Международная консалтинговая компания McKinsey опубликовала отчет, в котором обобщила статистические данные об эффективности систем школьного образования в разных странах. Как сообщает Forbes, специалисты изучили мнения 400 экспертов и проанализировали 14 национальных моделей образования, чтобы выяснить, какие стратегии наиболее продуктивны.
Результаты анализа показали: учебные заведения большинства стран не могут подготовить школьников к жизни в современном высокотехнологичном мире. Хотя количество детей, которые посещают школу, постоянно растет, их академические достижения неутешительны: во многих странах до 70% учащихся к концу младших классов не умеют читать, а в некоторых африканских государствах этот показатель приближается к 90%.
Эксперты также отмечают, что после глобального финансового кризиса 2008 года качество образования во многих регионах так и не вернулось к прежнему уровню. Из 73 стран, по которым есть данные, лишь 23 смогли справиться с последствиями кризиса, 33 до сих пор не восстановились, а 17 продолжают переживать спад. Примечательно, что сильнее всего пострадали успешные образовательные системы, которые до кризиса стабильно развивались. Еще больше усугубила ситуацию пандемия COVID-19: по оценкам экспертов, из-за коронавирусных ограничений дети отстали от школьной программы в среднем на восемь месяцев.
Подробнее о результатах исследования читайте в материале Forbes
Рубрика: Новости
Год: 2024
Месяц: Ноябрь
Теги: Школьное образование
