Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Октябрь 2017
"Роль библиотеки в глобальной трансформации"

  • Джеральд ЛЕЙТНЕР: "Думай глобально – действуй регионально"
  • ИФЛА-2017
  • Закинициативы в книжном деле: тише едешь – дальше будешь?
  • Книжный рынок – 2017



МультиВход

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн




 

rgdb-podari-rebenku


Рассылка


Как правильно оценивать уровень заимствований в ВКР?
05.10.2017 10:36

Позади летняя сессия, каникулы и отпуска, впереди новый учебный год, новый семестр. Будущим бакалаврам и магистрам предстоят подготовка и защита выпускных квалификационных работ (далее – ВКР), а их руководителям – кропотливая работа по консультированию и контролю.

kak-pravilno-belenkaya

Сегодня в российских университетах стало нормой проверять ВКР на объём заимствований. По статистике компании «Антиплагиат», в период летней сессии (с 15 мая по 15 июня 2017 г.) было рассмотрено свыше 560 тыс. документов. Но как обеспечить корректные результаты проверки? Достаточно ли просто загрузить текст ВКР в электронную систему обнаружения заимствований? На что необходимо обратить внимание проверяющему?

Автор Ольга БЕЛЕНЬКАЯ, методолог компании «Антиплагиат»

Согласно приказу № 636 Минобрнауки России [1] порядок проверки ВКР на объём заимствований устанавливается организацией самостоятельно. С этой целью в вузах, как правило, издаётся положение о порядке проверки ВКР на объём заимствований или необходимые пункты включаются непосредственно в положение о порядке проведения ГИА. Мы проанализировали соответствующие локальные акты 25 российских вузов. В большинстве изученных документов единственным требованием к ВКР был определённый процент оригинальности текста. Лишь в трёх положениях содержались дополнительные требования об отсутствии в ВКР некорректных заимствований и была зафиксирована обязанность проверяющих оценить корректность обнаруженных заимствований. Проведённое исследование позволяет предположить, что во многих российских вузах сложилась практика, согласно которой для объективного контроля ВКР достаточно показателя процента оригинальности текста, полученного при проверке в электронной системе обнаружения заимствований, например в системе «Антиплагиат.ВУЗ». В случае достижения установленного в вузе минимального процента оригинальности считается, что работа прошла проверку и может быть допущена к защите. При этом анализ проверяющим отчёта, сформированного системой «Антиплагиат.ВУЗ», не является обязательным. Таким образом, ответственность за проверку ВКР перекладывается с человека на компьютерную программу, что, на наш взгляд, недопустимо, так как результаты, полученные автоматизированным способом, носят предварительный характер. Система обнаружения заимствований является эффективным инструментом, но не подменяет собой преподавателя, эксперта, который и выносит окончательное решение о степени самостоятельности обучающегося при выполнении работы [4].

Использование описанного выше упрощённого, механистического, подхода может привести к тому, что будут допущены к защите ВКР, формально имеющие процент оригинальности не ниже установленного в вузе, но при этом содержащие некорректные заимствования или даже попытки искусственного завышения процента оригинальности. С другой стороны, работы с процентом оригинальности ниже требуемого, например за счёт наличия большого количества цитат, могут оказаться не допущенными к защите.

Вероятно, помимо упомянутого выше положения о порядке проверки ВКР на объём заимствований вузу необходим документ, регламентирующий алгоритм действий проверяющего, — методические рекомендации по проверкам ВКР на предмет заимствований. Отсутствие подобного документа уже сейчас приводит к тому, что даже внутри одного вуза нет единого подхода к проведению проверок. В основном они осуществляются на усмотрение преподавателя, что оставляет возможность для коррупции и изначально ставит студентов в неравное положение.

Каким может быть содержание предлагаемого документа? Безусловно, это решать вузу. Тем не менее позволим себе выделить три наиболее важных шага в проверке ВКР на заимствования, которые должны найти обязательное отражение в методических рекомендациях:

• выявление попыток искусственного завышения процента оригинальности;

• оценка корректности обнаруженных заимствований;

• редактирование отчёта в соответствии с выводами проверяющего.

ВЫЯВЛЕНИЕ ПОПЫТОК ИСКУССТВЕННОГО ЗАВЫШЕНИЯ ПРОЦЕНТА ОРИГИНАЛЬНОСТИ

Специалисты компании «Антиплагиат» регулярно отслеживают и нейтрализуют различные способы обхода алгоритмов системы. Так, например, система «Антиплагиат.ВУЗ» распознаёт более 100 вариантов замены букв русского алфавита на похожие буквы других алфавитов (снятие омоглифии). Однако обнаружить некоторые попытки обхода системы можно только при просмотре полного отчёта. Чтобы избежать лишних трудозатрат, руководитель ВКР может ознакомиться с текстом работы непосредственно в системе «Антиплагиат.ВУЗ» и таким образом одновременно оценить её содержание и убедиться в отсутствии попыток искусственного завышения процента оригинальности. В новой версии системы доступен отчёт с сохранением исходного форматирования, что позволит быстро ориентироваться в тексте документа. Рекомендуем обратить особое внимание на значительные по объёму фрагменты оригинального текста в работе. Приведём несколько примеров, свидетельствующих о попытке обхода системы:

• наличие большого числа лишних знаков препинания или посторонних символов;

• присутствие постороннего текста, не имеющего отношения к содержанию работы;

• отсутствие пробелов в тексте («склеенные» слова);

• несвязный, несогласованный текст.

ОЦЕНКА КОРРЕКТНОСТИ ОБНАРУЖЕННЫХ ЗАИМСТВОВАНИЙ

Полный отчёт, формируемый системой «Антиплагиат.ВУЗ», обладает удобным функционалом для оценки корректности обнаруженных заимствований. Он представляет собой текст ВКР, в котором цветом выделяются обнаруженные заимствования и цитаты. Также в отчёте приведены предварительные результаты: процент заимствования, процент цитирования и процент оригинальности.

В правой части отчёта размещён список обнаруженных источников заимствования, также выделенных соответствующим цветом. Проверяющий может просмотреть отчёт по источнику, т.е. увидеть, какой именно текст и в каком объёме был из данного источника заимствован. Большинство источников снабжено прямыми ссылками на расположение документа или текста источника в Интернете. Благодаря навигации по блокам у проверяющего есть возможность быстро переходить к следующему заимствованному фрагменту, не пролистывая всю работу.

При оценке корректности обнаруженных заимствований рекомендуем обращать внимание на следующие моменты:

• выделено ли заимствование кавычками;

• есть ли ссылка (сноска) на источник в тексте работы;

• упомянут ли источник в библиографическом списке;

• какова степень переработки текста;

• в какой структурной части работы обнаружено заимствование.

Более подробно ознакомиться со структурой и функционалом полного отчёта можно в Руководстве пользователя [2] или на бесплатных обучающих вебинарах компании «Антиплагиат» [3].

РЕДАКТИРОВАНИЕ ОТЧЁТА В СООТВЕТСТВИИ С ВЫВОДАМИ ПРОВЕРЯЮЩЕГО

Полный отчёт в системе «Антиплагиат.ВУЗ» является интерактивным и предоставляет проверяющему возможность редактирования.

Так, источник, который был классифицирован проверяющим как обоснованное самоцитирование, может быть отключён и не будет влиять на окончательный процент оригинальности документа. Примеры обоснованного самоцитирования:

• научная публикация обучающегося;

• курсовая работа обучающегося, используемая в ВКР;

• квалификационная работа бакалавра, используемая в магистерской диссертации.

Если, по мнению проверяющего, источник, выделенный системой как заимствование, является корректной цитатой, тип данного источника может быть изменён с заимствования на цитирование с соответствующим пересчётом результатов. Подобная ситуация может возникнуть, например, при наличии в ВКР стихотворной цитаты или таблицы, которые согласно правилам русского языка не выделяются кавычками.

Отдельные блоки заимствований также могут быть отключены по решению проверяющего, например при использовании в ВКР готовой методики расчёта или психологических тестов и т.д.

Таким образом, эксперт имеет возможность скорректировать результаты проверки в соответствии с его точкой зрения и тем самым существенно повлиять на конечный результат.

По окончании проверки отредактированный отчёт можно сохранить, дополнив комментариями, экспортировать в формат pdf, при необходимости распечатать. Также в интерфейсе системы «Антиплагиат.ВУЗ» можно выгрузить бланк справки с результатами проверки ВКР. Заверенная печатью и подписью ответственного лица, такая справка может быть приложена к печатному экземпляру ВКР и передана в ГЭК. Это облегчит ведение документооборота в вузе, избавит от необходимости формировать справки вручную на каждого обучающегося.

Безусловно, в рамках журнальной публикации сложно раскрыть все аспекты оценки на заимствования выпускных квалификационных работ. Более того, мнение профессионального преподавательского сообщества на этот счёт ещё только формируется. Данная тема может и должна быть предметом обсуждения на семинарах, конференциях, круглых столах и других площадках. Одним из ближайших мероприятий станет конференция «Обнаружение заимствований — 2017», которая пройдёт в Липецке 26–27 октября 2017 г. (www.oz2017.ru).

Литература

1. Приказ Министерства образования и науки РФ от 29 июня 2015 г. № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71045690/. – Дата доступа: 11.08.2017.

2. Бесплатные обучающие вебинары по эффективному внедрению и использованию системы «Антиплагиат» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://corp.antiplagiat.ru/obuchenie.html. – Дата доступа: 11.08.2017.

3. Руководство пользователя корпоративной версии системы «Антиплагиат.ВУЗ» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://corp.antiplagiat.ru/events/94-rukovodstvopolzovatelya.html. – Дата доступа: 11.08.2017.

4. Чехович Ю.В., Ивахненко А.А., Беленькая О.С. О практике обнаружения заимствований в российских вузах [Электронный ресурс] // Университетская КНИГА. – 2017. – № 4. – Режим доступа: http://www.unkniga.ru/innovation/tehnology/7119-o-poryadkeobnaruzheniya-zaimstvovaniy-v-rossijskihvuzah.html. – Дата доступа: 11.08.2017.

Опубликовано в номере сентябрь 2017

 



Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 


web-ban video

 

 web-ban model6

 

 web-ban neb1

 

 web-ban fz-kulture2

 

 WebBann2016-10

 

WebBann2016-04

 

WebBann2016-06

 

WebBann2016-05

 

WebBann2015-03

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.