Рубрика: Наука и образование

Цифровая трансформация образования: проблема неверной интерпретации понятия

Цифровая трансформация образования: проблема неверной интерпретации понятия

Отечественное образование добилось серьёзного прогресса в области внедрения цифровых технологий. На госуровне создаются всероссийские сервисы, университеты привлекают частные инвестиции. В то же время в сегменте остаются нерешённые проблемы.

Качество научных публикаций: «Дутрейс» поможет учёным публиковаться без ИИ-мусора

Качество научных публикаций: «Дутрейс» поможет учёным публиковаться без ИИ-мусора

Проблемы, связанные с отсутствием у исследователей представлений об этичном использовании нейросетевых инструментов при составлении научных текстов, обуславливают необходимость разработки специального ПО.

Технологии продвижения ЭИР на примере ресурсов национальной подписки

Технологии продвижения ЭИР на примере ресурсов национальной подписки

По состоянию на 2026 год многие организации-получатели нуждаются в совершенствовании подходов к информированию читателей об имеющихся у них информационных ресурсах и обеспечении удалённого доступа к ним.

Библиография от GPT: границы достоверности

Библиография от GPT: границы достоверности

Как проанализировать библиографию на предмет наличия сгенерированных ссылок и на что следует обратить особое внимание?

Качественное образование для новых индустрий

Качественное образование для новых индустрий

Роль и задачи университетов в реализации Стратегии обсудили на пленарном заседании IV международного форума «Преобразование образования».

Педагог 2.0: цифровые аватары в образовании

Педагог 2.0: цифровые аватары в образовании

Для руководителей образовательных организаций поиск новых форм взаимодействия преподавателя и обучающихся становится стратегической задачей. Одним из возможных решений являются цифровые аватары — технология на базе искусственного интеллекта (ИИ).

Статистический сборник «Индикаторы образования: 2026»

Статистический сборник «Индикаторы образования: 2026»

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ совместно с Минобрнауки России, Минпросвещения России и Росстатом представил 15‑й выпуск статистического сборника «Индикаторы образования».

Статистический сборник «Москва: наука и инновации. 2026»

Статистический сборник «Москва: наука и инновации. 2026»

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ представляет подготовленный в партнерстве с Московским инновационным кластером специализированный статистический сборник, посвященный развитию науки и инноваций в столице.

Представлены результаты масштабного исследования научно-технических библиотек России

Представлены результаты масштабного исследования научно-технических библиотек России

25 ноября на Международной конференции «LIBCOM-2025» профессиональному сообществу сообществу представлены результаты масштабного исследования научно-технических библиотек России.

Цифровой ландшафт педагогического образования

Цифровой ландшафт педагогического образования

Представляем итоги исследования «Цифровой ландшафт библиотек организаций, ведущих подготовку педагогических кадров».