ИННОВАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Университет осознаёт увеличение потребности рынка образовательных услуг в дистанционных формах обучения, что обусловлено положительной динамикой развития средств инфокоммуникаций. В связи с этим в стратегию развития РГРТУ на 2012–2016 гг. заложен целый комплекс мероприятий, направленных на развитие современных форм обучения. Для этого планируется оснащение не менее 30 мультимедийных учебных аудиторий, создание виртуальных лабораторий для проведения удалённых лабораторных практикумов, внедрение технологий дистанционного и маршрутного обучения в систему профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации, реализуемую вузом.

С 2009 г. в университете действует Центр дистанционного обучения, при активном содействии которого кафедрами РГРТУ разработано более 150 дистанционных курсов для студентов и преподавателей, а также для обучения представителей предприятий и организаций.

Ежегодно не менее 60 преподавателей РГРТУ проходят организованные Центром дистанционного обучения курсы повышения квалификации по программе «Информационные технологии в профессиональной деятельности». В ходе данного обучения каждый слушатель разрабатывает, а затем защищает дистанционный учебный курс, который впоследствии внедряется в учебный процесс. Кроме того, специалистами ЦДО регулярно проводятся мастер-классы на тему «Организация дистанционного обучения в программной среде Moodle», в которых принимают участие сотрудники и преподаватели вуза.

С 2011 г. в РГРТУ реализуется экспериментальный проект, направленный на внедрение дистанционной формы обучения для слушателей, обучающихся по заочной форме (по дисциплинам 1 курса). В эксперименте участвует 271 человек.

В 2012 г. на базе РГРТУ создано Рязанское отделение Объединённого фонда электронных ресурсов «Наука и образование», основными задачами которого являются сбор, накопление, учёт и регистрация электронных разработок научного и образовательного назначения в Рязанской области. Университет имеет свой сайт, информация на котором регулярно обновляется и доступна всем заинтересованным лицам. Кроме того, отдельные кафедры, лаборатории и факультеты имеют свои независимые сайты в Интернете, доступ к которым осуществляется как напрямую, так и через сайт РГРТУ, а также аккаунты в различных социальных сетях («ВКонтакте», Twitter, Facebook и др.). С 2011 г. действует официальный сайт Клуба выпускников РГРТУ.

Обмен информацией с обучающимися осуществляется не только при личном контакте, но также с помощью электронной почты и различных служб обмена информацией в реальном времени (skype, icq и др.).

Университет оказывает техническую и методическую помощь Рязанскому центру интернет-обучения детей с ослабленным здоровьем.

ПАРТНЁРСТВО: ТЕСНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ

Укрепление партнёрских связей и усиление взаимодействия с промышленными предприятиями региона является одной из приоритетных задач РГРТУ.

На сегодняшний день университет тесно взаимодействует с ФГУП «Государственный Рязанский приборный завод»; ОАО «РПТП "Гра- нит"»; филиалом ГНПРКЦ «ЦСКБ – Прогресс» – «ОКБ "Спектр"»; ФГУП «РКБ "Глобус"»; ОАО «Тяжпрессмаш»; ОАО «Концерн ПВО "Алмаз-Антей"» (г. Москва); Государственным космическим научнопроизводствен ным центром им. М.В. Хруничева; ОАО «Научноисследовательский институт точных приборов»; ОАО «Российская корпорация ракетно-космического приборостроения и информационных систем» и др. С предприятиями заключены соглашения о сотрудничестве по вопросам целевой подготовки, организации и проведения практики и трудоустройства выпускников.

Кроме того, у отдельных кафедр есть собственные проекты по взаимодействию с промышленными предприятиями региона.

С 1997 г. на кафедре автоматизации информационных и технологических процессов организовано целевое контрактное обучение по сис теме «колледж – университет – предприятие» в рамках специальности 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств в машиностроении». По данной системе обучения готовятся инженерные кадры для предприятий: ОАО «Рязанский станкостроительный завод», ОАО «Тяжпрессмаш», ОАО «Красное Знамя», Государственного рязанского приборного завода и др. Кафедра также ведёт заочную подготовку инженеров в рамках специализации «Компьютерные системы управления в производстве и бизнесе». Такая форма обучения обеспечивает ускоренную подготовку инженеров без отрыва от производства.

В свою очередь, предприятия – партнёры университета содействуют поддержанию и обновлению материально-технической базы кафедры за счёт безвозмездной передачи оборудования.

В 2009 г. создана базовая кафедра лазерной технологии, которая располагается на территории ОАО «Рязанский радиозавод». Кафедра располагает современным лазерным оборудованием, измерительной и вычислительной аппаратурой, а также специализированным программным обеспечением, которые широко используются в образовательном процессе.

Кафедра электронной техники и технологии осуществляет тесное взаимодействие с ОАО «Рязанский завод металлокерамических приборов», директор которого уже несколько лет возглавляет кафедру. При поддержке завода были отремонтированы и оснащены специализированные учебные лаборатории вуза. Кроме того, предприятие предоставляет студентам места для прохождения производственной и преддипломной практик, где они также могут познакомиться с реальными технологическими процессами и современным оборудованием.

Крупнейшим партнёром университета является Государственный Рязанский приборный завод, на котором существуют филиалы сразу нескольких кафедр. Кафедра экономики, менеджмента и организации производства открыла свой филиал ещё в 1983 г., это был первый подобный опыт в Советском Союзе. Руководитель кафедры автоматики и информационных технологий в управлении профессор Б.А. Алпатов является одновременно и главным конструктором по данному направлению в Научно-конструк торском центре видеокомпьютерных технологий, созданном при заводе, а в университете действует базовая лаборатория завода.

С 2011 г. РГРТУ ведёт плотную работу с крупнейшим предприятием региона – ЗАО «Рязанская нефтеперерабатывающая компания», для которого начата подготовка бакалавров по новому для университета и региона направлению 240100 «Химическая технология» с профилем подготовки «Химическая технология природных энергоносителей и углеродных материалов». Представители компании принимают активное участие в формировании учебных планов для подготовки специалистов, а также оказывают помощь вузу в материально-техническом и инфор мационно-методическом оснащении образовательного процесса.

В РГРТУ действует целый ряд сертифицированных учебных центров и лабораторий (например, учебный центр SmartLevel (IBS Platformix)), оснащённых на договорной основе ведущими предприятиями –производителями специализированного оборудования и программного обеспечения (Cisco, D-Link, National Instruments и др.).

Однако университет не собирается останавливаться на достигнутом. В стратегию развития РГРТУ на 2012–2016 гг. заложен ряд мероприятий по усилению партнёрства с предприятиями региона по вопросам организации подготовки, переподготовки и повышения квалификации специалистов, а также организации практик и последующего трудоустройства выпускников.

Развитие различных механизмов взаимодействия выгодно не только предприятиям, которые получают высококвалифицированных специалистов, подготовленных с учётом требований, предъявляемых работодателями, но и самому университету. Преподаватели и студенты получают доступ к современному технологическому оборудованию, а также технологиям, используемым в реальном производстве. Это даёт возможность сократить срок адаптации выпускников РГРТУ на рынке труда, а также повысить квалификацию профессорско-преподавательского состава университета.

УНИВЕРСИТЕТСКИЕ МИП: КУРС НА РАЗВИТИЕ ИННОВАЦИОННОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕГИОНА

Университет имеет богатый опыт по созданию малых инновационных предприятий. С 2005 г. сотрудники РГРТУ начали делать первые попытки по их организации. Многие из созданных в то время МИП продолжают работать и по сей день. Однако они не отвечают требованиями 217-ФЗ, поэтому в настоящее время РГРТУ разрабатывает комплекс мероприятий по внесению необходимых изменений в их учредительные документы.

Наиболее значимый прорыв в области создания хозяйственных обществ приходится на 2010– 2011 гг. Именно в этот период при участии университета было создано 6 малых инновационных предприятий, отвечающих требованиям 217-ФЗ. Такая активность обусловлена, с одной стороны, наличием достаточно большого количества интеллектуальных ресурсов, пригодных для коммерциализации, а, с другой стороны, стремлением вуза создать в регионе эффективную систему интеграции образования, науки и производства. Кроме того, в 2011 г. РГРТУ стал победителем конкурсного отбора программ развития инновационной инфраструктуры вузов, одним из основных критериев которого является количество хозяйственных обществ, созданных при университете. Это также подстегнуло активность РГРТУ в данном направлении. К 2017 г. университет планирует создать не менее 12 малых инновационных предприятий, основными сотрудниками которых будут преподаватели, студенты и аспиранты вуза.

В последние годы РГРТУ взял курс на создание условий для развития инновационного потенциала региона. С этой целью на базе вуза при поддержке Минобрнауки РФ создан ряд инновационных подразделений, центр коллективного пользования, ведётся работа по созданию бизнес-инкубатора и центра прототипирования. Всё это вызвало огромный интерес к вузу как со стороны региональных органов власти, так и со стороны промышленных предприятий.

В конце 2011 г. на базе РГРТУ состоялось заседание круглого стола «Образование – бизнес – власть», итогом которого стал ряд предложений и рекомендаций, направленных на усиление партнёрских взаимоотношений, а также повышение инвестиционной привлекательности региона. На основании резолюции, составленной участниками заседания круглого стола, в Правительство Рязанской области было направлено письмо с предложением о создании в регионе Координационного совета по научно-технической и инновационной политике, которое было поддержано губернатором.

Кроме того, в начале 2012 г. на базе РГРТУ состоялся ряд рабочих совещаний с руководителями крупнейших предприятий г. Рязань, в ходе которых были озвучены текущие и перспективные потребности работодателей в кадрах рабочих и инженерных профессий, а также намечены направления сотрудничества в научной и инновационной сферах.

Полученная информация используется руководством университета при реализации Программы стратегического развития, а также Программы развития инновационной инфраструктуры вуза, выполняемых при поддержке Минобрнауки РФ. За счёт средств, выделяемых на реализацию данных программ, осуществляется материально-техническое оснащение бизнес-инкубатора и специализированных центров университета современным оборудованием и программным обеспечением. При этом максимально учитываются интересы региональных промышленных предприятий.

КАДРОВАЯ ПОЛИТИКА

Приоритетным направлением деятельности руководства РГРТУ является чётко выстроенная кадровая политика, основанная на развитии и совершенствовании научно-педагогического и административного состава, позволяющая университету на высоком уровне выполнять свои базовые функции и вести конкурентную борьбу на инновационном рынке.

Стратегическая цель кадровой политики РГРТУ – обеспечение оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава преподавательских кадров в соответствии с потребностями общества, системы высшего профессионального образования, требованиями действующего законодательства, состоянием экономики страны.

С 2008-2009 учебного года в РГРТУ действует Программа поддержки молодых преподавателей, в соответствии с которой осуществляется материальная поддержка, способствующая закреплению молодёжи в вузе – на конкурсной основе выделяются гранты в размере 50 тыс. рублей (по 5000 руб. ежемесячно) ассистентам и старшим преподавателям в возрасте до 35 лет. В соответствии с Программой в 2010-2011 гг. поддержку получили по 60 преподавателей.

В вузе действует Программа поддержки авторов учебников и монографий, по которой авторам осуществляется компенсация издательских расходов в форме грантов в размере 30 тыс. руб. Ежегодно в рамках данной программы выделяется более 20 грантов.

Поддержка перспективных учёных, в том числе и молодёжи, оказывается в соответствии с действующим Положением о формировании тематического плана НИР, проводимых РГРТУ по заданию Минобр науки и финансируемых из средств федерального бюджета, по которому на конкурсной основе ежегодно до 20% средств от общего объёма тематического плана выделяется на проекты, представляемые учёными, работающими над докторскими диссертациями, а также на поддержку наукоёмких проектов, выполняемых молодыми учёными и специалистами.

С 2003 г. в университете реализуется механизм рейтинговой оценки деятельности факультетов, кафедр и преподавателей более чем по 80 показателям, охватывающим учебную, научную, методическую, организационно-методическую, общественную деятельность. Победители награждаются Почётными грамотами и денежными премиями, а их фотографии размещаются на Доске почёта университета.

ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВУЗА

Университет имеет собственный редакционно-издательский центр (РИЦ), оснащённый современным оборудованием для полноцветной печати, в котором работают высококвалифицированные специалисты и редакторы.

Основная продукция РИЦ – методическая литература, конспекты лекций, сборники научных трудов, учебники, монографии.

Ежегодный объём выпускаемой литературы –свыше 600 печатных листов общим тиражом свыше 20 тыс. экземпляров. Что касается создания электронных ресурсов, то такая работа ведётся на каждой кафедре. Электронные пособия регистрируются в организационно-методичес ком отделе, их регистрация проводится и на базе Объединённого фонда электронных ресурсов «Наука и образование», и затем они размещаются в электрон- ной библиотеке вуза.

С 1996 г. в университете выпускается журнал «Вестник Рязанского государственного радиотехнического университета». Периодичность выхода – 4 раза в год. Публикация материалов производится на безвозмездной основе.

«Вестник РГРТУ» входит в перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, выпускаемых в Российской Федерации, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание учёных степеней доктора и кандидата наук по электронике, измеритель- ной технике, радиотехнике и связи, по управлению, вычислительной технике и информатике.

Рецензирование проводят члены редакционной коллегии, в состав которых входят 12 докторов технических, физико-математических и экономических наук.

Журнал «Вестник РГРТУ» с марта 2006 г. включён в Российский индекс научного цитирования. В журнале публикуются статьи авторов из РГРТУ, других вузов и организаций г. Рязани, а также городов России и стран СНГ.

Кроме того, университет входит в число издателей международного журнала социальных и гуманитарных наук «Личность, Культура, Общество», который тоже входит в перечень ВАК ведущих научных изданий по социальным и гуманитарным наукам.

На протяжении многих лет традиционно наиболее востребованными остаются специальности экономического и информационно-коммуникационного профиля.

Согласно итогам набора 2011 г. наиболее высокий конкурс наблюдался по следующим направлениям (специальностям) (человек на место):

080100 – «Экономика» – 26,27

081100 – «Государственное и муниципальное управление» – 12,87

080200 – «Менеджмент» – 10,8

090301 – «Компьютерная безопасность» – 3,88

010500 – «Математическое обеспечение и администрирование информационных систем» – 3,69

040400 – «Социальная работа» – 3,35

230100 – «Информатика и вычислительная техника» – 2,43

220700 – «Автоматизация технологических процессов и производств» – 2,23

231000 – «Программная инженерия» – 2,17

140400 – «Электроэнергетика и электротехника» – 2,16

Опубликовано в номере апрель 2012