Рубрика: Наука и образование
ИИ в книжных образовательных экосистемах
Технологии искусственного интеллекта всё активнее проникают в библиотечную деятельность. Журнал «Университетская КНИГА» при поддержке партнёров* провёл исследование, для того чтобы обобщить опыт использования ИИ в книжных образовательных экосистемах.
Сохранить лидерство: роль университета в турбулентной среде
Высшая школа переходит на новую модель развития в условиях серьёзного ужесточения конкурентной среды. С одной стороны, обостряется межвузовская борьба за студентов: с 2026 г. государство ограничивает возможности платного набора студентов на популярны
Не только наукометрия: возможности ИИ для оценки науки
Долгое время оценка эффективности науки выстраивалась на привычных наукометрических показателях, но сегодня этот подход вызывает вопросы. Цитирование статей, написанных нейросетью, не может служить показателем результативности исследования.
Образовательная среда университета глазами студентов: где теряются ЭБС, LMS и карьерные сервисы
Исследование «Образовательная среда будущего» показало: студенты в целом достаточно высоко оценивают отдельные элементы образовательной среды, но фиксируют системную проблему — разрозненность, неудобство и слабую интеграцию цифровых ресурсов.
Академический ИИ: от экспериментов к инфраструктуре знаний
ИИ уже стал частью повседневной практики в высшей школе: его активно используют и студенты, и преподаватели. Но вместе с удобством возник новый вызов: как встроить этот инструмент в образование так, чтобы он помогал получать знания, а не подменял их?
Стратегии развития ЭБС как нового образовательного пространства
Электронно-библиотечные системы (ЭБС) стали незаменимыми помощниками студента и преподавателя, позволив решить проблему книгообеспеченности и превратившись со временем в инновационные научно-образовательные платформы.
Альбина НЕСТЕРОВА: «Академический издатель — куратор доверия в мире «отравленных данных»
В последние 10–15 лет академические издательства всего мира оказались в зоне непрекращающейся турбулентности. Генеративный искусственный интеллект (ИИ) заполняет Интернет бесконечным потоком мусорного контента.
Университет как пространство проектирования будущего
В Казанском федеральном университете более 700 студентов-гуманитариев за два месяца создали 51 цифровой продукт и 19 Data Science-проектов с использованием технологий искусственного интеллекта.
Архитектор информации: как в Индии готовят современных библиотекарей
Высшее библиотечное образование в Индии сталкивается с теми же системными вызовами, что и в нашей стране. Необходимо обеспечивать баланс между фундаментальной подготовкой и практическими компетенциями, прежде всего технологическими/
Научная аналитика: качество данных в приоритете
Тема аналитики научной информации становится всё более актуальной. Появились новые эффективные инструменты для работы с исследовательскими данными. Наблюдается рост числа публикаций в этой области.