Технологическое лидерство — концепция, отражающая способность страны, компании или региона занимать ведущие позиции в разработке и внедрении передовых технологий, которые помогали бы повышать уровень жизни населения, укреплять национальную безопасность и осуществлять стабильное развитие экономики в условиях технологических вызовов. Безусловно, в основе создания, эффективного и этичного использования технологий стоит человек. А чтобы становиться лидером в непредсказуемом мире, нужно быть готовым к изменениям самого себя, открытым миру, непрерывно расширять своё образование и не просто адаптироваться, но брать ответственность и вести за собой. Тема технологического лидерства стала сквозной для Московского международного салона образования (ММСО) 2025 г.

МИРОВОЗЗРЕНИЕ И КЛЮЧЕВЫЕ ДЕФИЦИТЫ

По словам генерального директора АНО «Цифровая экономика» Сергея ПЛУГОТАРЕНКО, человеческий капитал — новая нефть экономики данных. Однако установки меняются так часто, что образование за ними не успевает.

— В СССР была серьёзная, мощная технологическая политика и видение будущего страны. В 1990-х гг. наша страна стала частью глобального мира, технологическая повестка оказалась заимствованной и мы быстро отказались от собственных наработок. В 2022 г. определённые западные нарративы изменили для России свой смысл, мы стали видеть в них для себя большие риски. В последние годы усилился отток специалистов, воспитанных на той модели, которая была им близка, они вдруг потеряли почву под ногами, и многие не смогли вписаться в новый образ будущего России. В настоящее время Правительство РФ и экспертное сообщество предлагают собственную повестку. Но вопрос вовлечения молодёжи остаётся актуальным. Молодые люди ищут точки приложения собственных усилий, хотят быть полезными для страны, решать национальные задачи, желательно планетарного масштаба, но при этом западный мир продолжает транслировать глобальное видение технологического будущего в концепции собственных интересов: борьба человечества с искусственным интеллектом (ИИ), роботизация и отмирание рабочих мест, постапокалипсис и мир киберпанка. Есть и позитивная повестка: полёт человека на Марс, Силиконовая долина, адронный коллайдер, сильный ИИ, но она тоже диктуется западными игроками, — отметил эксперт.

Что в такой ситуации делать? В 2024 г. Президент РФ обозначил как одну из национальных целей достижение технологического лидерства к 2030 г. При этом важно понять, к какому будущему мы стремимся, считает спикер.

— Мы опросили студентов ИТ-сферы и выяснили, что 84% респондентов в возрасте 22 лет уже высоко мотивированны, они чаще всего работают либо так или иначе видят себя в профессии. 70% позитивно оценивают свои перспективы в сфере ИТ. Помимо карьерного роста и зарплаты важными факторами для них являются work life balance, комфортная рабочая обстановка. Что касается уже работающих специалистов, то 86% удовлетворены своей работой, а если что-то хотят менять, то предпочитают остаться в ИТ-отрасли. Преимуществами для них являются гибкий график, решение масштабных задач и т.д.

Инновации рождаются в бизнес-среде в тесном диалоге со студенческим сообществом, и на базе Центра технологического лидерства АНО «Цифровая экономика» возникла идея провести форсайт с вовлечением студентов, предпринимателей, молодых специалистов по поводу технологического будущего страны, это позволит имеющуюся государственную повестку дополнить нарративами, которые им близки, с тем чтобы они оставались в стране, в профессии, становились лидерами. Важно договориться о терминах, понятиях и на этой основе строить технологическое будущее, — добавил эксперт.

Реальные лидеры — предприниматели, которые удерживают фокус развития, даже когда государство отстаёт в силу инерции. Генеральный директор Национального ESG-альянса Андрей ШАРОНОВ остановился на аспекте, связанном с добавлением технологическим лидерам компетенций, связанных с управлением, экономикой и лидерством:

— Очень часто мы сталкиваемся с активными начинающими предпринимателями, которые приходят в школу «Сколково» с идеями, прототипами, даже юридическими лицами, но, как правило, без продаж, без экономической деятельности. Выясняется, что даже блестящей идеи недостаточно: необходимы компетенции, с тем чтобы её монетизировать, подобрать коллектив, пройти сложный период «мёртвой долины», когда нет инвестиций. К этому надо быть готовым. В каких компетенциях нуждаются предприниматели? По данным исследования «Сколково», проведённого полтора года назад, на первое место вышла тема глобального предпринимательского мышления. Вторая тема — лидерство, в том числе с фокусом на способности сформулировать вдохновляющий посыл. Часто мы видим ИТ-лидеров, влюблённых в свою идею, но не умеющих коммуницировать с людьми. Важная компетенция — обращать людей в свою веру в хорошем смысле слова. Третье — управление цифровой трансформацией с фокусом на инновациях в бизнес-моделях и на улучшении клиентского опыта. Четвёртое — личностное развитие и благополучие. Это необходимо и для самого предпринимателя, чтобы избежать выгорания, и для людей, которых он собирает, чтобы конструкция работала вдолгую. Затем — управление инновациями, персоналом, продуктом, стратегический менеджмент, устойчивость и гибкость.

Как отметил эксперт, несколько лет назад Минобрнауки России провело исследование среди выпускников-отличников технологических специальностей. Как выяснилось, они имели самые низкие баллы по гуманитарным направлениям: коммуникации, выстраиванию отношений, в общем по всем компетенциям, необходимым лидерам.

— Это явный перекос, когда человек, продвинутый в технологии, не может объединить людей, создать внутреннюю атмосферу в коллективе. Сейчас ряд вузов, например МФТИ, запускает совместную программу со «Сколково»: Физтех отбирает продвинутых студентов, а «Сколково» из них выбирает тех, кто наряду с технологической базой желает получить образование по менеджменту, лидерству и экономике. В результате мы рассчитываем, что это будут высококлассные специалисты, способные не только придумывать технические решения, но и реализовывать их, убеждая людей, — сообщил эксперт.

Очень важно технологическим лидерам обеспечить мировоззрение. Тему продолжил декан экономического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова, председатель Общественного совета при Минэкономразвития России Александр АУЗАН:

— Это вопрос не управленческий, не интеллектуальный, а экзистенциальный. Я представитель консультативного совета «Яндекса» и член наблюдательного совета «Сбера» по ИИ и могу сказать, что сильный ИИ уже очень близок, а это то, что мы контролировать не сможем. И возникает развилка: человечество уйдёт на пенсию, завернётся в кокон обслуживания ИИ или репозиционируется и получит положение партнёра ИИ? Чем, по сути, занимаются учителя и преподаватели? Они выращивают естественный интеллект, который в нынешних условиях должен быть конкурентоспособен по отношению к искусственному.