Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Июль-август 2022
"Пространство смыслов: технологии и коллаборации"

  • Сергей ШАРГУНОВ: "Цель одна — помочь пишущим и читающим"
  • Университетская библиотека: приоритетные направления
  • Самиздат-2022: курс на поддержку авторов
  • Оценка науки: в поиске эффективной стратегии



МультиВход

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн



 

samiy-chitayuschiy-region


 

rgdb-podari-rebenku


Рассылка


Проекты в библиотеках
21.03.2022 10:40

Проектная деятельность принципиально меняет библиотечную действительность, создаёт то, чего раньше не было. Проекты требуют реструктуризации ресурсов, у них всегда есть результат: новая технология, иной формат общения или привлечения пользователей, но при этом такая деятельность существенно ограничена во времени. Обсуждение проектных инициатив вузовских библиотек, наиболее успешных кейсов, требований к персоналу, задействованному в проектных командах, состоялось на площадке ЭБС Лань в рамках образовательного курса «Вузовские библиотеки в процессе трансформации университетов» с участием представителей топ-25 конкурса «Лаборатория лидерства».

Зачем в университетской библиотеке нужны проекты? Забирают они ресурсы у текущих процессов или, наоборот, помогают привлекать их?

proekty-medvedevaЕкатерина МЕДВЕДЕВА, заведующая отделом библиотечного взаимодействия и технологий Научной библиотеки Томского государственного университета:

— У проектов для библиотеки много плюсов: дополнительное финансирование, имидж, связи, возможность показать свою роль. Для сотрудника это прежде всего опыт и самореализация. Если человек хоть раз был руководителем проекта, то точки возврата больше нет. Проекты обеспечивают развитие, тогда как стабильность — это застой.

proekty-pudovkinaИрина ПУДОВКИНА, ведущий библиотекарь Самарского государственного института культуры:

— Проектный метод поменял мировоззрение. Мы перестаём работать по шаблону. Процесс идёт не ради галочки, а с учётом интересов конкретных пользователей. Развивается проектное мышление. Видеть цель, верить в себя и не замечать препятствий — девиз, который вполне подходит к нашей проектной деятельности. Нам нужно улучшать материально-техническую базу, а просто сидеть и ждать бессмысленно. Немаловажный вопрос — повышение имиджа нашей библиотеки. Надо сделать библиотеку видимой, добиться того, чтобы библиотечный центр стал не просто третьим местом, но кафедрой номер один в вузе.

proekty-safonovaИрина САФОНОВА, начальник отдела социокультурных коммуникаций Научно-технической библиотеки Томского политехнического университета:

— Конечно, нам хотелось бы, как в старые добрые времена, выдавать книги, консультировать по информационному поиску. Но для того чтобы библиотеке остаться эффективной структурой, следует заявлять о себе, в том числе проектной работой. Чтобы реализовать достойный проект, нужны знания, контакты, ресурсы, включая финансовые. Но чем больше интересных инициатив внедряет библиотека, тем больше читателей она привлекает. Эффективнее всего проекты городского масштаба. Библиотека сотрудничает с музеями, архивами, и мы увеличиваем охват аудитории, одновременно позиционируя вуз в целом. Библиотеке ежедневно приходится доказывать, что она важная составляющая структуры вуза. В этом помогают проекты: сначала мы работаем на них, а потом они — на нас.

proekty-uskovaЕвгения УСКОВА, главный библиотекарь отдела электронных ресурсов Научной библиотеки имени Р.А. Пановой Марийского государственного университета:

— Для библиотеки, у которой немного ресурсов, критически важно включаться в общеуниверситетские проекты (делегируя сотрудников, предоставляя помещение, обеспечивая информационную поддержку). Это ступенька, за которую можно зацепиться, и тогда станет меняться отношение, начнут появляться ресурсы, возникнет шанс сдвинуться с мёртвой точки и меняться дальше.

proekty-agapitovaВера АГАПИТОВА, ведущий библиотекарь Научной библиотеки Сургутского государственного университета:

— В настоящее время нет ни одной библиотеки, которой бы не приходилось создавать проекты и принимать участие в различных конкурсах. Проектная деятельность помимо улучшения финансового состояния библиотек повышает качество услуг. Появляются новые перспективы в работе.

Какой самый интересный и успешный проект  Вам удалось реализовать?

Екатерина МЕДВЕДЕВА:

— Один из таких проектов — мобильные полки. Три вузовские библиотеки представили редкие книги и научные издания в электронном формате и рекламировали в виде плакатов с QR-кодами, которые вели на полный текст. Основной темой была история Томска, мы делали поквартальные подборки, например по теме «Что читали медики 100 лет назад» или «Экозеркало». Проект, простой снаружи, но сложный внутри, вызвал большой отклик у городского сообщества. Нам звонили из аэропорта с просьбой привезти плакаты, школы предлагали сделать подборку по той или иной теме.

Второй проект — программа лояльности с элементами геймификации. Мы продвигали ресурсы и услуги для наших студентов. Они собирали наклейки за определённые сервисы, например записываясь в ЭБС. К сожалению, пандемия не дала возможности реализовать этот проект полностью, мы его закрыли полтора года назад. Но идея была замечательной, и мы обязательно к ней вернёмся.

Ирина САФОНОВА:

— Одним из самых успешных наших проектов я считаю «Час куратора в НТБ» для первокурсников. Он встроен в расписание и проходит по нескольким темам, посвящённым истории вуза, праздникам, этикету. Занятия проводят сотрудники разных подразделений университета, за один час мы успеваем устроить обзор выставки, виртуальную экскурсию, мини-квест. Сочетаем элементы лекции, презентации, интерактив. Начиналось всё достаточно сложно: сами выходили на кураторов, объясняли преимущества инициативы, а сейчас к нам уже очередь из желающих. Проект принят в программу молодёжной политики вуза, мы сотрудничаем с отделом социальной работы ТГУ. Самое главное, что первокурсники знакомятся с работой библиотеки не только со стороны наличия книжного фонда или электронных ресурсов, но и как с местом, где можно интересно провести время и узнать новое. Студенты взрослеют и благодаря такому старту самостоятельно приходят к нам, предлагая свои форматы проведения различных мероприятий.

Ирина ПУДОВКИНА:

— Раньше мы участвовали в проектах Минкультуры России с целью пополнения фонда, а в последнее время решили замахнуться на творческие направления. Запустили сразу несколько инициатив: творческую, научно-исследовательскую и по трансформации пространства. Президентский грант получили по творческому проекту «Самарская симфония», его мы реализуем в юбилейный для вуза год, в 115-й год со дня рождения Дмитрия Шостаковича и в год 80-летия с начала Великой Отечественной войны. Для нашего региона подобный проект в области образовательного туризма — новинка. Уже разработан пешеходный маршрут «Слушая Шостаковича, или С композитором по улицам Куйбышева» по местам его жизни в Самаре, где он был в эвакуации. Экскурсия будет доступна также в виртуальном формате. Планируем провести несколько выставок, посвящённых этой теме, создадим виртуальную карту по природным и культурным объектам, связанным с именем композитора, подготовим серию стримов на тему психологии творчества для школьников и студентов с ведущими исполнителями, музыковедами, композиторами, историками, культурологами. Всё, что мы сделаем, представим на сайте в виде мультимедийного контента, включая архивные аудиозаписи. Подготовим библиографический список всех найденных материалов с полнотекстовым вариантом, а контент будет доступен через единое окно. Проект завершится грандиозным опен-эйр-концертом, для чего пригласили Молодёжный симфонический оркестр, привлекли самарских театралов.

Какие структурные подразделения вуза и сторонние организации привлекали к реализации проектов, кого хотелось бы пригласить присоединиться к реализации ваших идей?

Евгения УСКОВА:

— Всё новое — это хорошо забытое старое. Когда-то давно наша библиотека работала в тесной связке с Информационно-вычислительным центром. Все в университете воспринимали нас как единое целое, поэтому у нас один из старейших в стране электронных каталогов: ему уже более 30 лет, и он нормально функционирует. Наши программисты сами изобретали интерфейсы для библиотечных программ. Сейчас всё по-другому, но хотелось бы, чтобы такое сотрудничество в рамках вуза восстановилось. Очень нужен свой человек в сфере ИТ.

Екатерина МЕДВЕДЕВА:

— С любым подразделением в университете можно делать проекты. У нас есть замечательная инициатива «Живая стена», которую мы реализовали с Ботаническим садом. В проекте «Кадровый резерв научной библиотеки» нас поддержало управление по персоналу вуза. А на какие-то мероприятия, типа «Библионочи», хотелось бы привлекать ректора или проректоров. Так уже было несколько лет назад, и целесообразно вернуться к этой практике.

Вера АГАПИТОВА:

— Нам бы хотелось привлекать волонтёров. Но пока университет находится на дистанционном обучении, это не представляется возможным.

Ирина ПУДОВКИНА:

— Мы принимаем поддержку всех, кто способен помочь проекту своим опытом или материальными ресурсами. Поскольку наш проект творческий, много мультимедийного контента, то эффективно сотрудничество с медиацентром. Вовлечены студенты, которые анкетировали пользователей и будут водить экскурсии по пешеходному маршруту. Они также помогают снимать мультимедийный концерт. Мы выходим за рамки института, привлекая филармонию, оперный театр, детские музыкальные школы, музыкальные училища. Приезжаем в образовательные учреждения, проводим мобильные выставки.

Ирина САФОНОВА:

— Мы рады всем: от ректора до студента, особенно последним, потому что они всегда интересны, позитивны, нестандартны. Безусловно, подключаем аспирантов, докторантов и научно-преподавательский состав к проведению научных вебинаров, продвижению информационных ресурсов. К нашим инициативам по трансформации общественных пространств присоединился проректор по образовательной деятельности.

proekty-bozhevolnovaКсения БОЖЕВОЛЬНОВА, главный библиотекарь Тамбовского государственного университета:

— Библиотека — это разносторонний центр коммуникации, который может эффективно взаимодействовать со всеми подразделениями вуза. В нашей библиотеке мы бы поработали с дизайнерами, организовали галерею, куда каждый мог бы присылать свои работы. Также есть смысл подключиться к инициативам экологического научно-образовательного центра.

Поделитесь идеями и инициативами, на которые Вам хотелось бы равняться.

Евгения УСКОВА:

— Иркутская областная государственная универсальная научная библиотека имени И.И. Молчанова-Сибирского реализует проект электронной библиотеки, где собраны оцифрованные региональные периодические издания. Это краеведческий портал, поиск в котором возможен по электронному каталогу библиотеки, ставшей инициатором этого проекта. Собственно, такие проекты — то, чего люди ждут от библиотеки. Есть инициативы, которые иллюстрируют тезис о том, что библиотека не только хранилище. «Хроники Приангарья» отражают нашу специфическую библиотечную функцию: мы сохраняем, систематизируем и делаем доступной разную информацию. А местная периодика — это история не только страны и региона, но и каждого человека, который там живёт, его семьи.

Вера АГАПИТОВА:

— Думаю, что у любой организации есть перспективная зона развития. Что касается вузовских библиотек, то мне импонирует Научная библиотека Томского государственного университета. Так, один из проектов предполагал привлечение волонтёров для наполнения платформы сибирскими газетами. Очень интересно организует научно-просветительскую работу Российская государственная библиотека, где проводятся мастер-классы для разных возрастных групп, экскурсии и виртуальные выставки.

Ксения БОЖЕВОЛЬНОВА:

— Сейчас активно разрабатываются приложения для смартфонов, в которых можно работать так же удобно, как и на сайте, куда можно зайти, посмотреть электронный каталог, забронировать литературу, записаться на мероприятие, прийти за книгами или продолжить чтение дома в электронном формате. Также можно мечтать о библиотечных дронах. Кстати, такая разработка уже применяется в Австралии, где дроны доставляют книги на дом. На базе нашего университета активно работает беспилотный центр, можно начать двигаться в этом направлении.

Ирина ПУДОВКИНА:

— Мне очень нравится идея с мобильными полками, мы решили её модернизировать и создать мобильную полку трудов наших преподавателей, а также полки с краеведческой литературой.

Когда мы говорим о команде мечты, кто-то приводит в пример космический корабль, кто-то — симфонический оркестр. Какими качествами должны обладать сотрудники, для того чтобы работать в проектной логике?

Екатерина МЕДВЕДЕВА:

— В команде должны быть компетенции в зависимости от сути и целей проекта, но первая обязательная составляющая — это умение анализировать свои сильные и слабые стороны. Например, я не библиограф, не люблю искать информацию и в проекте предпочитаю другие задачи. Вторая — умение работать в команде. Если эксперт — одиночка, его можно привлечь, но он не должен ломать работу коллектива.

Вера АГАПИТОВА:

— Для достижения запланированных результатов нужно, чтобы все члены проектной команды были квалифицированными специалистами, обладали необходимыми компетенциями и верили в успех общего дела. Важными для меня качествами являются готовность к взаимопомощи, стрессоустойчивость, коммуникабельность. Движение вперёд невозможно без доверия и взаимного уважения, а без желания брать на себя ответственность не получится никакая конструктивная работа.

Евгения УСКОВА:

— Всегда не хватает профессионалов, в том числе библиотекарей, а самое главное личное качество — умение видеть людей рядом с собой, работать с теми, кто вас окружает. В конце концов, проекты делают такие же люди, как мы, а не суперталанты.

Ирина ПУДОВКИНА:

— Для нас очень важна креативность. Человек должен обладать творческим мышлением, способностью генерировать идеи. Ещё одна важная позиция — спикер: человек, умеющий хорошо говорить, представлять идеи и концепции, налаживать контакты с разными аудиториями. Безусловно, нужен лидер, способный организовать работу команды. Необходимо учитывать личные качества человека. Есть люди скрупулёзные, дотошные; они работают с архивами. А кто-то хорошо проводит мероприятия. Таким образом, важен баланс.

Ксения БОЖЕВОЛЬНОВА:

— Необходим специалист, который станет работать с социальными сетями. Важно эстетически развитое чувство красоты, для того чтобы зрительно подать проект. Нужен «энерджайзер», способный стимулировать коллег, даже когда у них не остаётся сил.

Ирина САФОНОВА:

— Нам нужны молодые, энергичные, креативные, те, кто ещё не зашорен, никем не остановлен. Опыта у нас достаточно, но передавать его некому. Если приходит человек молодой, это его первый плюс, а уже потом — всё остальное.

proekty-tyukinaТему завершила модератор дискуссии Светлана ТЮКИНА, заместитель директора по развитию проектной деятельности Интеллектуального центра — Научной библиотеки имени Е.И. Овсянкина Северного (Арктического) федерального университета:

— У нас большой опыт в привлечении на работу магистрантов. Они от коллег учатся профессионализму, а сами привносят оригинальные идеи. Важная тема — это симбиоз и возможность взаимного дополнения, синергетического эффекта — его способна обеспечивать команда профессионалов и молодых людей, которые приходят с горящими глазами и понимают, куда идти.

Опубликовано в номере январь-февраль 2022

 



telegram-1-1
 
Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 

    rks20 


 


webbanner-08-video

 

 webbanner-07-nacproekt

 

 webbanner-01-neb

 

 webbanner-02-fz-o-kulture

 

webbanner-red-03-ebs

 

webbanner-red-04-kn-rynok

 

 webbanner-red-05period-pechat

 

 webbanner-red-06-ros-poligrafiya

 

webbanner-red-kult

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.