Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Май 2020
"Э-ресурсы: апгрейд сервисов или цифровая паника?"

  • Андрей ГУСЬКОВ: «Главные достижения ещё впереди»
  • Российская интернет-экономика: рост на паузу
  • Эволюция онлайн-образования
  • Чтение россиян: форматы и практики



МультиВход

t8-03-2020

 

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн

 

forum-obrazovanie-2020




 

rgdb-podari-rebenku


Рассылка


Интеллектуальная собственность: сохранить и приумножить
27.06.2016 12:27

Не секрет, что интеллектуальная собственность является основой инновационной экономики, а подготовка кадров, способных пользоваться инструментами её создания и управлять ею, является приоритетом для страны. Однако и существующее авторское законодательство, и складывающаяся практика в сфере образования и культуры говорят не в пользу этой идеи. Проблему всесторонне обсудили эксперты отраслевой секции в рамках Форума интеллектуальной собственности.

Вопросы обучения

int-sobst-knyazevПрежде чем говорить об интеллектуальной собственности, следует охарактеризовать её носителя, субъекта, считает заведующий кафедрой психологии управления ГУУ Владимир Князев.

— На протяжении последних нескольких лет мы являемся свидетелями того, что интеллектуальные проявления существенно изменяются. Например, многие преподаватели отмечают, что в студенческой аудитории стало сложно излагать научные представления с помощью научных понятий.

К студенческому возрасту абстрактно-научное мышление сегодня уже не формируется предшествующей структурой — школой. Поэтому высокую науку приходится представлять на уровне наглядных образов: только при помощи «картинок» современные студенты готовы что-либо уяснить. Кроме этого, существенные изменения произошли со словарным запасом студентов, которые воспринимают речь преподавателя как набор ключевых слов и достраивают её содержание исходя из собственного кругозора. Эти эффекты приводят к тому, что интеллектуальная составляющая деятельности человека основательно деформируется. С точки зрения управления в современном мире образование — это формирование набора определённых компетенций, но каких-либо документов, касающихся развития когнитивных способностей, Минобрнауки России в последнее время не выпускало.

int-sobst-kyazimovПо данным, представленным профессором Академии труда и социальных отношений Карлом Кязимовым, в отечественной промышленности осталось всего 5% рабочих высокой квалификации. При этом сегодня на одного рабочего готовят трёх экономистов и пять менеджеров. Но для развития производства в сфере высоких технологий до 2 трлн рублей в 2016 г. потребуется дополнительно не менее 50 тыс. высококвалифицированных рабочих. Нехватка инженеров-технологов в оборонной промышленности составляет 17%, инженеров-конструкторов — 22%. Доля же инновационных товаров в общем объёме промышленной продукции с 1990 г. уменьшилась в 10 раз.

По мнению эксперта, сегодня ни один вуз не в состоянии готовить компетентных специалистов. Для этого прежде всего нужно создавать в университетах инновационную образовательную среду, которая побуждает преподавателей вести творческие занятия, создавать интеллектуальную продукцию, новые учебники, мультимедийные программы, развивать корпоративную культуру. Человек не может создавать РИД, если у него нет общекультурных компетенций.

Роль работодателя также ничтожно мала. Западные компании тратят на обучение своих сотрудников до 7% дохода в год, в России — 0,5%. Инновационная среда предполагает повышение роли работодателей, государственно-частного партнёрства. Эксперт выразил надежду, что осуществляемые сейчас реформы образования ликвидируют этот дисбаланс.

int-sobst-kozyrevЗаведующий кафедрой интеллектуальной собственности МФТИ Анатолий Козырев обратил внимание на то, что сочетание технического образования и компетенций в сфере интеллектуальной собственности оказывается весьма эффективным в практической работе.

— Специалистов по этому направлению готовят в РГАИС, в юридических вузах. Однако обычно рассматривают исключительно правовые вопросы, а не экономические. Мы же со своими студентами анализируем экономическую деятельность реальных компаний, реализуем проекты, принимали участие в международном проекте «Медиапиратство в развивающихся экономиках». Это позволяет учиться не только у отечественных, но и у зарубежных специалистов.

int-sobst-nevolinПодробнее о проекте по изучению медиапиратства рассказал ведущий научный сотрудник ЦЭМИ РАН, представитель кафедры экономики интеллектуальной собственности МФТИ Иван Неволин.

Работа была нацелена на исследование затрат, связанных с ужесточением законодательства об авторском праве. Программа, разработанная в рамках проекта, сканировала трафик торрентов, самым популярным из которых на тот момент был Torrents.ru. Как показал анализ динамики скачивания популярных фильмов, пока на сайте присутствуют копии низкого качества, пользователи не очень активны. Спустя месяц после проката появляются релизы DVD-качества, и сразу же наблюдается всплеск активности. По мнению эксперта, в этот момент пиратство может конкурировать с кассовыми сборами, но реально основной поток зрителей через кинотеатры уже прошёл. Фактически данные говорят о том, что скачивание в торрентах не вредит кассовым сборам.

Второй пример связан с проектом «Общественное достояние», предполагающим снятие ограничений на оборот произведений, созданных в СССР и современной России с привлечением бюджетного финансирования.

— Крупнейший онлайн-кинотеатр Ivi.ru поделился статистикой просмотров советских фильмов, а данные просмотров через торренты были собраны с помощью специальной программы. Оказалось, что по наиболее популярным фильмам легальные площадки превалируют над нелегальными. Более того, в динамике нескольких месяцев советское кино оказывается популярнее современного российского. Между тем правообладатели и общества по коллективному управлению правами требуют усилить правовое регулирование в Интернете, хотя сборы от оборота советских произведений в Сети составляют менее 1,5% доходов всех ОКУПов, а в абсолютном выражении речь идёт о 67 млн рублей. Это сумма, которую могут недополучить авторские общества от перевода советских фильмов в общественное достояние.

Конечно, пользователи стремятся к бесплатному потреблению контента в Интернете, но возникает вопрос, что лучше для общественного развития: предложить им бессмысленные ток-шоу или глубокие советские фильмы. Объём трафика советских кинофильмов в общем трафике Рунета красноречиво обо всём говорит. Востребованность крайне низкая, и тем не менее они хранятся под замком. Конечно, снимать охрану нужно только в Интернете, сохранив её на ТВ и в офлайн-обороте, — добавил эксперт.

int-sobst-markovОсновная аудитория тех, кто создаёт интеллектуальную собственность, объединена творческими союзами. Распространены союзы художников, писателей, скульпторов. Они также являются субъектами авторского права, промышленной собственности. Но вопросы авторского права обычно проходят стороной, и они начинают обращать на них внимание лишь в том случае, когда права оказываются нарушенными. Основная причина — в системе образования в творческих вузах, считает доцент кафедры истории искусства Института имени С.Г. Строганова Константин Марков.

— Право у нас преподаётся как общеобразовательный предмет, к которому студенты относятся примерно так же, как к основам безопасности жизнедеятельности. Стоит больших трудов переломить эту тенденцию; в Строгановке это удалось сделать лишь на реальных примерах. Цель такого обучения не только в том, чтобы разъяснить, какие права художника могут быть нарушены, но и в том, чтобы они сами не нарушали закон, а такая практика сегодня оказалась распространённой в связи с развитием технологий. Сами курсы в вузах по авторскому праву проработаны слабо, в основном они отданы на откуп проректору по учебной работе. Если он заинтересован, то обучение будет эффективным, а если нет, то оно останется в формате правоведения на первом курсе, и то не на каждом факультете, — сказал в завершение эксперт.

Сохранить наследие

int-sobst-naumovМы сегодня находимся в состоянии перехода из индустриальной эпохи в цифровую. По сути, возник разрыв между культурными объектами и теми носителями информации, которые сейчас присутствуют в обороте. В условиях, когда мы не сохраняем в цифровой форме объекты, созданные достаточно давно, и при этом уходят из жизни их создатели, существенный пласт культуры, науки, образования может просто исчезнуть. Задача его сохранения представляется очень важной. Однако действующее законодательство не отвечает её решению, — считает Виктор Наумов, управляющий партнёр МЮФ Salans.

Любое авторское законодательство оперирует сроками действия интеллектуальных прав в отношении различных видов объектов. Эксперт напомнил, что срок охраны права в России составляет 70 лет с момента смерти автора. Этот срок покрывает по крайней мере всю вторую половину XX в., т.е. практически все научные, культурные достижения, советскую литературу, фото-, кино-, видеопродукцию.

В законодательстве есть понятие «общественное достояние», оно «привязано» к сроку охраны прав. Тем не менее у правообладателей существует возможность передать произведение в public domain, если они считают, что так оно принесёт больше пользы.

Важная проблема связана с «сиротскими» произведениями. В большинстве стран мира законодательство позволяет использовать их без согласия правообладателей вопреки системе охраны прав, которая складывалась в течение столетий. Такие решения были приняты во Франции, в Венгрии. В нашей стране законопроект Минкомсвязи России имеет неоднозначные оценки со стороны Минкультуры, Минобрнауки России. В этих ведомствах пытаются обратить внимание на то, что формально эти произведения использовать невозможно ни в Интернете, ни в учебном процессе, ни в коммерческом обороте.

— Если мы рассматриваем проблематику авторского права не только через призму его защиты, но и с позиции доступа к знаниям, то здесь у нас далеко не всё благополучно, — подчеркнул В. Наумов.

Коллегу поддержал Анатолий Козырев.

— Попытки в этом направлении уже предпринимаются, в частности следует отметить проект Национальной электронной библиотеки. Тем не менее считаю, что не так важен сам доступ, как сервисы. В этом отношении гораздо более привлекателен проект «КиберЛенинка». Всё, что в есть этой электронной библиотеке, попадает в поисковые системы. Поэтому если человек ищет статью в «Яндексе» и она есть в «КиберЛенинке», он сразу может зайти на ресурс и прочитать её. А для того чтобы искать что-либо в НЭБ, нужно там зарегистрироваться, получить читательский билет и прийти в какую-либо библиотеку.

РИД в вузах

Значительная доля успеха коммерческой деятельности состоит в эффективном управлении результатами интеллектуальной деятельности. При этом люди, которые находятся в самом начале цепочки создания интеллектуальной собственности: инженеры, изобретатели, учёные, обычно работают в некоммерческой среде — в вузах, научных институтах и т.п. Важным стимулом для них является фиксация приоритета в том или ином достижении, открытии.

int-sobst-kupriyanov— В советское время «погоня за приоритетом» была практически единственной целью научной деятельности, потому что экономическая мотивация была незначительной, — отметил Вячеслав Куприянов, руководитель национального центра информационной системы МАГАТЭ. — Тогда РИД делились на две категории: изобретения, которым обеспечивалась государственная охрана, и научные тексты, считавшиеся общественным достоянием. В западном мире отношение к публикациям было иным: их защищала Бернская конвенция. СССР присоединился к конвенции только в 1991 г. Сегодня в ГК РФ зафиксировано, что существует промышленная собственность и авторское право, которыми регулируется оборот научных РИД. Это живой инструмент, который ежегодно модифицируется, реагируя на изменения среды. Тем не менее вопросы остаются.

Минобрнауки России рекомендовало вузам достичь к 2020 г. уровня в 15 научных публикаций, реферируемых системой Web of Science, на каждого преподавателя. Такое решение привело к тому, что в вузах началась «гонка за публикациями» в международных журналах, поскольку от этого в конечном счёте зависит положение преподавателя в вузе, его доход. Но, с другой стороны, публикация за рубежом — не вполне позитивный факт для вуза и для российской науки в целом, поскольку на международном уровне исключительное право на публикацию передаётся от создателя научной продукции тому или иному изданию. В итоге погоня за личным рейтингом учёного оборачивается ущербом репутации его учебного заведения, потому что из системы хозяйственной деятельности вуза оказываются выведенными те или иные РИД.

Следует грамотно подойти к тому, чтобы публиковаться не только за рубежом, но и в России, считает эксперт. Существующее законодательство не препятствует ни тому ни другому. Для этого имеет смысл создать, даже восстановить систему докоммерческой публикации РИД — так называемых препринтов — как в отдельных вузах, так и на уровне Минобрнауки России. Существование специализированного ресурса обеспечит фиксацию приоритета научной публикации. Ещё одна важная задача, которую позволит решить такая модель, — создание «круга общения» учёных вокруг препринтов, находящихся в свободном доступе. В МИФИ недавно приступили к реализации подобной системы, она уже существует в НИУ ВШЭ, в Исследовательском центре имени М.В. Келдыша.

— Кроме того, можно обеспечить и коммерческий эффект, если от печатных публикаций перейти к созданию цифровых баз данных, права на которые регулируются иначе. Объект, который хранится в базе, может стать коммерческим продуктом, а препринт, публикующийся при этом, — пояснением к нему, рекламой, инструментом продвижения, — пояснил В. Куприянов.

Опубликовано в номере июнь 2016

 



telegram-1-1
 
Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 

  aski 30 


 


webbanner-08-video

 

 webbanner-07-nacproekt

 

 webbanner-01-neb

 

 webbanner-02-fz-o-kulture

 

webbanner-red-03-ebs

 

webbanner-red-04-kn-rynok

 

 webbanner-red-05period-pechat

 

 webbanner-red-06-ros-poligrafiya

 

webbanner-red-kult

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.