Высокий уровень конкуренции на международном рынке образования диктует новые правила игры. Ряд стран реализует специальные проекты по интеграции в мировую систему высшего образования, и многие государства Азии, Африки и Латинской Америки отказываются направлять своих студентов в вузы, которые не входят в топ-500 мировых рейтингов. И если российские университеты в них не попадут, то мы лишимся способных и талантливых студентов.

Масштабные изменения, происходившие в течение нескольких последних лет в РУДН, завершились ребрендингом вуза. Обновлённой стратегии развития университета была посвящена пресс-конференция ректора РУДН Владимира ФИЛИППОВА.

СМЕНА ФОРМАТА

РУДН - самый интернациональный университет России; 100 тыс. выпускников работают почти во всех странах мира. Мы можем предложить любой образовательный контент, потому что РУДН — самый многопрофильный университет в стране. Но этого сейчас недостаточно, чтобы получить признание международных работодателей, мирового академического сообщества и привлечь талантливых иностранных студентов. Приняв решение о ребрендинге университета, мы не ставили задачи просто изменить фирменный стиль. Осуществлялись коренные преобразования в стратегии развития. Мы прошли этапы, когда университет стал академическим (его дипломы признаются во многих странах мира), глобальным, предпринимательским (2/3 средств мы зарабатываем сами). Сейчас появляется задача стать университетом исследовательского типа. Поэтому претерпела изменения миссия вуза: РУДН объединяет знанием людей разных культур, формирует лидеров, которые делают мир лучше. Новый слоган РУДН: «Открой мир в одном университете». Это означает, что можно получить новые возможности, выбрать любую профессию, дружить со всем миром, изучать традиции и культуры.

Необходимо менять приоритеты, и иногда приходится принимать непопулярные меры. В частности, мы поняли, что следует актуализировать подготовку инженеров и агрономов. Так, мы ликвидировали аграрный факультет и создали Аграрно-технологический институт с ветеринарной клиникой. Современный агроном — это специалист, способный управлять сельхозтехникой с использованием компьютера, применять космические достижения. Для этого мы подписали специальные соглашения с Роскосмосом и Российскими космическими системами.

Когда стало очевидным, что профессорско-преподавательский состав по инженерным специальностям серьёзно постарел, как и во всех российских технических вузах, то мы ликвидировали существовавший 57 лет инженерный факультет, уволив 100% педагогов. Вместо 16 кафедр создали шесть департаментов и объявили международный конкурс на замещение преподавательских должностей. Около 40% составили бывшие сотрудники РУДН, но 60% пришли извне, и все проходили одинаковый конкурс. Теперь в РУДН работает Инженерная академия, и большинство учёных и педагогов — в возрасте до 35 лет. Одновременно создали Институт современных инженерных технологий, в который из внебюджетных средств вложили 150 млн рублей. В нём работает Центр 3D-технологий, в этом году планируем приобрести суперкомпьютер.

Университет реализует новую образовательную стратегию from teaching to learning. Это задача для всех российских университетов — от формата «обучать» перейти к формату «учиться». Данная стратегия направлена на формирование креативных, способных на принятие самостоятельных решений специалистов. Новый подход к формированию учебных материалов направлен на самоподготовку и самоконтроль студентов во внеаудиторное время. Кроме того, мы создали новый телекоммуникационный учебно-информационный сервис (ТУИС), который обеспечивает комфортные условия для самостоятельной работы независимо от местонахождения студента. Помимо возможности размещения аудио- и видеоматериалов ТУИС позволяет организовывать обратную связь студентов и преподавателей в формате чата и видеоконференции. Для этого мы уменьшили аудиторную нагрузку студентов с 32 до 28 часов, а по некоторым специальностям — до 22 часов в неделю и ввели систему тьюторства — ассистентов доцентов, профессоров, преподавателей. К этой работе привлечены более 600 аспирантов.

Интеграция нового бренда будет происходить постепенно с использованием всех каналов. В частности, в библиотеке РУДН предполагается создание зон с использованием фирменной символики. Все издания, выпускаемые вузом, тоже будут сопровождаться изменённым брендом.

НАУЧНОЕ РАЗВИТИЕ

Важное направление — интеграция российской и зарубежной науки. Специалисты в области образования убеждены в том, что невысокие позиции российских вузов в международных рейтингах обусловлены в первую очередь тем, что на Западе наука сконцентрирована в университетах, а в нашей стране — в РАН, отраслевых институтах, закрытых НИИ. Тем не менее в США даже секретная лаборатория по военной тематике в Лос-Аламосе считается университетской. Из этого следует, что если мы хотим повысить конкурентоспособность вузов, наши позиции в рейтингах, публикационную активность, то необходимо объединять университеты и научные учреждения.

В связи с этим РУДН перешёл на новую организацию научной деятельности. Мы создали три крупных научных подразделения: Институт прикладной математики и телекоммуникаций, Математический институт имени академика С.М. Никольского и Объединённый институт химических исследований. РУДН поставил задачу попасть в топ-100 лучших вузов мира по математике и в топ-250 по химии. Институт прикладной математики и телекоммуникаций будет заниматься разработкой моделей для новых технологий сотовой связи 5G, и мы уже работаем с рядом финских компаний. Математический институт имени академика С.М. Никольского изучает вместе с Курчатовским центром проблемы удержания высокотемпературной плазмы. Объединённый институт химических исследований проводит синтез новых препаратов для лечения онкологических и других социально значимых заболеваний.

В рамках проекта «5-100» большое значение имеют конкурсный отбор, внешняя экспертиза, привлечение молодых учёных из ведущих университетов, финансовая поддержка авторов статей, которые публикуются в лучших изданиях мира — первого и второго квартилей Scopus.

Невозможно заниматься наукой, получая стипендию 3–7 тыс. рублей в месяц, поэтому мы ввели аспирантуру полного дня; зарплата работающего на кафедре аспиранта составляет 45 тыс. рублей плюс 7 тыс. — стипендия. Кроме того, оплачиваются стажировки в ведущих мировых научных центрах, публикации в лучших научных журналах. Сейчас у нас работают 55 таких аспирантов, а в сентябре мы отберём ещё 97 человек.

В ПРИОРИТЕТЕ КАЧЕСТВО

Часто говорят, что в российские вузы идут учиться те, кто не поступил в английские и американские университеты. Этого быть не должно. Российское высшее образование считается одним из самых системных в мире. Только у нас есть государственные стандарты высокого уровня, поэтому важно от количества зарубежных студентов перейти к качеству, ведь выпускники нашего вуза вынуждены конкурировать с выпускниками английских, французских, американских университетов. Перед российскими вузами стоит задача поиска и привлечения способных абитуриентов. Эту линию РУДН проводит самостоятельно, организуя олимпиады в разных странах мира. Уже состоялись 27 олимпиад в восьми государствах, по их результатам 38 студентов приняты в РУДН на бюджетной основе. В следующем году набор будет в несколько раз больше.

Помимо всего прочего необходимо готовить абитуриентов целевым образом. Данное направление реализуют многие зарубежные вузы, а РУДН стал в этом отношении одним из первых в России. За рубежом создаются специальные центры по подготовке к экзаменам в РУДН по русскому и иностранным языкам, математике, физике и химии. Такие структуры открыты в Эквадоре, Китае, Иордании. Кроме того, созданы 10 профильных классов в школах. Считаю, что этим путём должны пойти и другие российские университеты.

Правительство РФ выделило для приёма на бюджетное обучение зарубежных граждан 15 тыс. мест. Обращаясь в российские центры науки и культуры, абитуриенты могут узнать, какое количество мест выделено данному представительству. Приём на платной основе практически не ограничен. В РУДН примерно 2/3 студентов поступают по контракту и 1/3 — на бюджет. Если студент, поступивший на платной основе, учится хорошо и интересен как специалист для своей страны, то при поддержке посольства его могут перевести на бюджет. В РУДН это обычная практика.

Когда распределяют эти бюджетные места, предпочтение отдают тем странам, которые вводят русский язык как обязательный для изучения в школе. В частности, приоритет у Монголии; 37 студентов из этой страны в 2016 г. были приняты в РУДН на бесплатной основе, а в марте в Улан-Баторе откроется Центр русского языка и довузовской подготовки РУДН. Подписано соглашение с Государственным университетом Монголии, по которому РУДН примет на обучение и переподготовку учителей русского языка как иностранного.

Если говорить о стоимости обучения, то она разная для различных специальностей. Дешевле всего учиться по гуманитарным специальностям, затем следуют инженерные профессии, специальности науки — математика, физика, химия, а самый дорогой профиль — медицина. Диапазон цен — от 2 до 7 тыс. долларов в год. Но следует отметить, что это в несколько раз дешевле, чем в американских или английских университетах. И в этом отношении мы конкурентоспособны, притом что гарантируем выполнение образовательных стандартов, утверждённых государством, а зарубежные вузы учат по собственным.

ВОПРОСЫ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИИ

В рамках проекта «5-100» у РУДН есть специальная программа по расширению представительства университета в профессиональных ассоциациях. Конечно, вуз известен, он сотрудничает с такими профессиональными сообществами, как Всемирная организация здравоохранения, и два срока пост вице-президента ВОЗ занимал профессор РУДН Владимир Липахин. Тем не менее сегодня мы поставили задачу вхождения в международные профессиональные организации и по другим специальностям, в частности для того, чтобы привлекать их экспертов с целью подготовки специалистов на мировом уровне.

Мы всё время говорим: необходимо привлекать иностранных студентов. Но никто не занимался их трудоустройством за рубежом, адаптацией к условиям той или иной страны. В прошлом году в университете был создан Департамент трудоустройства иностранных студентов. Пытаемся договариваться с зарубежными компаниями о том, какие специалисты и с какой спецификой им нужны.

В университете действуют 130 совместных программ с зарубежными вузами: китайскими, немецкими, английскими, итальянскими, испанскими. В соответствии с их условиями человек учится один год в магистратуре РУДН, ещё один — в зарубежном вузе и получает два диплома.

Стартовала программа дополнительного образования в РУДН для 22 стран. На 2017 год запланировано проведение курсов повышения квалификации в 35 странах. РУДН среди российских вузов занимает первое место по количеству программ ДПО, их разработано более 1,3 тыс. Мы готовы удовлетворить любые потребности, но под конкретный запрос.

Опубликовано в номере апрель 2017