Forbes: Только 8% британских студентов отказываются от использования ИИ в учебных целях

Новое исследование показало, что британские студенты стали во много раз чаще прибегать к помощи искусственного интеллекта при выполнении заданий. Университетам рекомендуют срочно пересмотреть методы оценки знаний учащихся.

Согласно отчету, опубликованному независимым аналитическим центром The Higher Education Policy Institute (HEPI), доля студентов, использующих сервисы искусственного интеллекта в учебе, резко выросла: с 66% в 2024 году до 92% в 2025-м. При этом разные гендерные и социальные группы относятся к искусственному интеллекту по-разному:

  • мужчины используют ИИ с большим энтузиазмом, чем женщины;
  • обеспеченные учащиеся — охотнее, чем студенты из семей со средним и скромным достатком;
  • среди тех, кто получает образование в области STEM (от англ. science, technology, engineering and mathematics — «естественные науки, технологии, инженерия и математика»), закономерно больше адептов включения ИИ в образовательный процесс, чем среди осваивающих гуманитарные специальности.

Почти девять из десяти учащихся (88%) за последний год прибегали к помощи нейросетей при выполнении заданий, за которые впоследствии получили оценку. Год назад доля таких студентов составляла 53%. Около 18% опрошенных признались, что включали в свои работы текст, сгенерированный ИИ, не внося в него изменений.

Лишь 8% учащихся никогда не используют нейросети.

Подробнее — в материале

Forbes Education

Рубрика: Новости

Дата: 17-03-2025

Теги: Искусственный интеллект (ИИ)