Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Март 2017
"Вызовы времени: позиция сообщества"

  • Татьяна ЛАРИНА: «Здоровая конкуренция никого не пугает»
  • Объединение РГБ и РНБ: риски и угрозы
  • Рынок учебников: "негативные факторы в режиме нон-стоп"/li>
  • Книжные рекомендательные экосистемы



МультиВход

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн

 

mmso-2017




 

rgdb-podari-rebenku


Рассылка


Библиотеки и чтение в контексте культурного форума
20.02.2017 10:38

С 1 по 3 декабря 2016 г. в Северной столице с успехом прошёл V Санкт-Петербургский международный культурный форум. Город на Неве снова стал центром сосредоточения звёзд, культурных событий, ярких премьер и острых дискуссий.


* Статья подготовлена с использованием открытых материалов, размещённых на сайтах Санкт-Петербургского международного культурного форума – https://culturalforum.ru/ru и Центра чтения Российской национальной библиотеки – http://www.nlr.ru/prof/reader/component/content/article?id=20439 .

biblioteki-i-chtenie-avtoryАвторы Ирина Всеволодовна ЭЙДЕМИЛЛЕР, заведующая сектором изучения библиотечных фондов Научно-методического отдела РНБ, председатель Секции по формированию библиотечных фондов РБА; Вера Викторовна ЯЛЫШЕВА, заведующая Центром чтения Научно-методического отдела РНБ, председатель Секции по чтению РБА

Мероприятие имеет важное значение для формирования ключевых векторов развития культуры в нашей стране и в мире. В Санкт-Петербург приехали представители 91 страны, форум объединил 20 тыс. участников, в том числе 750 иностранных, 35 делегаций иностранных государств, 20 из которых возглавили министры культуры этих стран. Было подписано свыше 60 российских и международных соглашений. Состоялись 338 мероприятий на 92 площадках.

В рамках профессионального потока работали 14 секций, объединившие около 8 тыс. участников. Деловая площадка форума включила более 100 мероприятий и около 1 тыс. бизнес-участников.

Секция «Литература и чтение» под руководством Президента РАО Людмилы Вербицкой стала ключевой экспертной площадкой форума.

Вопросы литературы, чтения и библиотек обсуждались в рамках разнообразных по формам и составу участников мероприятий:

·         пленарного заседания «Развитие культуры чтения и экология сознания» (к Году экологии в России, Государственный Эрмитаж);

·         открытого заседания «Книга. Знание. Культура: новая роль национальных библиотек в современном мире» (Российская национальная библиотека);

·         II конференции «Государственное управление и правовое регулирование в сфере издательского дела, книжной торговли, популяризации книжной культуры. Региональная практика и перспективы» (Президентская библиотека имени Б.Н. Ельцина);

·         Международной научно-практической конференции «Чтение: многообразие возможностей» (Российская национальная библиотека);

·         круглого стола «Языковая политика России и положение русского языка в мире» (Центральная городская публичная библиотека имени В.В. Маяковского).

В центре внимания участников пленарного заседания секции «Развитие культуры чтения и экология сознания» были вопросы взаимосвязи чтения и экологии. Обсуждались стратегия развития чтения в России и за рубежом, рекомендации в адрес государственных и общественных структур, ответственных за развитие культуры чтения (доклад вице-президента РКС О.Е. Новикова «Продвижение чтения — национальный приоритет»). Одной из ключевых в преддверии года экологии стала идея развития культуры чтения как инструмента экологии сознания взрослых и детей. Профессор Кёльнского университета Кристина ГАРБЭ в докладе «Дайте нам книги, дайте нам крылья!

— К вопросу значимости культуры чтения и влиянии "бумажного окружения" как экосистемы восприятия» представила европейский проект EliNet «Европейская культурно-образовательная политика в сфере поддержки и развития чтения». Юлия МЕЛЕНТЬЕВА, заместитель председателя Научного совета по проблемам чтения РАО, член Постоянного комитета секции Literacy and Reading IFLA, в докладе «Чтение как фактор преобразования мира» рассмотрела чтение в контексте теории ноосферы В.И. Вернадского. Сергей БОГДАНОВ, и. о. ректора РГПУ имени А.И. Герцена, проанализировал изменения, происходящие с традиционным текстом, и влияние, которое они могут оказать на процессы приобщения к чтению, книгоиздание, творческий процесс, мышление человека. Фёкла ТОЛСТАЯ, российская журналистка, радио- и телеведущая, режиссёр, рассказала об успешных проектах в области продвижения чтения «Каренина. Живое издание» и «Толстой в один клик».

ноВАя Роль нАционАльных библиотеК В циФРоВоМ ПРостРАнстВе

На открытом заседании «Книга. Знание. Культура: новая роль национальных библиотек в современном мире» (РНБ, 1 декабря) были рассмотрены вопросы интеграции национальных библиотек в цифровое пространство, использования информационных технологий в сохранении культурно-исторического наследия, перспектив их дальнейшего развития.

biblioteki-i-chtenie-

Выступление директора Национальной библиотеки Беларуси (НББ) Романа МОТУЛЬСКОГО было посвящено деятельности библиотеки по сохранению историко-культурного наследия. Сегодня фонды НББ насчитывают более 9,6 млн экземпляров и включают печатные издания, рукописи, микрокопии документов, электронные и другие материалы. Фонд рукописей, старопечатных и редких изданий библиотеки насчитывает более 70 тыс. изданий. В коллекции старопечатных изданий кириллической печати хранится единственное в республике собрание изданий белорусского первопечатника Франциска Скорины (10 выпусков Библии, Прага, 1517–1519 гг.). В 2017 г. исполняется 500 лет со дня выхода в свет первой книги «Библия руска» Франциска Скорины. НББ собирается торжественно отметить это знаменательное событие. Завершается работа над 22-томным факсимильным переизданием книжного наследия Франциска Скорины. В сентябре — октябре 2017 г. в Минске пройдёт Международный конгресс «500 лет белорусского книгопечатания» и выставка «Франциск Скорина и его эпоха». Один день на Конгрессе ИФЛА — 2017 в г. Вроцлаве (Польша) будет посвящён 500-летию восточнославянского книгопечатания. Р.С. Мотульский пригласил коллег к участию в этих мероприятиях.

Продолжил обсуждение директор Национальной библиотеки Литвы (НБЛ) Реналдас ГУДАУСКАС с докладом «Национальные библиотеки: лидерство в области цифровых компетенций и решений». Новое здание НБЛ несколько месяцев назад открылось после реконструкции, но уже стало заметно востребованным в обществе. Р. Гудаускас видит развитие НБЛ как общедоступного интеллектуального ресурса, центра знаний, образования и информационной аналитики. Современная команда национальной библиотеки должна быть кроссфункциональной, осуществлять взаимодействие с партнёрами, обладать интегрированной компетентностью, осуществлять обратную связь с пользователями, считает эксперт. Национальная библиотека становится неким хабом для цифровых умений и сервисов, инновационной платформой, соответственно персонал должен обладать высокой степенью цифровой компетентности.

Директор по информационным ресурсам Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина Елена ЖАБКО отметила: если в 1990-е национальные библиотеки рассматривались главным образом как книгохранилища, занимались распространением информации, культурно-просветительной деятельностью, являлись научно-методическими центрами, то сегодня в связи с вызовами информационного общества, глобализацией, введением электронного обязательного экземпляра эти функции размываются и видоизменяются. По мнению эксперта, заслуживают отдельного профессионального обсуждения такие темы, как национальная библиотека и образование, Национальная электронная библиотека, пользователи национальной библиотеки как многослойная и многоуровневая аудитория.

Катажина ЩЛАСКА, заместитель директора Национальной библиотеки Польши, рассказала об электронной национальной библиотеке Polona.pl, организованной в 2006 г. Это самая большая электронная библиотека в Польше, её фонд насчитывает 1,5 млн документов. Массовая оцифровка библиотечных фондов началась в стране в 2011–2013 гг. Информационная система межбиблиотечного абонемента Academica (https://academica.edu.pl/) включает более 1 млн изданий, защищённых авторским правом. Электронный репозиторий появился в связи с введением обязательного экземпляра цифровых изданий. Для издателей организован сервис e-ISBN.

Декан библиотечно-информационного факультета СПбГИК Валентина БРЕЖНЕВА посвятила своё выступление необходимости налаживания связей библиотеки с обществом и властью.

— Библиотечно-информационный факультет СПбГИК является старейшим. Он существует с 1918 г. и скоро отпразднует столетие. В своём названии, в отличие от многих других вузов культуры, он сохранил слово «библиотечный». В этом году конкурс на факультет составил 11 человек на место. Но абитуриенты приходят сюда, прежде всего чтобы получить хорошее гуманитарное образование, и не стремятся в будущем работать в библиотеке. В.В. Брежнева предложила создать базовую кафедру в национальной библиотеке, с тем чтобы готовить специалистов целевым образом.

Яков ШРАЙБЕРГ, Генеральный директор ГПНТБ России, Президент Национальной ассоциации «Библиотеки будущего» (НАББ), считает, что роль национальных библиотек в реализации крупных государственных проектов должна быть значительно выше. НАББ поддерживает два крупных проекта: развитие Национальной электронной библиотеки и программу «Информационные ресурсы в науке и образовании».

Ещё одно важное направление — профессиональное образование, которое сегодня не соответствует потребностям практики. Меняются ФГОС, номенклатура специалистов, но роль национальных библиотек просматривается слабо. С марта в НАББ начнёт работать направление «Школа». Очень важно, чтобы в её работе принимали участие сотрудники национальных библиотек.

Идею о том, что национальные библиотеки должны играть бо́льшую роль в образовании, поддержал Генеральный директор РНБ Александр ВИСЛЫЙ.

С интересом было встречено выступление Александра КИБОВСКОГО, руководителя Департамента культуры города Москвы. Департамент проводит большую работу по популяризации книжной культуры. В 2016 г. публичные библиотеки Москвы стали партнёрами крупнейших российских литературных премий («Русский Букер», «Национальный бестселлер», «Просветитель», «Ясная поляна», «Книгуру»). Благодаря этому в начале 2017 г. в библиотеки Москвы поступят 7,5 тыс. книг. С 24 ноября 2016 г. в 414 публичных библиотеках Москвы появился расширенный доступ к ресурсам НЭБ.

Галина РАЙКОВА, директор НП «Библиотечная ассамблея Евразии», рассказала о целях, принципах, основных проектах БАЕ.

В рамках заседания состоялось подписание партнёрских договоров о сотрудничестве РНБ с Национальной библиотекой Беларуси и с Национальной библиотекой Литвы.

biblioteki-i-chtenie-2

Чтение: МногообРАзие ВозМожностей

Международная научно-практическая конференция «Чтение: многообразие возможностей» состоялась в РНБ 2–3 декабря 2016 г. В работе конференции приняли участие 217 специалистов из 32 регионов России, а также с Украины, из Армении, Белоруссии, Германии, Литвы и Финляндии. Пленарное заседание прошло 2 декабря в Новом здании РНБ на Московском проспекте. С видеозаписью выступлений его участников можно ознакомиться на сайте РНБ (www.nlr.ru/tus/20161202/translation.html ).

Характерной чертой конференции стал междисциплинарный подход к рассмотрению проблем чтения. К участию в дискуссии были приглашены библиотековеды, социологи, культурологи, преподаватели вузов, школьные учителя и воспитатели детских садов, специалисты федеральных, региональных, публичных, университетских, детских и школьных библиотек, книгоиздатели и книгораспространители, писатели, представители общественных организаций.

На пленарном заседании были представлены европейские проекты в поддержку чтения (Кристина Гарбэ, профессор Кёльнского университета, Германия), опыт общественной поддержки чтения в Республике Беларусь (О.С. Вовк, Научная библиотека Белорусского национального технического университета), прозвучали доклады о чтении как планетарном явлении в контексте теории В.И. Вернадского о ноосфере (Ю.П. Мелентьева, НИЦ «Наука» РАН, г. Москва), о динамике развития социальной системы чтения (Н.А. Стефановская, Тамбовский государственный университет имени Г.Р. Державина).

Стратегические инициативы РКС были представлены в докладах Дениса КОТОВА, Генерального директора книготорговой компании «Буквоед», заместителя председателя Санкт-Петербургского филиала РКС, и Марины АБРАМОВОЙ, директора департамента по стратегическим коммуникациям издательской группы «АСТ». Д. Котов говорил о необходимости объединения усилий библиотек, издательств, книжных магазинов в формировании инфраструктуры чтения.

— Библиотека и книжный магазин должны стать любимыми местами, без которых человек не может обойтись. Книжное пространство пока такой востребованности не имеет. Инфраструктура чтения сегодня — это 1,5 тыс. книжных магазинов и огромное количество библиотек. Наши ресурсы достаточно велики, но, чтобы их задействовать, надо взглянуть на себя со стороны.

Тему продолжила М. Абрамова. В последние годы профессиональное сообщество получило поддержку органов государственной власти. Только все вместе: издатели, библиотеки, традиционная и онлайновая книжная розница, социокультурные проекты — смогут двигать процесс развития инфраструктуры чтения и масштабировать его на уровень всей страны, уверена эксперт.

Владимир ДМИТРИЕВ, коммерческий директор «ЛитРес», рассказал о результатах проекта «ЛитРес-библиотека». Проект стартовал в 2012 г., сейчас к нему подключено более 3 тыс. библиотек из 20 регионов. К проекту «ЛитРес-школа» присоединились порядка 1,2 тыс. школьных библиотек из 22 регионов.

Чтение ноВых ПоКолений

Результаты социологических исследований детского и юношеского чтения были представлены в докладах сотрудников профильных библиотек.

Вера ЧУДИНОВА, главный научный сотрудник РГДБ, остановилась на анализе существующих в обществе мифов.

— У социологов есть термин «моральная паника». Когда какая-то социальная проблема становится достаточно острой, СМИ запускают её как определённый миф. Именно его мы фиксируем примерно с начала 2000-х, когда стали говорить, что дети не читают. Но чтение детей и молодёжи — гораздо более сложный вопрос, который в этот стереотип не укладывается. Например, в США после 30-летнего периода падения интереса к чтению в 2008 г. начался подъём. Аналогично в Великобритании снижение мотивации к чтению наблюдалось с 2005 по 2010 г., а в дальнейшем ситуация стала меняться в лучшую сторону. Исследование ЮНЕСКО «Чтение в развивающихся странах» показало, что рост интереса к чтению идёт при помощи мобильных технологий и Интернета. В нашей стране активно интересоваться чтением стали подростки.

Условно чтение можно разделить на электронное и печатное. Усиливается обыденное чтение и снижается чтение высокой литературы. Почему же мы говорим: «дети не читают»? Это стереотип тех, кто представляет книжную культуру. Как ни печально, мы живём в условиях уходящей книжной культуры, которой ознаменовался XX век, когда книги издавались большими тиражами, а читали и обсуждали одну и ту же литературу. Сейчас, в условиях постмодернистской культуры, дробления книжного рынка, малотиражности, в чтении подростков сильно проявляется случайность. Как и раньше, его определяют мода, советы сверстников, но механизмы их выстраивания уже другие. Например, о том, что читать, они могут узнать на порталах, которые создаются специально, что-то рекомендуют блогеры.

Сейчас редко можно встретить школьника, который читает Диккенса или Майн Рида. И наше представление о подростках как о читателях во многом связано с тем, что они не читают ту литературу, которая значима для нас.

Ещё один миф: «в библиотеки мало кто ходит». По результатам нашего исследования, библиотеки посещают 80% детей. 70% респондентов ходят в школьные библиотеки, 40% — в детские и публичные. Другой вопрос, что они должны приходить за самой новой, качественной литературой. Многие преподаватели и библиотекари просто не знают, что появилось много хорошей детской литературы, потому что эти книги выпускаются очень маленьким тиражом и до провинции не доходят. Роль библиотекаря — порекомендовать лучшее в литературном потоке, каждому читателю дать ту книгу, которая для него важна и интересна и придаст его жизни смысл. В условиях дисперсной, фрагментарной, визуальной книжной культуры это должно стать задачей номер один для библиотек.

В программе детского и юношеского чтения, концепцию которой мы разработали летом, один из основных моментов — развитие Национальной детской электронной библиотеки. Принципиально важно, чтобы читательские компетенции развивались с детства. В этом деле велика роль современной литературы, потому что от неё легко переложить мостик к классике.

С интересным докладом «Читательские разговоры молодых в Интернете: о ком и о чём» выступила Маргарита САМОХИНА, заведующая исследовательским центром «Библиотека. Чтение. Молодёжь» РГБМ. Основной объект её исследования — участники литературных интернет-дискуссий; читательская группа, которая плохо заметна или совсем не видна в «больших» исследованиях*.


*Самохина М.М. Молодые читатели о молодых литературных героях: разговоры в Интернете // Новое литературное обозрение. – № 140. – С. 395–405. – Режим доступа: http://www.rgub.ru/ebook/?id=297#/0  http://www.rgub.ru/ebook/?id=362#/0 , http://nlobooks.ru/node/7596#sthash.lgP2mmly.dpuf

Читающая молодёжь приходит в Сеть общаться. В социальных медиа активно работают группы, форумы, сообщества на сайтах популярных писателей, литературных порталах. В виртуальном пространстве молодые читатели обсуждают, комментируют, анализируют прочитанное, спрашивают друг у друга совета. Здесь фактически происходит формирование специфической рекомендательной системы.

Широкий отклик и жаркие споры вызывает ряд вопросов: для чего и почему читают, что будет с печатной книгой и станут ли читать в будущем, как соотносятся книга и компьютер, насколько результативно школьное чтение, что такое классика и зачем она нужна. Обсуждаются книги, повлиявшие на жизнь, взгляды и ценности, полезные и вредные произведения, любимые и нелюбимые литературные герои, актуальность книжных проблем и ситуаций.

Среди самых читаемых и обсуждаемых такие разные авторы, как Стефани Майер и Дарья Донцова, Паоло Коэльо и Сергей Лукьяненко, Чак Паланик и Людмила Улицкая, Дэн Браун и Виктор Пелевин, Стивен Кинг и Борис Акунин. В топе дискуссий «Мастер и Маргарита», «Гарри Поттер», Ремарк, Достоевский. В целом в свободном чтении и активном обсуждении молодых интернет-пользователей с большим отрывом лидируют фэнтези и фантастика. По числу авторов и книг зарубежная литература XX и XXI вв. далеко опережает отечественную.

Предметом читательских интернет-бесед о современной российской литературе в большинстве случаев являются «нереалистические» произведения — и чаще всего фэнтези. При этом многие собеседники примеряют на себя миры, которые создают авторы. В группах, объединённых вокруг творчества популярных писателей, открываются и порой держатся годами темы «Кто вы в этом произведении, в этом мире?», «С кем из героев вы хотели бы дружить?»; постоянно инициируются игры, появляются фанфики.

Беседы о книгах отечественных писателей, изображающих реальную современную жизнь, происходят редко. Возникновению активного подробного обсуждения может способствовать популярная экранизация (как в случае с романом Алексея Иванова «Географ глобус пропил»).

Работу конференции продолжили два круглых стола. Круглый стол «Проекты в поддержку чтения» был посвящён обсуждению реализуемых сегодня проектов, направленных на поддержку чтения детей и подростков. Обсуждение было построено вокруг презентации культурно-образовательного атласа «100 проектов про чтение — 2016» (М.: РИПОЛ классик, 2016. — 144 с.). Эта книга — продолжение издания, вышедшего в 2015 г. под названием «100 проектов в поддержку чтения+». Создание, обсуждение и внедрение в практику представленного опыта — яркий пример сотрудничества педагогического и библиотечного сообществ, их взаимодействия с общественными инициативами, постоянно возникающими в культурном пространстве страны. Издание представили Т.Г. Галактионова, один из руководителей проекта, доктор пед. наук, профессор СПбГУ, и Р.В. Раппопорт, редактор-составитель, аспирантка СПбГУ. В презентации приняли участие авторы сборника. Обе книги представлены на сайте Центра чтения РНБ.

biblioteki-i-chtenie-3

На другом круглом столе представили и обсудили коллективную монографию «От Года литературы — к веку чтения» (М.: Межрегиональный центр библиотечного сотрудничества, 2016. — 568 с.). Составитель монографии — Виолетта Аскарова, доктор филол. наук, профессор Челябинского государственного института культуры, один из ведущих экспертов в области теории чтения, — так оценивает современное состояние науки о чтении: «В её развитии отчётливо наметились позитивные тенденции… В настоящее время в России сложилось несколько центров, научная и издательская деятельность которых наиболее репрезентативно отражает состояние исследовательской работы в сфере чтения. Исследований проводится немало, но общая картина исследовательской деятельности пока что носит мозаичный характер. Отчётливо осознаётся необходимость создания теории чтения, которая будет способствовать лучшему пониманию реальности». С этими выводами во многом были согласны участники круглого стола и конференции.

3 декабря в Главном здании РНБ состоялась дискуссия «Кому и зачем нужна программа поддержки детского и юношеского чтения». В 2016 г. по поручению Председателя Правительства РФ Д.А. Медведева Минкомсвязи России и Роспечать с участием ведущих экспертов в области образования, культуры, литературы, издательского и библиотечного дела подготовили Концепцию Национальной программы поддержки детского и юношеского чтения в Российской Федерации.

Разработчики Концепции — директор РГДБ Мария Веденяпина и Президент МЦБС Евгений КУЗЬМИН — рассказали об истории её создания и выступили с ключевыми докладами. Затем состоялось заинтересованное обсуждение как созданного документа, так и задач подготовки на его основе Национальной программы поддержки детского и юношеского чтения. В дискуссии приняли участие педагоги, библиотекари, филологи, писатели, издатели, книговеды, в том числе заместитель генерального директора РНБ по научной работе, Президент РБА В.Р. Фирсов, профессор РГПУ имени А.И. Герцена М.А. Черняк, Президент Ассоциации школьных библиотек русского мира Т.Д. Жукова, специалисты РГДБ, ЦГДБ имени А.С. Пушкина (Санкт-Петербург), Ленинградской областной детской библиотеки, Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования и др.

Участники круглого стола подчеркнули актуальность принятия на государственном уровне решения о разработке Национальной программы поддержки детского и юношеского чтения на основе уже созданной Концепции. Формирование такой программы должно опираться на анализ результатов десятилетнего опыта реализации Национальной программы поддержки и развития чтения, рассчитанной на период с 2007 по 2020 г.

В проект резолюции конференции «Чтение: многообразие возможностей» её участники предложили внести следующие положения:

·         обеспечить равноправный доступ населения к текстам, представленным на разных носителях, на основе повсеместного подключения всех библиотек к сети Интернет, сохранение существующей сети библиотек и их комплектования в соответствии с предусмотренными нормативами, поддержку социально ориентированных предприятий книжной торговли;

·         учебным заведениям сферы культуры и образования обратить особое внимание на подготовку специалистов в области чтения, содействовать повышению читателеведческой квалификации библиотечных и педагогических кадров на основе междисциплинарного подхода и развития межведомственного взаимодействия;

·         развивать межведомственное партнёрское взаимодействие в области продвижения чтения всем институтам книжного дела, инициировать на всероссийском уровне проведение согласованных сетевых проектов и акций.

Традиционно интересная программа для участников форума была представлена петербургской книжной сетью «Буквоед». 1 декабря в Парке культуры и чтения прошло неформальное вечернее мероприятие для гостей форума и прессы. 12 мероприятий: презентации новых книг, встречи с писателями и поэтами — состоялись в рамках Общественного потока на разных книжных площадках.

По итогам работы секции «Литература и чтение» принята резолюция, включающая в себя предложения по стратегическим целям и инициативам по развитию книжной культуры и чтения в России. Резолюцию предполагается передать к рассмотрению в органы законодательной и исполнительной власти*.


* http://www.bookind.ru/images/docs/Project.pdf .

V Санкт-Петербургский международный культурный форум — это не только насыщенная профессиональная программа, но и знаковое культурное событие для жителей и гостей города. Но главное — это возможность для всего культурного сообщества быть услышанным как профессионалами, так и представителями власти и бизнеса, поделиться результатами своей работы и инициировать новые, смелые и вдохновляющие, проекты.

Опубликовано в номере январь-февраль 2017

 



rukontekst-11
 
Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 


web-ban video

 

 web-ban model6

 

 web-ban neb1

 

 web-ban fz-kulture2

 

WebBann2015-03

 

WebBann2015-04

 

 WebBann2015-10

 

WebBann2015-06

 

WebBann2015-05

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.