то, что им не нужно, и вычитывают полезное для себя. А взрослые могут прочесть это отчасти как сатиру, отчасти как философскую притчу. Но в сегодняшних издательских условиях нужно выбирать — либо для подростков, либо для взрослых. Издательство выбрало нишу взрослой литературы, что, наверное, справедливо. Но в подсознании, в подкорке я всё-таки подростков держу.

— В чём же мораль?

— Мораль всегда очень проста, только ей никто не следует. Поэтому русская басня, если вы посмотрите внимательно, построена довольно специфически. Первая басня, которая открывает басенный свод Ивана Андреевича Крылова, «Ворона и Лисица», является перевёртышем. Мораль там в начале произведения, и она говорит о том, что мир исправить нельзя:

Уж сколько раз твердили миру,

Что лесть гнусна, вредна; но только всё не впрок,

И в сердце льстец всегда отыщет уголок…

И точно так же в других баснях Крылова, за исключением нескольких.

Если попытаться вывести мораль из книги «Правило муравчика», то прозвучит это чересчур банально. Можно подумать, мы не знаем, что место бога занимать нехорошо. Власть захватывать нехорошо, революция тоже «не сахар». Всё, что построено вопреки природе, рухнет. Собакам лучше жить в коллективе, а котам — каждому по себе и не пытаться выстроить мощное тоталитарное кошачье государство. Но книги пишутся не для того, чтобы сделать открытие, а для того, чтобы рассказать, показать, как вечные правила продолжают действовать — независимо от того, с котами всё это происходит или с людьми.

Большое внимание в книге уделено словесной игре. Более того, это оказалось настолько просто, что мы уже договаривались в семье: не больше одной словесной шутки на страницу.

— Как, с Вашей точки зрения, можно привить детям любовь к чтению?

— Выход, наверное, один. Мы принадлежим к поколению, которому читать запрещали. Лампочка под одеялом, книжка под партой. Теперь под партой не книжка, а планшет, и читать не запрещают, а заставляют. Есть произведения школьной программы, которые школьники должны прочесть, потому что потом не прочтут никогда, это общее поле культуры, но это должен быть не очень большой набор текстов. Лучше не заставлять, лучше уговаривать — на худой конец, сторговаться. Весёлый подкуп как метод работы с ребёнком никто не отменял: прочитаешь, а я тебе за это... И это гораздо лучше, чем запугивание. Самое важное — мотивировать ребёнка через то, что интересно ему. Чтение — это право, а не обязанность. Нельзя допускать наказания, хотя поощрение возможно. И самое главное — читать самим. Читайте в любом виде и помните, что чтение — это счастье и право.

arhangelskiy-1

— А нужен ли положительный герой в современной российской литературе?

— Современная культура устроена так, что полностью позитивного героя в ней не может быть. Человек всегда сложен, сложно его изображают и в кино, и в литературе. Герой может не быть положительным, но может быть обаятельным и живым. Вот такого героя, чтобы его противоречия нас не отталкивали, а притягивали, не хватает. Это большая проблема сегодня.

— Что в Ваших творческих планах?

— В данный момент мы с соавтором Татьяной Смирновой занимаемся выпуском линии школьных учебников по литературе с пятого по девятый класс. Должны сдать пробный тираж до осени этого года. Дальше либо они получат гриф Министерства образования и науки РФ, либо нет. Это огромная работа — 10 частей плюс пять методичек, всего 15 книг.

Помимо этого я пишу роман про Олимпиаду 1980 года. Действие происходит в течение двух с половиной недель — от открытия Олимпиады до смерти Высоцкого.

Опубликовано в номере апрель 2016

 



Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 


webbanner-08-video

 

 webbanner-07-nacproekt

 

 webbanner-01-neb

 

 webbanner-02-fz-o-kulture

 

webbanner-red-03-ebs

 

webbanner-red-04-kn-rynok

 

 webbanner-red-05period-pechat

 

 webbanner-red-06-ros-poligrafiya

 

webbanner-red-10-sost-kultury

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.