Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Сентябрь 2021
"Книги как бизнес: драйверы и барьеры"

  • Сергей АНУРЬЕВ: "Мы постоянно исследуем пользовательские предпочтения, совершенствуем продукт и сервисы"
  • Российское книгоиздание в первом полугодии 2021 г.: от потерь к восстановлению
  • Библиосфера: тенденции развития
  • Библиотекарь будущего: модель компетенций



МультиВход

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн

 

Knignaja osen-v-stolitse21



 

samiy-chitayuschiy-region


 

rgdb-podari-rebenku


Рассылка


LibraryNet: настоящее и будущее вузовского книгоиздания
07.06.2021 09:59

Один из важнейших трендов развития российской высшей школы на сегодняшний день — кооперация. Вузы объединяют ресурсы для решения важных задач в рамках национальных проектов, программ регионального развития, отраслевых инициатив. В связи с этим издательствам необходимо найти собственную нишу, не потеряв своих преимуществ и финансовой самостоятельности.

Как повысить качество издательского продукта и сэкономить время на его производство? Как успеть за развитием науки и техники? Как мотивировать авторов на создание уникального контента, избежав дублирования и выпуска ради выпуска? Можно ли уйти от сложившейся плановой системы работы? Эти и другие вопросы обсудили лидеры вузовского книгоиздания России — участники дискуссии, организованной компанией IPR MEDIA.

librarynet-khachaturyantsИздательский дом НИТУ «МИСиС» в современном формате существует с 2005 г. В его составе редакционно-методический отдел, который занимается всей учебной и методической литературой, собственные типография и книжный магазин. По словам директора издательства Карена ХАЧАТУРЯНЦА, такая конфигурация позволяет работать максимально эффективно и практически не зависеть от внешних подрядчиков.

Основная задача редакционного отдела — исполнение тематического плана университета, в составе которого девять институтов. Каждый из них формирует собственный план — книги, которые будут нужны студентам в следующем году. В установленный срок планы передаются в редакционно-издательский совет, рассматривающий списки и обсуждающий необходимость выпуска того или иного издания. Общий темплан передаётся в библиотеку, которая проверяет его на совпадения, ошибки, на наличие в подключённых ЭБС аналогичных изданий. После внесения правок план передаётся проректору по учебной работе, который его утверждает.

В 2019 г. издательство провело ряд оптимизационных процедур, позволивших повысить эффективность.

— Мы отказались от принципа работы, который существовал долгие годы, а именно когда у каждого издания был собственный редактор. Часто процесс взаимодействия между автором и редактором затягивался, были случаи, что книги издавались в течение нескольких лет. Сегодня рукопись попадает сначала на защищённый сервер издательства, в программу Google documents, и потом её разбирают профильные специалисты: научный, технический редактор, художник. После того как каждый специалист сделает свою работу, книгу берёт корректор, рукопись отправляется верстальщику, а автор видит уже свёрстанную книгу. В результате время работы над изданием сократилось до двух месяцев, в случае сложных монографий — до полугода, а простые произведения выходят за месяц, несмотря на то что штат уменьшился в два раза: с 12 человек до шести.

С 2020 г. мы не принимаем книги в авторской редакции. Если ранее по какой-то причине книга могла выйти без редактирования и корректуры, то сегодня МИСиС такие книги не выпускает. Более того, с 2021 г. мы планируем изъять из нашей базы все подобные труды, проверить и переиздать их, чтобы бренд ИД МИСиС стоял на обложке по праву.

Свёрстанная книга имеет определённый жизненный цикл, отметил К. Хачатурянц. Прежде всего файл уходит в типографию, где печатают не больше 10 экз. В библиотеку поступает электронное издание, и все студенты и преподаватели, имеющие доступ к цифровой платформе вуза, могут его прочитать, а также перейти на сайт книжного магазина и при желании купить книгу в печатной версии. Но за два года таких случаев почти не было, отсюда следует вывод, что электронный учебник вполне достаточен. Обязательный экземпляр передаётся в Российскую книжную палату, несколько книг отправляются в розничный магазин, а автор получает свой экземпляр. В цифровом виде книга продолжает жить в составе ЭБС: у НИТУ «МИСиС» 10 договоров с агрегаторами. Книга попадает в соответствующую тематическую коллекцию.

Ежегодно издательство выпускает 100–120 наименований совокупным объёмом до 25 тыс. страниц. 70% своего времени РИО занят тем, что работает над тематическим планом, 20% времени уходит на работу за деньги для университетских авторов, которые не попали в темплан (эти книги могут и не иметь отношения к учебно-методическому процессу), и 10% отводится на рыночные заказы.

— Таким образом, основная задача издательства — обеспечение учебно-методического процесса университета. Как коммерческое издательство мы на рынке ещё не заявлялись: неочевидный финансовый результат в условиях жёсткой конкуренции делает эту задачу менее актуальной. Тем не менее доходы есть: 80% из них генерирует ЭБС, 15% книжный магазин и 5% — онлайн-ритейл, — отметил К. Хачатурянц.


Издательство МГТУ имени Н.Э. Баумана существует с 1989 г. За эти годы сложился большой профессиональный коллектив: 55 человек. Основная цель — обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой, приоритетная задача — выполнение плана.

Книги проходят полный издательский цикл и редко выпускаются в авторской редакции. Работа выстраивается так, чтобы у каждого редактора была своя команда, которую он возглавляет. Когда поступает рукопись, назначают ведущего редактора, и он подбирает команду, в которую входят верстальщик, график и корректор. Один корректор может участвовать в нескольких таких рабочих группах.

librarynet-yakovlevВ долгосрочных планах расширение репертуара, отметил заместитель директора издательства МГТУ имени Н.Э. Баумана Денис ЯКОВЛЕВ.

— У нас очень большой портфель архивных изданий, планируем переиздания для увеличения объёмов продажи. Проводится огромное количество конференций, и авторы докладов хотят быть услышанными, попасть в РИНЦ. Поэтому выпускаем сборники трудов, их объём может уже сравниться с тематическим планом. Оказываем услуги по выпуску литературы для предприятий научно-технической отрасли, они также печатают у нас сборники материалов своих конференций, программы, доклады и т.п. Сторонних заказов у нас около 20%.

Обладая финансовой независимостью, с одной стороны, и находясь в системе вуза — с другой, издательство пользуется всеми преимуществами общей структуры. Д. Яковлев продолжил:

— У нас нет своей бухгалтерии, кадровой службы, но мы имеем собственный бюджет, которым самостоятельно распоряжаемся. В университете есть система, аналогичная лицевым счетам, т.е. виртуальные субсчета. Фактически она наш источник финансирования. За это мы отдаём вузу 10% — централизованные отчисления от всех поступлений издательства. Что касается распределения дохода, то доля ЭБС составляет 30%. Мы включились в этот канал распространения недавно, с 2014 г. начав поставлять на рынок свои электронные издания. Кроме того, у нас большая база клиентов, с которыми выстроились долгосрочные отношения, прежде всего среди технических вузов. Однако объём продаж печатной продукции в последнее время значительно сократился. Снизились тиражи, уменьшилась номенклатура. Хотя спрос есть на архивы, на то, чтобы печатать востребованные книги, пусть и небольшими тиражами. Одно время мы практиковали печать по требованию, но это оказалось нерентабельным. Более эффективны небольшие тиражи: 50–100 экз., книги расходятся и в наших киосках, и во внешних каналах дистрибуции.

Библиотека университета является одним из постоянных заказчиков. Около 20% объёма мы издаём и печатаем для неё. Иногда библиотека от имени вуза делает заказы на платные работы.


Издательскому дому Томского политехнического университета (ТПУ) в современном виде 25 лет. Главная задача сейчас — обеспечение качества издаваемых произведений. Четыре года назад издательство выпускало до 600 наименований в год, в основном в авторской редакции. На тот момент в издательстве было 25 человек, сегодня — 16: редакционно-издательский отдел и производство. Работают два редактора, три верстальщика и дизайнер.

librarynet-shaminaВ 2016 г. существовала и коммерческая служба, в рамках реорганизации её ликвидировали. К дискуссии подключилась директор ИД ТПУ Ольга ШАМИНА.

— Когда оптимизировали издательство, мы поняли, что нужно переходить на новые форматы и выпустили положение о публикации учебных и учебно-методических изданий на конкурсной основе. Теперь вместо 600 изданий в год мы публикуем 60. Но это те книги, которые можно без зазрения совести передать любому крупному издательству, ЭБС или книготоргу. Естественно, от каждого автора требуем проверки рукописи на плагиат.

Раньше мы работали по тематическим планам, сейчас такого нет. Вуз огромный: 17 тыс. студентов, девять школ, и в данной ситуации инициатива исходит от самих подразделений. Они передают материалы в учебный отдел, тот запускает конкурс, и мы отбираем лучшие тексты для публикации. Создана экспертная комиссия Научно-методического отдела ТПУ, и, если есть замечания, рукопись возвращают автору на доработку. Конкурс объявляется два раза в год: в мае и в сентябре. Таким образом, редакторы начинают работать летом и к осени появляются опубликованные пособия. К Новому году формируется пул заявок на следующий год.

Что касается финансовой стороны, то мы не имеем права заключать сторонние договоры; все права на книги принадлежат университету. И если раньше авторы получали бонусы за востребованные учебные материалы, то, когда нас перевели на эффективный контракт, эта практика прекратилась.

Безусловно, постоянно идёт обновление рабочих программ, появляются новые курсы, образовательная политика университета меняется. В таких условиях издательству приходится работать оперативно: книга выходит в течение трёх месяцев, если автор не затягивает. Она доступна и на сайте, и в библиотеке в печатном виде. Если не нужно присваивать ISBN, то мы печатаем 14 экз., если автор требует и осуществляется рассылка по библиотекам, то выпускаем 21 экз. При прохождении аккредитации возможны допечатки. При этом преподаватель волен сам опубликовать в Moodle материалы, фрагменты лекций, если нужно срочно показать что-то студентам. Но если он хочет издать качественную книгу, то дорабатывает материалы, апробированные в течение семестра, и обращается в издательство.

Образование не живёт отдельно от всего мира. Кто-то из выпускников пойдёт в науку, кто-то — в производство. Для того чтобы быстро обновлять материалы, необходимо консолидировать образование, науку, промышленность и технологии на специальной платформе. Тогда мы получим эффективную коммуникацию между всеми участниками образовательного процесса. Сегодня мы объединяемся в консорциум, видим направления развития науки и техники, новые курсы и программы.


librarynet-simakovТрансформация Издательства Тюменского государственного университета (ТюмГУ) произошла пять лет назад, когда вуз был включен в проект «5-100». Произошедшие изменения прокомментировал директор издательства Сергей СИМАКОВ.

— На тот момент план составлял 260 изданий в год. Благодаря коллегам из «Юрайта» нам удалось изменить ситуацию: на старте, когда я принёс несколько книг на проверку в издательство, в большинстве из них был выявлен плагиат. Мы договорились с основными игроками о том, что к нам штрафные санкции применять не будут, но мы начнём меняться, вводя регламент проверок. Сейчас проверка на плагиат обязательна, а с автором сразу подписывают договор: исключительная лицензия или неисключительная.

Мы тоже работаем по плану, но стараемся придерживаться собственной политики. Например, делаем акцент на выпуске определённых серий книг. При подготовке изданий используем 3D-модели, дополненную реальность. Когда издательство предлагает нетипичные и нестандартные современные проекты, сразу появляется интерес и у руководства вуза, и у читателей.

Считаю, что наиболее перспективным будет всё перевести в серии. Готовясь к защите плана, мы прошли по институтам и предложили сделать то, чего ещё нет в России. В итоге, например, географы поддержали идею выпуска серии космических снимков территорий с их описанием.

Издательство ТюмГУ является региональным лидером по двум параметрам: мы регулярно входим в топ-50 российских издательств по числу наименований, а качество подтверждаем через участие в различных конкурсах. Кроме того, взяли на себя такую функцию, как организация стенда Тюменской области на книжном фестивале «Красная площадь», поддерживаем также Ямало-Ненецкий и Ханты-Мансийский автономные округа.

Что касается количественных показателей, то на редактора приходится 20 условных печатных листов в месяц, в год получается не менее 330, при этом обеспечивается качество, которое требуется для научных изданий. Работают три редактора, три верстальщика, семь человек в типографии.

Отдельно эксперт остановился на проблеме монетизации вузовского контента.

— Подключение к ЭБС издательства «Юрайт» в 2015 г. позволило сделать издания университета доступными, появились онлайн- и офлайн-каналы продаж. На сегодняшний день в каталоге «Юрайта» находится более 120 изданий ТюмГУ. За пять лет было продано около 1,7 тыс. печатных экземпляров. Однако роялти лишь 10% от цены реализации, которая составляет 57% от каталожной. За год продажи приносят не более 100 тыс. рублей: каталожная цена книги — 600 рублей, розничная — 390, а нам достаётся всего 39.

Когда началась пандемия, оказалось, что мы не готовы к дистанционному режиму работы и онлайн-курсов у нас практически нет. Минобрнауки России опубликовало около 500 общедоступных курсов, которые были собраны со всех университетов: очевидно, что этого недостаточно. Необходимо создавать такие продукты массово, при этом логика может быть следующая. Книгу мы проверяем на плагиат и не имеем права выпускать учебник или монографию с некорректными заимствованиями. А учебный курс это позволяет. Преподаватель может взять учебник, самостоятельно его озвучить, прокомментировать, предложить задачи.

В любом случае нужно продолжать работать на площадках, повышая качество материала. Эти 120 книг, размещённые на платформе «Юрайт», я могу передать бесплатно любому университету: 100 тыс. рублей в год для издательства — это ничто. Но если мы объединимся и создадим свою систему, в этом будет смысл. Мы не будем дублировать друг друга, а контент станет более качественным.


librarynet-safonovСвое видение проблемы представил Александр САФОНОВ, директор партнёрских образовательных программ образовательной платформы «Юрайт».

— На нашем ресурсе сегодня 9,5 тыс. учебников и 1,5 тыс. курсов по 9 тыс. дисциплин. Со многими университетскими издательствами мы работаем долгие годы, но ситуация в ряде случаев весьма плачевная. Очевидна проблема с ценностью образования. Для многих авторов публикация учебной работы является самоцелью, а не служит решению образовательных задач. Что касается партнёрства и горизонтального взаимодействия, то до сих пор имеют место случаи, когда фактически действует крепостное авторское право. Понятно, что есть инструмент служебных заданий, но очень часто встречается практика приписывания авторства через администраторов учебных заведений. Нередко у автора нет права выбрать судьбу своего произведения: пойти в вузовское издательство или независимое, опубликоваться на платформе или разместить контент в открытом доступе. Ещё один момент — современность образовательных инструментов. Многие работы — это уровень 1980-х — начала 1990-х гг.

Поскольку имеет место принуждение преподавателей, самый простой путь — это плагиат. К сожалению, у нас не развита академическая культура и процедура отзыва списанных произведений. В научных журналах ретракция становится общепринятой практикой, а в книгоиздании, к сожалению, её пока ещё нет. Наконец, доказательное образование на открытых данных: у издательств нет интереса к апробации каких-либо цифр и материалов в реальном учебном процессе.

Какие же есть пути решения указанных проблем? По мнению эксперта, это прежде всего это внедрение компетентностного подхода и индивидуальной работы с авторами. Для того чтобы соответствовать нормам академической этики, нужно осуществлять жёсткую проверку контента на входе и отзывать работы с плагиатом, которые выявляются в дальнейшем. В «Юрайте» в подобных случаях проводят разбирательство, ретрагируют произведение и прекращают сотрудничество с таким автором. Издателям важно работать над программой переизданий; это касается прежде всего экономического и юридического направлений, но и в технике также важно, поскольку меняются и сами технологии, и правовая база. Что касается доказательного образования, то Big Data и цифровые платформы позволяют тестировать контент на значительном массиве пользователей.

— Мы разработали стандарт цифрового учебно-методического комплекса. В этой структуре учебник сопровождается дополнительным содержанием: медиа, ссылками, заданиями, тестами. Каждому изданию должен соответствовать интерактивный сервис, чтобы его можно было удобно использовать в учебном процессе. Затем добавляются методики и рабочие программы, всё вместе должно постоянно проходить апробацию и должен быть обеспечен сбор обратной связи.

Крайне важно легальное сетевое взаимодействие. Издатели через цифровые платформы работают с конкретными университетами. Таким образом вуз может реализовать любой свой запрос: отраслевой, региональный. Мы берём на себя вопрос легальности контента, маркетинга и продвижения, отслеживание обновлений и работу с авторами.


librarynet-gellerДискуссию завершил руководитель отдела маркетинга и рекламы IPR MEDIA Александр ГЕЛЛЕР.

— Будущее нашей отрасли — за новыми формами объединения университетов, промышленности и науки. С 2013 г. мы реализуем так называемые электронные образовательные ресурсы: когда вузы общего профиля создают единую электронную библиотеку, добавляя в неё контент, который могут использовать в образовательном процессе все участники. Были сформированы 12 профильных площадок. Теперь эти ресурсы получили название научно-образовательных платформ, и выстраиваются они в логике консорциумов вузов и научных организаций, предприятий промышленности. Многие участники отрасли заявляют о том, что сегодня происходит смена парадигмы: книга превращается в онлайн-курс и т.п. Мы тоже ориентируемся на новые формы контента и понимаем, что единицей, с которой работают участники рынка образования, становится не учебник и не онлайн-курс, а массив данных. Поэтому находимся в активной стадии разработки проекта, который позволит работать с информацией.

Безусловно, контент должен монетизироваться. Мы предоставляем вузам возможность эффективной кооперации в выполнении задач национальных проектов, смотрим в будущее и стремимся обеспечить те сервисы, которые будут нужны завтра.

Опубликовано в номере март 2021

 



telegram-1-1
 
Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 

    rks20 


 


webbanner-08-video

 

 webbanner-07-nacproekt

 

 webbanner-01-neb

 

 webbanner-02-fz-o-kulture

 

webbanner-red-03-ebs

 

webbanner-red-04-kn-rynok

 

 webbanner-red-05period-pechat

 

 webbanner-red-06-ros-poligrafiya

 

webbanner-red-kult

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.