64% преподавателей признают: удерживать внимание студентов становится всё сложнее

Как сообщает тг-канал «Образование, которое мы заслужили», это один из ключевых инсайтов исследования, проведённого командой платформы «Мой голос».

В исследовании приняли участие 433 респондента — студенты, преподаватели и управленцы из 12 учебных заведений по всей России.

Преподаватели начали внедрять в занятия простые интерактивные инструменты: квизы, онлайн-голосования, визуальные блоки, быстрые мини-опросы.

Результат: вовлечённость студентов выросла на 34%

И что особенно важно: студенты, которые чаще включаются в интерактив, показывают выше итоговые оценки.

Это подтверждают данные анализа 1,2 млн ответов.

Что можно внедрить уже на следующем занятии:

— Открыть занятие коротким опросом — чтобы сразу привлечь внимание;

— Заменить сплошной текст на схемы и визуальные блоки;

— Добавить квиз в середине темы — для лучшего запоминания;

— Получить быструю обратную связь — и подстроить материал под аудиторию;

— Ввести элемент игры: рейтинг, таймер или челлендж — и вовлечённость возрастает.

Даже один интерактивный приём может изменить восприятие занятий и эффективно повлиять на результаты.

Рубрика: Новости

Дата: 25-06-2025