Статистический сборник «Индикаторы образования: 2026»

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ совместно с Минобрнауки России, Минпросвещения России и Росстатом представил 15‑й выпуск статистического сборника «Индикаторы образования».

Общие тенденции развития сферы образования в России в 2024 году:

Финансирование
Общие расходы на образование в 2024 году достигли 8 трлн рублей, из которых 85% (6,8 трлн рублей) составили государственные средства. Структура расходов:

начальное, основное и среднее общее образование — 41%;
высшее образование — 19%;
дошкольное образование — 18%;
СПО, профессиональное обучение, ДПО и дополнительное образование детей — 15%;
прочие расходы в области образования — 8%.

Образовательные траектории выпускников
Среди выпускников 9‑х классов наблюдается разделение на две основные стратегии: продолжение обучения в школе (708,2 тыс. человек) или подготовка специалистов среднего звена (695,6 тыс. человек). За 2021–2024 гг. отмечен рост приёма:

на программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих — на 6% (в том числе +3% к 2023 г.);
на программы подготовки специалистов среднего звена — на 20% (в том числе +4% к 2023 г.);
на программы бакалавриата и специалитета — на 14% к 2021 г. (+2% к 2023 г.).

Среди поступивших на программы бакалавриата и специалитета в 2024 году:

41 % — выпускники российских школ текущего года;
19 % — обладатели дипломов СПО;
32 % — лица, пришедшие с рынка труда;
9 % — получившие образование за рубежом (доля стабильна с 2019 года — 8–9 %).

Подготовка в области ИИ
В 2024 году вузы выпустили 7 тыс. специалистов по профилю «Искусственный интеллект» (в 2023 г. — 3,8 тыс.). Численность обучающихся по этим программам выросла с 42,3 тыс. до 53,4 тыс. человек (1,2% от общего числа студентов), а число поступивших — с 20,7 тыс. до 24 тыс. (1,8% от общего приёма).

Трудоустройство выпускников
Уровень безработицы среди лиц 25–64 лет с высшим образованием или СПО составляет 1,5% — ниже, чем в Великобритании (2,3%), Германии (2,5%), США (2,2%), Франции (4,4%) и Республике Корея (2,4%). Среднее время поиска работы для молодёжи 25–34 лет сократилось:

для выпускников вузов — с 5,6 до 5,3 месяцев;
для выпускников СПО — с 5,4 до 5,2 месяцев.

Доля работающих по специальности:

среди выпускников вузов (бакалавриат, специалитет, магистратура) — 74,5%;
среди выпускников программ подготовки специалистов среднего звена — 60,7%;
среди выпускников программ подготовки квалифицированных рабочих и служащих — 55,8%.

Инклюзивное образование
В 2021–2024 гг. увеличилась доля обучающихся с ОВЗ на совместном обучении — с 51% до 56% (392,4–506,8 тыс. человек). Численность школьников на адаптированных программах выросла на 6% (822,1–870,5 тыс. человек).

Доступность инфраструктуры
В 2024 году 64% зданий общеобразовательных организаций были оборудованы для маломобильных граждан (в 2021 г. — 51%). Среди учебно‑лабораторных корпусов:

профессиональных образовательных организаций — 56% (+3 п. п. к 2021 г.);
вузов — 55% (+2 п. п. к 2021 г.).

Подробности в материале НИУ ВШЭ

Рубрика: Наука и образование

Дата: 08-02-2026

Теги: Исследование Среднее профессиональное образование (СПО) Высшее образование НИУ ВШЭ