Требуются издатель-бизнесмен и редактор-менеджер

Высокий темп технологических изменений вызвал необходимость масштабных реформ в медиаобразовании. На площадке ММКВЯ состоялось расширенное заседание Федерального учебно-методического объединения по УГСН 42.00.00 «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело».

trebuetsya-izdatel-biznesmen-nikolaenko

Ректор Московского политехнического университета Андрей НИКОЛАЕНКО напомнил, что в соответствии с приказом Министра образования и науки РФ от 21 марта 2016 г. объединены Университет машиностроения и МГУП имени И. Фёдорова. 1 сентября Московский политех начал работу в объединённой структуре, создана Высшая школа печати и медиаиндустрии.

— Мы будем развивать традиционные направления, сложившиеся в Университете печати. Надеюсь, что вместе улучшим подготовку кадров. На мой взгляд, синергия полезна: в составе большого сильного организма можно успешно развиваться, — сказал глава нового отраслевого вуза.

trebuetsya-izdatel-biznesmen-vartanova

При создании Московского политеха были учтены вызовы, которые сегодня испытывают массмедиа, книжная индустрия, полиграфия, считает декан факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова Елена ВАРТАНОВА. Книжники вошли в одно большое поле вместе с технологическими профессиями и традиционными политехническими направлениями.

— Это свидетельствует о том, что медиаиндустрия сегодня — не только тексты и смыслы, но и технологии и программное обеспечение. Текст присутствует в высокотехнологичной среде, и необходимо решать сложные вопросы подготовки специалистов. Даже тех, кто создаёт традиционные тексты, нужно учить по-новому, учитывая цифровую революцию, информационно-коммуникационный прогресс.

Год назад Минобрнауки России приняло решение о создании новой структуры учебно-методического процесса. Сегодня министерству подведомственны девять областей образования, которые делятся на 56 направлений. Эти области создают кластеры специальностей. Те, кто обучает журналистов, рекламистов, специалистов по связям с общественностью, издателей, оказались в укрупнённой группе специальностей, получившей название «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело».

Самая большая группа кластера — «Реклама и связи с общественностью». По этому направлению готовят специалистов 300 вузов. Журналистов учат в 150 университетах. Издательское дело представлено в 30 вузах, телевидение — в 10 и медиакоммуникации — в двух.

Основной задачей федеральных учебно-методических объединений (ФУМО) становится определение федеральных государственных образовательных стандартов — широкой рамки, в которую каждый вуз может встраивать свою примерную основную образовательную программу. Вузы в этом процессе — не единственные участники. Большую роль играют Минобрнауки России, координационные советы по областям образования (их девять, издательское дело и медиакоммуникации курирует Совет по общественным наукам). По мнению Е. Вартановой, это правильно: книга — не только культурное достояние, но и важнейший институт жизни общества.

ФУМО представляет собой объединение вузов и специалистов, которые формируют образовательные программы. Появляются новые важные структуры, представляющие рынок труда, которые также включаются в этот процесс. Это Национальный совет при Президенте РФ по профессиональным квалификациям, рабочая группа Национального совета и советы по профессиональным квалификациям. Фактически создаётся новая система, в которой вуз выполняет заказ рынка труда.

Одним из результатов деятельности ФУМО «Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело» стали корректировка, модернизация и уточнение профессиональных стандартов. В структуре ФУМО работают пять учебно-методических советов по каждому направлению подготовки. Объединяет их то, что все они влияют на общественное мнение, функционирование государственных структур, все так или иначе трудятся в области культуры. Принцип социальной ответственности одинаково важен как для издателя, так и для журналиста и ведущего телепрограммы.

ФУМО сформировало компетенции для широкой группы СМИ, и теперь на уровне примерных образовательных программ издатели могут формулировать специальные профессиональные компетенции. Профессиональные стандарты, сформулированные Минтруда России, нуждаются в адаптации к реалиям рынка, поэтому участие работодателей крайне важно.

trebuetsya-izdatel-antipov

Директор Высшей школы печати и медиаиндустрии Константин АНТИПОВ добавил, что Совет по профессиональным квалификациям в сфере издательского дела, полиграфического производства и распространения печатной продукции приступил к работе в марте 2016 г. Его руководителями стали А.М. Цыганенко (Академия принтмедиаиндустрии) и А.В. Иванов (Санкт-Петербургский политехнический университет).

К разговору подключились работодатели.

trebuetsya-izdatel-chechenev

Существующего в России количества издательств явно недостаточно, чтобы представить многообразие контента, посетовал Президент АСКИ Константин ЧЕЧЕНЕВ. Знание только прибывает, новые каналы готовы его транслировать, но тех, кто создаёт проверенный и легальный контент, мало.

— Быть издателем сегодня оказывается непрестижно. В начале 1990-х многие пришли в книгоиздание из других профессий, считая, что книжное дело очень востребовано. Как показал опыт 20–25 лет, успешные издательства концентрировались в Москве и Санкт-Петербурге. В регионах это оказалось более трудным делом: там этому не учат, войти на рынок сложно. Сегодня книгоиздание скорее не прибыльный бизнес, а социальная работа. И даже те специалисты, которые оканчивают профильные вузы, часто переходят в другие отрасли: СМИ, рекламу, банки, ИТ, где можно заработать намного больше. Как сделать так, чтобы молодёжь повернулась лицом к нашей профессии? Считаю, что сообщество должно сформулировать запрос на издателей.

Все представляют себе, что такое классическое издательство. Есть главный редактор, который организует процесс работы с автором, издательскую политику. Редакторы, корректоры, технические работники эту работу сопровождают. Однако сегодня создавать книгу без учёта новых каналов распространения нереально. Издатель, который не войдёт в эту среду, через какое-то время станет невостребованным. Возникает много новых направлений, которые необходимо изучать. Требуются системные программисты, которых сегодня небольшое издательство содержать не в силах. Каждое книготорговое предприятие работает в своей системе учёта — необходимы квалифицированные бухгалтеры. Надеюсь, что новый объединённый вуз заполнит эти ниши.

trebuetsya-izdatel-makarenkov

Генеральный директор «РИПОЛ-Классик» Сергей МАКАРЕНКОВ мечтает создать новое издательство, в котором будут работать талантливые молодые люди.

— Меняется формат читателя: старый уходит, приходит молодой. Мне представляется, что молодые издатели могут донести идеи, которые являются трендовыми в обществе, языком книги. Понятно, что книга — продукт консервативный. Но, на мой взгляд, сегодня нет более перспективного рынка, чем издательский. Книга — продукт, в котором можно выразить свою индивидуальность с точки зрения контента, формата, продвижения, общения. Программисту себя выразить сложнее, чем издателю. Тогда возникает вопрос: почему издателей так мало? Издатель сегодня, по сути, продюсер, считает эксперт. В кино масса молодых режиссёров и продюсеров, которые заявляют о себе на конкурсах, фестивалях, в печати. Каким же должен быть издатель, чтобы о нём заговорили?

— На мой взгляд, это прежде всего бизнесмен — в том понимании, что этот человек создаёт востребованный, интересный продукт, который может быть продан. Современный издатель должен обладать интуицией, знанием рынка, связями в творческой и коммуникационной средах, широким кругозором. Мыслящий узко издатель сегодня обречён. Мы говорим об издательских нишах, но, создавая узкий продукт, издатель концентрирует в нём свою широту взглядов. Издателю сегодня обязательно нужен иностранный язык: это права, переводы и т.д. Важные качества — настойчивость и стрессоустойчивость: издатель постоянно находится в высококонкурентной среде. Кроме того, издатель без амбиций — это не издатель, а исполнитель. Настоящий издатель всё время ищет новое, понимает, что даже классику можно подать так, чтобы её купили. Функционал, которого сегодня ждёт рынок, — это издатель-продюсер, который придумывает продукты, создаёт команду, вдохновляет людей.

Вторая важная профессия — это редактор-менеджер. Такой специальности пока не существует. В то же время современный редактор должен уметь организовать подготовку контента, придуманного издателем или им самим, и его упаковку. Помимо этого, редактор-менеджер обязан представлять себе, что такое литературное редактирование, предпечатная подготовка. Он должен уметь общаться с авторами, обладать бесстрашием в отстаивании своего мнения.

Понятно, что не все компетенции можно сформировать на уровне образовательной программы. Считаю, что наиболее талантливых студентов нужно уже на втором-третьем курсах показывать работодателю и воспитывать у них нужные качества совместно. Работодатели должны бороться за «звёзд». Сегодня же студенты представляются единой массой. В то же время наибольший потенциал сосредоточен в небольших издательствах, порой даже состоящих из двух-трёх человек, обладающих яркой индивидуальностью. Мы в рамках проекта T8 предлагаем рынку модель, в которой предоставляем издателю максимальную свободу творчества, а логистическую работу берём на себя.

Приоритетная задача отраслевого сообщества, по мнению эксперта, — создать образ книги как информационного, эмоционального начала, привлекательного для самовыражения.


Рубрика: Наука и образование

Год: 2016

Месяц: Октябрь

Теги: Константин Чеченев Андрей Николаенко