Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Апрель 2024
"Научное издательство: потенциал, авторы и инвестиции"

  • Леонид СУХИХ: "Миссия: инженер"
  • Субсидия-2023: эффективность использования
  • Научная этика: кризис добросовестности
  • Рейтинг вузов стран БРИКС: перспективы и приоритеты



МультиВход

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн




 

samiy-chitayuschiy-region


Рассылка


 

rgdb-podari-rebenku

Академическая этика: соблюсти нельзя нарушить
09.01.2023 08:33

Соблюдение этических норм в академической среде — залог успеха отечественной науки и в отношении импортозамещения, и в плане успеха в международной конкуренции исследований и разработок. Тем не менее нарушения до сих пор встречаются, способы фальсификации и обмана становятся всё более изощрёнными, а бизнес на доверчивых и не вполне честных исследователях продолжает процветать.

Этические и социологические проблемы заимствований в научных исследованиях, в квалификационных и учебных работах, экспертиза правомерности и корректности текстовых заимствований, технология принятия решения о соответствии представленных работ существующим требованиям, алгоритмы и технологии обнаружения заимствований, обработки и анализа текстов стали основными темами конференции «Обнаружение заимствований — 2022».

НОВАЯ РЕАЛЬНОСТЬ: НЕ ДОПУСТИТЬ АНАРХИИ

akad-etika-kirillovaКак отметила Ольга КИРИЛЛОВА, президент Ассоциации научных редакторов и издателей, сегодня ситуация в профессиональном сообществе серьёзно изменилась, а редакторы научных журналов оказались в ситуации неопределённости.

— Не хотелось бы, чтобы наши наработки канули в небытие. Благодаря созданным системам проверки публикаций на этические нарушения и информированию научного и редакторского сообществ авторы стали более серьёзно относиться к содержанию своих статей. С 2013 г. мы начали задумываться о том, что такое этические нарушения и как с ними поступать в случае обнаружения. Как бы сейчас ни клеймили завоевания последних 10 лет, как бы ни радовалась часть научного сообщества тому, что требования международных стандартов, в том числе этических, отменены, обогащение и приращение научного знания должны оставаться основной нормой для научных исследований и публикаций. Надеюсь, мы сохраним верность тому, что наука — достоверное, целостное, чистое знание, которое является основой развития общества, иначе нас ждут тьма и хаос. Процветающей экономики без научных завоеваний не может быть, и они должны быть доступны всему международному сообществу.

Если говорить о международных изданиях, публиковаться в которых были обязаны наши авторы, то можно признать ошибкой предыдущих лет, что это требование касалось всех научных и околонаучных сообществ безотносительно к тематике исследований и целесообразности их продвижения в мировое научное пространство. В результате мы получили большой поток некачественной информации в международных базах данных, в российском сегменте он пока не снизился. Не количество, а качество научной информации должно стать основой оценки результатов научной деятельности. Рассчитываем на то, что наше руководство будет разумно подходить к оценке и не забудет о тех требованиях к публикациям, на которых мы настаиваем. Без контроля этических нарушений обойтись невозможно. Надеемся, что он сохранится в формирующейся новой реальности.

akad-etika-semenovТему продолжил Алексей СЕМЁНОВ, директор Института кибернетики и образовательной информатики имени А.И. Берга ФИЦ ИУ Российской академии наук (РАН), профессор МГУ имени М.В. Ломоносова, академик РАН по отделению математических наук, академик Российской академии образования:

— Сегодня нередки случаи, когда авторы начинают модифицировать контент, который хотят заимствовать, работая с текстом на поверхностном уровне, меняя не содержание, а только грамматические формы, длину слов, перестраивая фразы. Для этого уже существуют автоматические алгоритмы, и такая модификация будет нарастать. Любой вид «обороны» науки от злоупотреблений сталкивается с совершенствованием соответствующего «оружия». Переход от синтаксического анализа к содержательно-семантическому представляется актуальным направлением развития систем обнаружения заимствований.

Безусловно, важно мультиязыковое направление. Анализ заимствований в рамках перевода является частным случаем сохранения семантики с синтаксическими изменениями.

Для академического сообщества работа по выявлению заимствований становится весьма актуальной в связи с тем, что мы должны заботиться об авторитете русскоязычных научных изданий, чтобы они продолжали быть факторами мирового научного развития, что сегодня оказывается далеко не простой задачей.

ПРАКТИКИ ЭТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЙ

akad-etika-rostovtsevПо данным «Диссернета», текстового плагиата в диссертациях очень много: ежегодно выявляются десятки тысяч работ. Среди научных областей на первом месте экономика, доля которой составляет 44,8%. Второе место занимает педагогика (15,7%), третье — право (12%). С введением широкого использования программ обнаружения заимствований в 2012–2013 гг. число диссертаций с плагиатом стало резко снижаться. В то же время начало расти число публикаций в хищнических журналах. Такие данные представил основатель вольного сетевого сообщества «Диссернет» Андрей РОСТОВЦЕВ.

— Ставший возможным семантический анализ текста позволил выявить перефразирования в украденных научных работах. Однако осталась область, которую программы нечасто затрагивают. Это копирование табличных, численных результатов, когда цифры одинаковые, а суть исследования совершенно иная. Тонны кондитерских изделий заменяются на литры пива, а все цены и объёмы выпущенной продукции остаются неизменными. Таким образом, налицо фабрикация данных. «Зарекомендовавшие» себя в диссертациях таблицы переходят в монографии и в публикации материалов конференций.

Есть и такое явление, как маскировка данных, когда цифры в таблицах слегка меняются. Например, в последний разряд измерений добавляется единица или одна оттуда удаляется.

Чаще всего встречается случай, когда таблицы данных списаны в текстах «как есть». Мы насчитываем тысячи таких кейсов. Следующий по распространённости вариант — когда числа в таблицах сохраняются, но меняется смысл. Таких работ сотни. Наконец, вариант, при котором числа меняют ручным способом согласно определённому алгоритму, маскируя плагиат. Подобных нарушений десятки. Как отметил эксперт, плагиат данных наиболее часто встречается в диссертациях по медицине, ветеринарии и сельскому хозяйству. В работах медиков чаще всего встречается замена лекарственных препаратов, заболеваний и групп пациентов.

— Интересно, что диссоветы систематически оправдывают соискателей, фабрикующих количественные результаты исследований, рассматривая совпадения чисел как плагиат незначительной доли объёма работ. Отчасти они правы, потому что лишать учёной степени по положению ВАК можно только за плагиат, а фабрикация данных как бы выведена за скобки. Ситуация выглядит довольно странно, и необходимо с ней разбираться, — заключил эксперт.

akad-etika-melikhovaТему продолжила руководитель проектов вольного сетевого сообщества «Диссернет» Лариса МЕЛИХОВА:

— Плагиат не существует сам по себе, чаще всего он связан с другими этическими нарушениями. Мы начинали с того, что обнаруживали полностью списанные страницы или даже целые диссертации. По нашим заявлениям множество людей было лишено учёной степени. Сейчас, конечно, подобная «научная» деятельность ведётся тоньше, тем не менее она продолжается.

Академический подлог — история старая. Новый пример из нашей работы — лжекниги для оправдания плагиата. Это практика, когда человек задним числом издаёт монографию и говорит, что это не он списал из источников, а сами авторы источников позаимствовали данные из его работы. Ситуации бывают анекдотическими: так, в одной диссертации по праву оказались фрагменты из законов, которые были приняты позже, чем издана монография.

Через какое-то время после изучения диссертаций стало очевидным, что человек не может защититься в «безвоздушном» пространстве. У него должен быть научный руководитель, оппоненты, основные положения необходимо публиковать в ваковском журнале. Мы называем диссертации, которых нигде нет, фантомными. Ни самих работ, ни авторефератов невозможно найти ни в Российской государственной библиотеке (РГБ), ни где-либо ещё. В нашем антирейтинге «Диссеропедия вузов» содержатся 1052 такие диссертации.

Рынок фальшивых публикаций ещё более коррумпирован, чем сегмент фейковых диссертаций, отметила эксперт и пояснила:

— Здесь целый букет этических нарушений: это и плагиат, и подлог данных. Как правило, в фальшивых статьях либо меняется год, либо имеется подмена в библиографии. Ещё один вид нарушения — разделение текста чужой диссертации на статьи и отправка их с общего адреса. Существует такая практика, как отчёты по грантам старыми публикациями. Вышедшая ранее статья модифицируется и становится не просто списанной публикацией, но вдобавок и отчётом по гранту. Ещё один вид фантомных публикаций — те, что существуют только в авторефератах.

Распространён переводной плагиат: статья российского автора переводится, его фамилия включается в список соавторов, качество языка ужасающее. Фальшивые соавторы платят за упоминания своих имён, но получают продвижение по службе и иные бонусы в университете.

В 2017–2018 гг. из Российского индекса научного цитирования (РИНЦ) были исключены более 300 мусорных журналов и 8 тыс. сборников трудов конференций. Тогда мы получили список авторов, у которых было больше всего публикаций в этих источниках. Абсолютный рекорд — 626 статей. Это и так немало для автора, но здесь ещё и публикации в журналах, исключённых из РИНЦ. Мы не проверяли их на плагиат, но понятно, что, если у человека столько работ размещено в самых плохих изданиях, здесь имеют место нарушения.

Аналогичная ситуация — публикации в хищнических иностранных журналах. Например, один из ведущих федеральных университетов опубликовал 4,9 тыс. статей в таких изданиях.

Есть такая практика, как поощрение публикационной инфляции. Один доцент из РГСУ опубликовал 42 статьи в одном (!) выпуске индийского хищнического журнала. Для вуза это даже выгодно: университет повышает рейтинг, получает дополнительное финансирование. Но приращения науки это не обеспечивает. Похожим образом делается накрутка цитирования, и в результате в престижных рейтингах, таких как THE, оказываются вузы, которые этого недостойны.

Многим известна организация «Международный издатель». Она публикует офферы: платите деньги и в зависимости от бюджета вы станете или первым соавтором, или четвёртым, пятым, шестым в статье, которая будет через год опубликована в журнале Scopus. Человек платит, не зная даже названия статьи. Мы скачали их архив и в течение года отслеживали публикации. В большинстве случаев авторы одной статьи из разных областей науки, из разных городов и даже стран. Как они могли написать совместную статью, непонятно. На самом деле они просто купили место в «Международном издателе». По нашему законодательству его сотрудников не за что привлечь к ответственности: формально они предлагают услугу и оказывают её. Но у нас на сайте «Диссеропедия вузов» появился список из 805 авторов —покупателей услуг этой организации.

akad-etika-kurakinПо словам ассистента кафедры биохимии медико-биологического факультета Российского национального исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова Георгия КУРАКИНА, хищнические конференции, как и хищнические журналы, очень «верят» в авторов. Легитимные издания так или иначе организуют отбор заявок. Хищники никакого контроля качества и достоверности докладов вообще не проводят: они существуют только для извлечения прибыли.

Различие между этими практиками состоит в том, что по хищническим журналам есть рекомендации Международного совета по этике, а по конференциям довольно мало экспертных рекомендаций.

В целом по конференциям работа выстраивается аналогично журнальной: после подачи заявки обязательно рецензирование статьи. Если публикация соответствует определённым критериям, её принимают. В журнале это означает публикацию, а на конференции — возможность выступить. В российской научной среде часто встречаются конференции вообще без рецензирования: канал подачи открыт для каждого. Это даже не хищническая конференция, а мусорная.

Ещё один момент — публикация результатов конференции без её фактического проведения. В российской среде их часто называют заочными, но это даже не дистанционные мероприятия — они просто не проводятся. Хищнические конференции умеют хорошо маскироваться: они обещают рецензирование, отбор, хорошую площадку для обсуждения с коллегами и даже публикации в рецензируемых журналах.

Как же выявить факты хищничества при наличии внешних признаков легитимной конференции?

В числе основных признаков, как отметил эксперт, заочный характер конференции, когда выпускается только сборник тезисов. Второй критерий — необычно быстрая обработка материалов, короткий период между дедлайном и размещением доклада в сборнике, отправка выходных данных сразу после оплаты. Ещё один признак — ложные преимущества в рекламных материалах конференции. Наконец, междисциплинарность. Если конференция объединяет такие дисциплины, как социология, архитектура, геномное редактирование и физика атомного ядра, то очевидно, что там рецензирования нет: ни один оргкомитет не найдёт достаточного числа экспертов по столь широкому кругу вопросов.

Существует интересный механизм выявления хищнических конференций. Это генерация наукообразных текстов с их последующей рассылкой в подозрительные организации. Кто принял — тот и попался. Один из инструментов для этого — программа SCIgen.

На всех конференциях есть регистрационный взнос. Но на легитимных мероприятиях тарифная сетка формируется только статусом участника. При ранней регистрации платят меньше, при стандартной — больше, для студентов скидки, а представителям бизнеса участие обойдётся дороже. Тем не менее плата производится только за сам доступ к конференции, а не за возможность сделать доклад. Хищнические конференции работают по принципу «заплати и выступи».

Вероятные «красные флаги» могут содержаться в самом названии конференции. Учёного должны насторожить такие слова, как «международная», «академическая», «научная», «исследовательская».

Многие псевдоконференции обещают индексацию в сервисах, не являющихся международными базами данных научного цитирования. Например, в ResearchGate (это социальная сеть) или в Google Scholar (поисковик).

Ещё одна группа критериев —сущностная сторона конференции. Какое впечатление оставляют программы и тезисы прошлых конференций? Сколько времени в программе отводится научному контенту? Или там семь часов экскурсий и один час на доклады? Такой анализ позволит понять, легальная это конференция или хищническая.

«АНТИПЛАГИАТ 5.0»

akad-etika-chekhovichБезусловно, системы обнаружения заимствований развиваются и совершенствуются. Ещё в начале 2022 г. пользователи эксплуатировали программу «Антиплагиат» версии 3.3, которая появилась в 2015 г. Сейчас вышла пятая версия. О новом функционале рассказал исполнительный директор компании «Антиплагиат» Юрий ЧЕХОВИЧ.

В отличие от предыдущих версий в новой появился прогноз окончания времени проверки. На данный момент в систему встроен поиск заимствованных изображений, который компания анонсировала в прошлом году. Первый опыт применения данного сервиса показал неожиданные результаты.

— Выяснилось, что практика, когда один автор неправомерно заимствует у другого изображения, — не самая распространённая история, хотя таких ситуаций тоже хватает. Проверив 2 млн статей, мы обнаружили около 40 тыс. случаев. Больше, чем плагиата, мы выявили кейсов по фальсификации. Типичный пример — статьи разных авторов, которые содержат одно и то же изображение, но в публикациях описываются разные случаи. Часто изображения одинаковые, а подписи к ним различаются. Считаем, что это повод для того, чтобы начать обсуждение проблемы фальсификации, которую можно выявить через заимствования, через совпадающие объекты, будь то текст или изображение.

Сейчас в индексе системы около 2 млн статей и чуть более 6 млн изображений. База сформирована по DOAJ — библиотеке журналов открытого доступа. На данный момент идёт обработка всех выявленных случаев и готовится специальное исследование.

Планируется расширить состав индексированных изображений и их типов. Сейчас удалось получить результат на изображениях с хорошо развитой текстурой, которые алгоритм качественно сопоставляет. Два ключевых типа изображений, с которыми предстоит научиться работать, — это графики и схемы.

Новая опция — проверка с учётом структуры документа. На протяжении всего времени работы «Антиплагиата» одной из претензий к системе было большое количество совпадений в несодержательных разделах работы, например на титульном листе или в оглавлении, в библиографии, в приложениях. Сегодня доступна возможность учитывать при проверке элементы структуры документа. Выделяются пять элементов: основная часть, титульный лист, содержание, библиография и приложения. Четыре из них перед проверкой можно отключить. Соответственно результаты станут более адекватными. Ключевой вопрос — расширение состава структуры элементов. Следующий очевидный шаг — выделение внутри основной части, введения, обзора литературы, методов и материалов, данных, результатов, обсуждения, выводов и т.п. Такое разделение необходимо, потому что заимствования, найденные в обзоре литературы и в результатах, принципиально разные. Очевидно, что обзор литературы сложно составить без цитат, без использования текстов других произведений, и это совершенно нормально. Но в результатах, выносимых на защиту, странно обнаружить серьёзные заимствования.

Изменения ожидают наименования показателей. В прошлом году нам справедливо указали на то, что понятие «заимствования» имеет негативную коннотацию, и этот показатель получит название «пересечения». Нам этот термин представляется более нейтральным.

Сейчас вопрос мультиязычности и возможность работы системы с совершенно разными языками приобретают дополнительную ценность. Это особенно актуально для тех государств и образовательных систем, в которых английский язык не является основным. В Казахстане, например, три основных языка. Таких ситуаций много, и это создаёт проблемы в том плане, что появляются квазиоригинальные переводные тексты. Ещё одна важная тема —развитие систем машинного перевода. Появляется масса сервисов, позволяющих в течение нескольких секунд перевести текст с одного языка на другой. Всё это создаёт потребность серьёзно заниматься вопросами переводных заимствований. Первый модуль их обнаружения вышел в 2017 г. На данный момент «Антиплагиат» умеет обнаруживать переводные заимствования на 100 языках, включая основные европейские, а также языки нашего региона.

В пятой версии появилась функция мультиязыковой рубрикации документов. В сотрудничестве с российскими научными группами мы подготовили такие рубрикаторы для проверяемых документов. Загрузив текст на любом языке, пользователь может получить коды рубрикаторов ГРНТИ, OECD, УДК и ВАК и понять, к какой теме этот текст относится.

Цель развития системы «Антиплагиат» заключается в том, чтобы перейти от обнаружения заимствований к поиску и профилактике плагиата и других этических нарушений, —подчеркнул в завершение эксперт.

«АНТИПЛАГИАТ» В ВУЗАХ

Как отмечают эксперты, вузы различаются масштабом нарушений академической этики. Так, одно из исследований показало, что чем больше преподавателей вовлечено в научно-исследовательскую деятельность, тем ниже процент плагиата и других проявлений академического мошенничества среди студентов. Также отмечено, что преподаватели строже относятся к списыванию в университетах с более высоким уровнем финансирования, а также в тех вузах, где высок показатель числа преподавателей на одного студента. Ниже процент плагиата в вузах творческой направленности, поскольку там в принципе меньше используются формы контроля, включающие проверку оригинальности текста.

Исследователи из Высшей школы экономики решили оценить взаимосвязь между уровнем заимствований в текстах и характеристиками качества образования в вузах, а также показателями эффективности образовательных организаций. Гипотеза состояла в том, что масштаб некорректных цитирований выше в вузах, в которых слабее финансирование, меньше ресурсов, где ниже качество приёма и преподавательского состава. Также предполагалось, что существует вариативность в зависимости от профиля вуза и что процент плагиата ниже в вузах с более высокими показателями результативности, там, где высока вовлечённость в международную науку.

akad-etika-shmelevaРезультаты представили научный сотрудник Евгения ШМЕЛЁВА и младший научный сотрудник Светлана ЖУЧКОВА.

Гипотезы были проверены на основе двух источников данных. Первый —результаты проверки заимствований в 6 млн письменных работ, которые студенты российских вузов загружали в систему 2Антиплагиат» в период летней сессии 2018 г. Второй — итоги мониторинга деятельности организаций высшего образования по данным 2017 г. При этом в расчёт брались объём финансовых ресурсов, средний балл ЕГЭ, численность научно-педагогических работников (НПР) и количество НПР, имеющих научные степени. akad-etika-zhuchkovaК показателям результативности относились число публикаций в базах Web of Science (WoS), Scopus и РИНЦ, количество цитирований, а также объём научно-исследовательских и опытно-конструкторских разработок. Кроме того, учитывались профиль вуза и доля заочного обучения.

В выборке были представлены 255 вузов, средний уровень плагиата в работах составил 34%, наименьший —5%, наибольший —60%.

Анализ результатов исследования позволил сделать выводы: чем выше показатели качества контингента, тем ниже процент заимствований в вузе; чем качественнее образовательная деятельность и больше студентов сферы культуры и искусства, чем выше баллы ЕГЭ бюджетников и больше олимпиадников, тем доля плагиата ниже.

Высокая доля заочников и значительное их количество, большое число бакалавров и студентов по специальностям отрасли сельского хозяйства обусловливают повышенный уровень некорректных заимствований.

Активная научно-исследовательская деятельность, большое число магистрантов и аспирантов, значительное количество статей и цитирований в WoS и Scopus связаны с низким процентом плагиата. А вот большое число статей в РИНЦ и гонка за публикациями в целом обеспечивает более высокую долю некорректных заимствований.

Кроме того, оказалось, что их процент выше там, где больше преподавателей с научной степенью. Отрицательно данный показатель коррелирует с размером заработной платы учёных.

Исследователи сформулировали следующие ключевые выводы.

1. Низкие показатели оригинальности работ характерны для вузов с невысоким качеством приёма, с большей долей заочного образования и значительным количеством бакалавров.

2. Частично наблюдается связь между масштабом плагиата и ресурсным обеспечением вуза: чем выше доход, тем ниже доля некорректных заимствований, хотя внебюджетные доходы с этим не связаны.

3. Чем лучше выражена научно-исследовательская активность, тем процент плагиата меньше, однако имеет значение качество этой работы —в каких базах цитируются эти статьи.

4. Включённость в международное научное сообщество позитивно связана с академической добросовестностью, а гонка за публикациями повышает процент плагиата.

5. Уровень плагиата ниже там, где преподавателям больше платят и где больше пожилых учёных. В то же время он выше в тех вузах, где больше НПР с учёной степенью. Возможно, это происходит ввиду имитации исследовательской деятельности, но это предположение необходимо проверять.

Конкретный опыт использования борьбы с академическими нарушениями представили коллеги из российских вузов.

akad-etika-katabayПавел КАТАБАЙ, начальник отдела по работе с диссертационными советами Управления аттестации и подготовки научных кадров Российского экономического университета (РЭУ) имени Г.В. Плеханова:

—РЭУ —это почти 15 филиалов, расположенных по всей территории России, где обучаются более 780 аспирантов и докторантов и 50 тыс. студентов. На базе университета созданы 20 диссертационных советов по разным отраслям науки. Перед размещением в системе вуза каждая диссертация проходит тройной контроль на оригинальность и на соответствие стандартам: на кафедре, в Управлении аттестации и подготовки научных кадров и в диссовете. Практика показывает, что многие соискатели действительно некорректно используют свои и чужие материалы. Возникает вопрос почему. Вроде бы взрослый человек должен знать основы этики научной деятельности. Очевидно, что формировать правильное отношение необходимо как можно раньше. Мы проводим ряд мероприятий. Это прежде всего семинары для аспирантов. Некоторые из них приходят в аспирантуру через много лет после окончания вуза и ещё помнят о том времени, когда можно было без проблем скачать курсовую или реферат, а теперь думают, что это пройдёт и для научной статьи или диссертации. Такие же занятия и тренинги мы запустили для преподавателей, транслирующих основные постулаты своим студентам. Хотим распространить такую практику на лицей РЭУ. Как мне кажется, эту работу следует поставить на поток. Если у нас будут студенты и аспиранты, которые потом пойдут в науку и преподавание, то они смогут передавать этические принципы следующим поколениям. Очевидно, что к данной теме должны подключиться и другие вузы и колледжи, мы готовы к сотрудничеству.

akad-etika-sobolevaМарина СОБОЛЕВА, доцент кафедры теоретической информатики и дискретной математики Института математики и информатики Московского педагогического государственного университета (МПГУ):

—Независимо от уровня исследования мы говорим со студентами о базовых составляющих написания научной работы, и прежде всего об этике соблюдения авторского права. Сообщаем о том, что обязательна проверка в системе «Антиплагиат». В МПГУ уже много лет это закреплено в локальном нормативном акте. В каждом учебном подразделении назначен ответственный за проверку студенческих работ. Приняты правила проверки работ в системе «Антиплагиат». Мы придерживаемся определённых показателей процента оригинальности текста, это некоторый уровень, к которому должен стремиться студент, но окончательное решение о правомерности заимствований выносит эксперт.

Проверка начинается с того, что студенту на почту приходит ссылка, по которой ему надо загрузить работу. Это позволит нам проверить текст, используя одну лицензию, причём сделать это до пяти раз. После автоматической проверки текст анализирует эксперт.

Работа считается прошедшей проверку с положительным результатом, если она соответствует следующим критериям оригинальности:

—курсовые проекты —не менее 60%;

—выпускные квалификационные работы (ВКР) бакалавров —не менее 65%;

—ВКР специалистов —не менее 70%;

—магистерские диссертации —не менее 75%;

—диссертации аспирантов —не менее 90%.

Важно, чтобы работы были присланы в срок, так как проверка требует определённого времени. Мы в обязательном порядке сообщаем студентам, что «Антиплагиат» выявляет попытки обойти систему.

Безусловно, в ходе проверки возникают проблемы. Одна из них связана с заимствованиями не из первичного источника. Например, в статье профессора были обнаружены заимствования из работы бакалавра, у которого он являлся научным руководителем, и тот, в свою очередь, пользовался более ранними работами преподавателя. Эту ситуацию без участия эксперта не разрешить. Корректировка отчёта позволила её исправить. Ещё одна проблемная ситуация возникает, когда мы проверяем работы математического характера: формулы определяются как заимствования.

Заимствования из бакалаврских работ при проверке кандидатских диссертаций —следующий сложный момент. Часто в работах бакалавров встречаются заимствования из работ педагогов, которые затем переходят в кандидатские диссертации. Насколько они корректны, сказать сложно, здесь опять же требуется участие эксперта.

До последнего времени часто возникал вопрос о заимствованиях с титульного листа или из библиографии. Но сегодня компания «Антиплагиат» решила эту проблему.

Существенный момент —заимствования схем и таблиц: они всё чаще встречаются в работах, особенно гуманитарного цикла.

akad-etika-shestakОльга ШЕСТАК, начальник научного направления Дальневосточного государственного технического рыбохозяйственного университета:

—В нашем университете мы проводим в среднем пять научных конференций в год, издаются несколько научных журналов. В последние два-три года в публикациях встречается немало этических нарушений. Проблема связана во многом с тем, что изменилась мотивация к публикации результатов исследований. Если 20–30 лет назад главным стимулом было стремление поделиться результатами научных исследований, то сейчас им является сам факт публикации. Главное —опубликовать, не важно что. Это стало возможным, когда ввели систему количественных показателей, которые надо выполнять.

На сегодняшний день из общего объёма поданных в сборники конференций статей лишь 16% оказались без нарушений. Около 25% составляют материалы, где нарушения существенны: подлог или фальсификация.

На первое место в структуре нарушений выходит академический подлог (31%), когда преподаватели выдают за свои студенческие работы или их отдельные части, публикуют под своим именем ранее представленные в виде препринтов чужие работы или неоцифрованные старые диссертации. Выявить это нарушение позволяют устаревший стиль изложения и неправдоподобные данные. Распространённая практика —подлог на уровне библиографических списков, когда в качестве источников информации приводятся издания 1960–970-х гг. или обнаруживается, что указанные источники в принципе не использовались.

Встречаются ситуации, когда переводят на русский язык статьи зарубежных авторов и публикуют их под своим именем. В основном это наши восточные соседи: Китай, Южная Корея и др. Анализируя тексты, мы выявляем совершенно безграмотную речь, авторы не пытаются даже редактировать машинные переводы.

23% составляют заимствования чужих таблиц и рисунков. Очень часто их источник неизвестен и видно, что это нередактируемые картинки низкого качества. 19% приходится на обобщение материалов учебных пособий. 17% составляет использование собственных опубликованных работ.

Что касается научных статей в журналах, то здесь картина несколько иная: качественных публикаций больше, без нарушений их поступает до 29%. Существенные нарушения занимают долю в 14%, и большинство (44%) составляют заимствования таблиц и иллюстраций.

Более половины нарушений приходится на авторов из университетов, 14,4% —на авторов из РАН и ведомственных НИИ.

Наиболее подвержены нарушениям экономические науки (73,8%), а также социальные и гуманитарные (48,3%). 44,5% нарушений приходится на технические и сельскохозяйственные науки.

«АНТИПЛАГИАТ» В БИБЛИОТЕКЕ

akad-etika-shubinДиректор по цифровизации РГБ Михаил ШУБИН подчеркнул, что актуальный контент, квалифицированный эксперт и информационные технологии —это основные составляющие процесса поиска заимствований, залог их успешного обнаружения и идентификации. РГБ непосредственно участвует в этом процессе, формируя и сохраняя электронный контент. Электронный фонд библиотеки представляет собой крупнейшее собрание копий научных трудов, содержит более 1,7 млн документов, в основном диссертации. Фонд постоянно увеличивается как за счёт обязательного экземпляра, так и благодаря ретроконверсии. Важным приоритетом для РГБ является развитие информационных сервисов по обработке полных текстов документов, формирование индексов, датасетов, которые позволяют внешним сервисам поиска заимствований к ним обращаться.

akad-etika-ivanovaГлавный специалист отдела клиентских сервисов РГБ Елена ИВАНОВА отметила, что система «Антиплагиат» позволяет не только обнаруживать заимствования, но и решать разнообразные научные задачи, в том числе по анализу цитат, использующихся в так называемой серой литературе, к которой принадлежат статистические и технические отчёты, исследования рынка, препринты, спецификации и стандарты, а также диссертации.

—С 2009 г. мы проверили более 4,5 тыс. рукописей, в том числе 855 докторских диссертаций и 3,2 тыс. кандидатских. 58% из них оказались оригинальными. Наша задача —добиться того, чтобы не были опубликованы какие-то крупные работы с заимствованиями и фальсификацией.

Мы используем различные виды проверок. Во-первых, к нам обращаются диссоветы для поддержания собственной репутации. Кроме того, приходят непосредственно авторы рукописей, в том числе желающие проверить, кто заимствует у них тексты, это так называемая обратная проверка с целью установления первенства.

В наших отчётах мы рассматриваем цитирование как правомерное заимствование. Правомерность определяется тем, что заимствованный текст имеет ссылку на источник. Оцениваются прежде всего количественные показатели цитирования. На мой взгляд, это показатель того, как автор статьи вовлечён в различные социально-научные коммуникации. Но не всегда это корректно отражает интеллектуальную составляющую. Для анализа такой функции ссылок нужны иные инструменты, о которых до сих пор спорят. Цитаты сложно анализировать с качественной точки зрения, потому что они бывают разными, но в индексе цитирования это не учитывается. По одной из типологий цитаты делятся на поверхностные, сравнительные, поддерживающие отдельные утверждения, документирующие и отрицающие. Бывает принудительное цитирование, когда исследователь вынужден ссылаться на тех, от кого зависит его научная работа. Наиболее важные цитаты, по которым можно судить о качестве исследования, это рациональная критика предшествующих работ, уточнения, исправления и проверка подлинности данных и фактов. Реже всего встречается оспаривание притязаний на приоритет.

Довольно распространена, особенно в социально-гуманитарных науках, ситуация, когда ссылка не тождественна цитате: ссылаются не на первоисточник, а уже на заимствования. Возникает парадокс: работа, которая больше всего цитируется, по сути, не цитируется вообще, потому что на неё нет ссылок. Довольно часто отсутствует чёткость параметров цитаты: они могут быть перефразированными, не дословными, не заключёнными в кавычки. Цитаты бывают очень объёмными, но законодательство это никак не регулирует. Очень редко в диссертациях можно встретить чёткую идентификацию места, т.е. страницу, на которой размещён исходный текст.

Нередко используются фрагменты с невыясненным статусом заимствований («по оценкам различных авторов…», «в отдельных исследованиях показано…» и т.п.).

Тем не менее аналитический отчёт по цитированиям помогает решить ряд задач. Часто он позволяет понять, в каких направлениях развивается наука, как решают похожую задачу представители других научных школ. Кроме того, можно оценить потенциал развития научного исследования: если вас никто не цитирует и эта тема вообще не вызывает интереса, есть повод для размышлений о том, как его улучшить. В целом анализ цитирований помогает упорядочить сознание исследователя.

Материал опубликован в номере декабрь 2022

 



telegram-1-1
 
Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 


webbanner-08-video

 

 webbanner-07-nacproekt

 

 webbanner-01-neb

 

 webbanner-02-fz-o-kulture

 

webbanner-red-03-ebs

 

webbanner-red-04-kn-rynok

 

 webbanner-red-05period-pechat

 

 webbanner-red-06-ros-poligrafiya

 

webbanner-red-kult

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.