Сеть «Точек кипения» развивается с 2017 г. как инфраструктура для инициативных сообществ, возникающих после масштабных форсайтов Агентства стратегических инициатив. На сегодняшний день она насчитывает 119 единиц разного формата: городских, вузовских, школьных и Hi-Тech.

Через «Точки» транслируется и воплощается в конкретных идеях и мероприятиях повестка Национальной технологической инициативы. Здесь накоплен серьёзный человеческий потенциал и сформирована линейка событий, ориентированных на действие. Такие сообщества объединяют представителей власти, бизнеса, политики и креативных индустрий с активной и деятельной социальной позицией, внимание которых очень важно для библиотек.

В каком виде может быть выстроено стратегическое партнёрство? Как будет выглядеть библиотечная «Точка кипения» и что здесь должно происходить? Как могут усилить друг друга две сети? Какие форматы и проектные инициативы будут уместны и своевременны? Как «Точка кипения» может развернуться в библиотеке?

Ответы на эти и другие вопросы искали участники стратегической сессии, состоявшейся в рамках VIII Амурского библиофорума.

«ТОЧКА КИПЕНИЯ»: СМЫСЛ И СОДЕРЖАНИЕ

Как отметила руководитель медиацентра сети «Точек кипения» АНО «Национальная технологическая инициатива» Ксения МАКАРОВА, «Точка кипения» — это не офисное пространство, а развивающее, удобное для совместной работы над проектами будущего. Все «Точки кипения» открыты по единой франшизе. Общая площадь пространств — 53 тыс. м². Инвестиции в открытие и развитие сети составили более 2 млрд рублей.

Пространство коллективной работы «Точка кипения» предназначено для взаимодействия представителей сферы образования, науки и бизнеса, учёных, технологических предпринимателей, госслужащих, членов общественных организаций и профессиональных сообществ, студентов, школьников, неравнодушных горожан с целью обмена опытом, результатами деятельности, для проработки новых идей.

В задачи городской «Точки кипения» входит поддержка региональных лидеров, команд и городских сообществ, распространение в регионе информации о задачах и вызовах Национальной технологической инициативы (НТИ) и содействие повышению уровня инвестиционного климата: проекты, которые создаются в «Точке кипения», становятся для региона индикаторами его инвестиционной привлекательности.

Университетская «Точка кипения» необходима вузам для трансляции повестки НТИ и цифровой экономики, а также для агрегации сообществ, заинтересованных в развитии по направлениям повестки учебного заведения.

Школьная «Точка кипения» предназначена для совместной работы учащихся, педагогов, представителей бизнеса и власти. Задача проекта — научить школьников самовыражаться, дать им свободу и пробудить у них интерес к обучению в современном, открытом, формате.

Работа «Точек кипения — Hi-Тech» направлена на тиражирование лучших производственных практик, решений и технологий, создание отраслевых стандартов автоматизации и цифровизации, поиск новых ниш для продвижения бизнеса, потенциальных партнёров, клиентов и инвесторов для предпринимательских проектов.

Для сети «Точек кипения» характерна высокая плотность событий. За 2021 год организаторы провели 16,8 тыс. мероприятий, в которых приняли участие более 345 тыс. посетителей. Сервисы «Точек кипения» были оперативно адаптированы для работы в онлайн-формате, за текущий год было успешно организовано более 2,5 тыс. событий с использованием дистанционных технологий. Запись на мероприятия и взаимодействие с профессиональными сообществами в Москве и регионах осуществляется при поддержке платформы Leader-ID. На июль 2021 г. на платформе зарегистрированы более 1,7 млн человек.

«Точки кипения» чаще всего посещает студенческая аудитория. Средний возраст посетителя городской «Точки кипения» — 33 года, а университетской — 26 лет. Самими активными организаторами событий сети являются руководители компаний, преподаватели и студенты. Всего в сети 13 754 уникальных организатора. В «Точках кипения» проводится до 26 форматов мероприятий, среди которых вебинары, лекции, форсайты, хакатоны, демодни и т.д.

«Точка кипения» формируется вокруг уже существующих команд и сообществ региона, города или университета и является ядром генерации новых идей и проектов. «Точки» обустраиваются под решение задач региона, давая возможность резидентам быстро тестировать прорывные идеи, собирать проектные команды, находить единомышленников, учиться и учить, менять к лучшему жизнь университета, города, региона.

БИБЛИОТЕЧНАЯ «ТОЧКА КИПЕНИЯ»

По мнению большинства участников стратегической сессии, библиотечная «Точка кипения» (БТК) — это пространство, куда можно прийти с любой жизненной ситуацией и обрести покой или энергию, силы, знания и единомышленников для новых свершений.

Миссия БТК

БТК — центр формирования и притяжения местных сообществ, мыслящих и понимающих друг друга людей, предназначенный для обеспечения доступного просвещения и культурного развития на основе достоверных знаний и опыта. БТК создаёт условия для самореализации людей на местах, соединяя на своей площадке интеллектуальный и экономический потенциал территории, оказывая помощь и экспертную поддержку местным лидерам и их проектам.

Образ будущего

БТК — комфортное, доступное, полифункциональное физическое и виртуальное книжное пространство с ярко выраженной стилистической индивидуальностью. БТК снабжена высокотехнологичным оборудованием и скоростным Интернетом. Способна быстро трансформироваться под потребности аудитории, изменять сценарии использования и создавать разную атмосферу.

БТК — точка входа в жизнь населённого пункта для местного и приезжего. БТК — место для творчества, проектной деятельности, саморазвития и самообразования, общественной деятельности, центр управления информационно-цифровыми потоками.

Пользователи БТК — активные члены сообщества, общественных организаций, предприниматели, люди с идеей. Сотрудники — социальные тьюторы, мастера привлечения физических и виртуальных экспертов.

Цели БТК

·         Формирование и развитие разнонаправленных сообществ.

·         Создание наиболее благоприятных условий (интеллектуальных, технологических, физических, психологических) для всестороннего развития личности в соответствии с современными требованиями, в том числе диктуемыми цифровой экономикой.

·         Удовлетворение потребностей конкретного человека, в том числе в решении социальных проблем.

·         Участие в социокультурном и социально-экономическом развитии территорий, создание и выращивание прорывных проектов для региона.

·         Развитие и продвижение библиотек.

·         Создание знаниевой экосистемы, включающей книги, знания, информационные и административные ресурсы, талантливых людей, сеть площадок.

Функционал

Участники всех направлений отметили, что работа БТК должна основываться на корневых функциях библиотек — предоставлении достоверной информации и работе со знанием.

Эксперты выделили следующие опции БТК:

·         информационную, обучающую, просветительскую, воспитательную;

·         исследовательскую;

·         координационную, организационную;

·         экспертную, методическую, наставническую, кураторскую;

·         адаптационную, мотивационную;

·         сервисную, инноваторскую, имиджевую, ресурсную;

·         досуговую, социальную;

·         формирование и поддержку сообществ, в том числе волонтёрских;

·         широкое партнёрское взаимодействие;

·         обеспечение доступа к цифровым ресурсам;

·         проактивная позиция в организации общественных дискуссий;

·         формирование локальных баз знаний по направлениям повестки БТК, трансляцию смыслов по направлениям повестки НТИ.

Проблемы и риски

Отвечая на вопросы о сложностях создания библиотечной «Точки кипения», участники сессии сосредоточились на следующих моментах.

— Низкий уровень компетентности специалистов библиотек, их консерватизм, стереотипное мышление, боязнь инноваций, неготовность овладевать новыми форматами работы, взаимодействовать с непривычными сообществами. Герметичность и зацикленность библиотек на себе, невидимость для «Точек кипения» и активных не библиотечных сообществ. Как следствие — низкий партнёрский потенциал библиотек.

— Недостаточная информированность о деятельности сети «Точек кипения», непонимание сути и возможностей библиотечной «Точки кипения», её выгод для конечного пользователя.

— Сомнение в целесообразности развёртывания новой сети, опасения в дублировании функций публичных библиотек и «Точек кипения».

— Сомнение в востребованности библиотечной «Точки кипения» у населения.

— Недостаточное финансирование для обновления пространства библиотеки, для оплаты труда сотрудников, нехватка помещений, недостаточная материально-техническая база библиотек.

— Конкуренция со стороны других типов «Точек кипения», коворкингов и иных общественных пространств.

— Страх потери идентичности, поглощения библиотек сетью «Точек кипения», опасение, что «Точка кипения» оттянет на себя ресурсы библиотек или подменит собой содержание библиотек.

Специфический блок проблем был выявлен в дискуссии по направлению «Школьная библиотека»: административная закрытость школьной библиотеки, обеспечение безопасности работы «Точки кипения» в неурочное время, невозможность развития практик неформального общения на базе школьной библиотеки.

Также проблемы проявились в обсуждении по направлению «Сельские библиотеки»: это малочисленность населения и, как следствие, возможная невостребованность «Точки кипения», отрыв сельской библиотеки от глобальной повестки, крайне низкий уровень развития материально-технической базы сельской библиотеки.

МОДЕЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ И ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ОБЩЕЙ ПОВЕСТКИ БТК

Лидеры направления:

Лариса СУЛЕЙМАНОВА, директор Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки имени И.И. Молчанова-Сибирского

Наталья САВИНСКАЯ, руководитель проектного офиса Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки имени И.И. Молчанова-Сибирского

Наталия ЗИНЕМАН, программный директор «Точки кипения — Пермь»

Как отметили участники обсуждения, библиотекарь выступает посредником между сообществом и властью, помогает в решении местных вопросов с целью улучшения качества жизни жителей, становится центром приёма проблем и коммуникатором между всеми заинтересованными.

Проектные инициативы

·         Создание адаптированной базы знаний НТИ.

·         Аккумулирование уникального знания конкретной территории. Создание базы данных, где будет собрана информация о писателях каждого региона РФ.

·         Сохранение вымирающих языков малых народностей на территории России.

·         Создание интерактивной карты народных промыслов и уникальных талантливых людей. Паспортизация территорий и создание всероссийской интерактивной карты уникальных туристических маршрутов.

·         Популяризация поэтического творчества при помощи визуальных средств. В рамках конкурса создаются видеоролики по мотивам поэтических произведений. Экспертное жюри выбирает лучшие работы в нескольких номинациях. Завершается конкурс фестивалем видеопоэзии, в ходе которого происходит презентация лучших работ и награждение победителей. Ролики, заявленные в конкурсе, транслируются на телевидении и в кинотеатрах.

ШКОЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ И «ТОЧКИ КИПЕНИЯ»

Лидер направления

Дмитрий ИВАНЧЕНКО, начальник учебно-методического отдела информационного центра «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Российской академии образования, кандидат социологических наук

По мнению участников дискуссии, «Точка кипения», созданная в пространстве школьной библиотеки, — это центр притяжения местного сообщества с функцией образовательного, культурного и социального регулятора, объединяющий представителей разных социальных групп (выпускников школы, экспертных сообществ), но в первую очередь семьи и детей.

Содержательно БТК в школе может выступать как:

·         лаборатория детского и семейного чтения;

·         центр дополнительного образования, проектной и исследовательской деятельности;

·         пространство для цифрового мейкерства, фаблаб;

·         место для профессиональной навигации и самоопределения;

·         экосистема партнёрства и коллаборации местного сообщества.

Проектные инициативы

·         Подготовка лидеров цифровой трансформации: обучение специалистов библиотек использованию цифровых технологий, формирование навыков цифрового наставничества для детей и взрослых, развитие лидерских качеств, умение организовывать команды и реализовывать проекты, в том числе по созданию БТК.

·         Организация семейных активностей в режиме онлайн: проведение мероприятий для семей в цифровой среде, направленных на развитие метапредметных навыков (критического мышления, креативности, коммуникативности, коллаборации) и способствующих сплочению семьи и обучению на протяжении жизни.

·         Международное сотрудничество школьных библиотек: создание международной интерактивной карты школьных библиотек с возможностью установления контактов, сотрудничества, организации проектной деятельности. «Народная дипломатия»: поддержка и расширение русскоязычного мира.

·         Акселератор творческой молодёжи: обеспечение условий для реализации творческих молодёжных проектов и активностей, обмена опытом, апробации идей, привлечения аудитории.

·         Цифровое кураторство: привлечение старшеклассников для развития цифровых навыков у библиотекарей и родителей посредством организации сов местных или самостоятельных проектов, мастер-классов, тренингов, конкурсов.

СЕЛЬСКИЕ БИБЛИОТЕКИ КАК «ТОЧКИ КИПЕНИЯ»

Лидер направления

Надежда ОРЛОВА, директор Библиотеки роста и карьеры (Санкт-Петербург)

Участники обсуждения предположили, что сельская БТК — это место, где начинается другая жизнь села, неформальный сельский университет, материализованный в пространстве онлайн-курсов, накопительная и раздающая сеть, центр продвижения сельских инициатив, зеркало деревни, её бренд и идентичность.

Проектные инициативы

·         Библиотечный обучающий летний интенсив по типу лагеря «Библиотечный остров 20.35».

·         Библиотечный фест: точка обмена опытом, кейсами, идеями.

·         Библиотечный сёрфинг — участие в программе путешествий со смыслом для привлечения волонтёров и их знакомства с миром сельских библиотек.

·         Создание виммельбуха про село и сельские библиотеки РФ. Это история может включить библиотеку в повестку планов ребёнка как объект окружающей жизни.

·         Интеграция в проект геокешинга: прятать рядом с сельскими библиотеками клады, чтобы привлекать туристов и окрестных жителей.

БТК КАК СОЦИАЛЬНЫЙ ХАБ

Лидер направления

Анна ЗАГАЙНОВА, ведущий методист сектора проектирования и инноваций Иркутской областной государственной универсальной научной библиотеки, руководитель проектной группы областного сетевого социально ориентированного проекта «Библиотека для власти, общества, личности»

По мнению участников, БТК — это место входа любого человека в информационное пространство для решения своих социальных проблем, узел связи разнонаправленных сообществ, готовых активно продвигать свою тему и в нужный момент объединяться для совместного дела, точка роста для гражданского общества и самих библиотекарей.

Проектные инициативы

·         Создание условий для формирования приверженности населения, и прежде всего подрастающего поколения, к месту своего проживания на основе расширения доступности краеведческой информации и повышения интереса к ней через различные современные и интересные форматы работы.

·         Объединение информационных ресурсов на общей онлайн-площадке.

·         Создание ресурсного центра для личности: библиотека как эксперт по социальным услугам.

·         Продвижение социально ориентированной деятельности библиотек (в том числе через участие в реализации национальных проектов).

·         Расширение горизонтальных связей и наращивание новых компетенций библиотекарей и специалистов учреждений культуры (включая образовательные проекты).

·         Создание условий для соединения трёх поколений и обеспечение доступной среды: совместные проекты, мероприятия, волонтёрство и т.д.

ПОДДЕРЖКА ТВОРЧЕСКИХ ИДЕЙ И КРЕАТИВНЫХ ИНДУСТРИЙ

Лидеры направления

Мария РОГАЧЁВА, директор культурного центра «ЗИЛ» (Москва)

Олег СЕВРЮКОВ, лидер «Точки кипения — Иркутск», кандидат экономических наук

БТК, ориентированная на развитие творческих инициатив, видится участникам как открытое пространство коммуникаций, позволяющее человеку самореализоваться и реализовать свой креативный потенциал через взаимодействие с сетевым сообществом экспертов.

Проектные инициативы

·         Творческая студия «Бери и делай»: привлечение молодёжи к техническому творчеству, повышение информационной грамотности библиотекарей — ведение видеоблогов, основы веб-разрабоки и дизайна; создание сообщества инициативных специалистов, разрабатывающих интернет-ресурсы по направлению.

·         Арт-мастерская: пространство для творческой деятельности художников, музыкантов, допускающее индивидуальную работу.

·         Винил-центр (сохранение и популяризация виниловой культуры).

·         Лаборатория креативных инициатив: комплексное экспертное сопровождение молодых художников без оплаты аренды площадей и оборудования, а также услуг специалистов.

·         Медиабудка — студия для записи онлайн-мероприятий, таких как подкасты, интервью, прямые эфиры.

·         Поддержка новых творцов: от художников до писателей и блогеров. Мониторинг социальных сетей в поисках неизвестных пока деятелей, организация сотрудничества на безвозмездной основе.

·         Синематека — просмотр и обсуждение фильмов от лидеров общественного мнения региона, известных кураторов, харизматичных личностей. Каждый из них приводит с собой своё минисообщество, которое превращается в постоянную аудиторию БТК.

·         Цифровая трансформация читальных залов в пространство творческой коллективной и индивидуальной работы — библиоточки.

Состоявшаяся стратегическая сессия лишь начало содержательного разговора, а главное, плотной совместной деятельности библиотек и «Точек кипения». Планируется ещё целый ряд профессиональных событий: семинары для лидеров направлений, встречи за круглым столом с лидерами местных сообществ в разных регионах РФ.

Специалисты из нескольких библиотек приступили к обучению в рамках курса «Открыть “Точку кипения”», который запустила АНО «Платформа НТИ». Ряд модельных библиотек в Иркутской и Амурской областях апробируют форматы и повестку работы «Точек кипения» в своей деятельности. Эти и другие события найдут отражение в дорожной карте развёртывания сети библиотечных «Точек кипения».

Опубликовано в номере декабрь 2021