Экспертная сессия «Библиотека завтрашнего дня: прогнозы библиотекарей и навигаторов в мире информации» состоялась в Финансовом университете в рамках международной научно-методической конференции «Форсайт образования: университет будущего». Эксперты обсудили актуальные для библиотек вопросы по трём направлениям: «Контент», «Технологии» и «Кадры». Эти же темы стали основными для проведённого организаторами опроса, в котором 212 респондентов обозначили приоритетные направления развития университетских библиотек.

КОНТЕНТ: УПАКОВАТЬ И СТРУКТУРИРОВАТЬ

Потребление контента, в том числе в образовательных и научных целях, стремительно меняется. На смену печатному учебнику и даже электронной библиотеке приходят совершенно иные модели, связанные в том числе с применением искусственного интеллекта (ИИ), игровых механик, виртуальной и дополненной реальностей, персонализации и рекомендательных сервисов. Каким видят участники дискуссии контент библиотеки завтрашнего дня? Чем способны помочь партнёры? Что востребованно и как перераспределяется внимание аудитории?

Как отметил директор Научной библиотеки имени Н.И. Лобачевского Казанского федерального университета Евгений СТРУКОВ, естественный тренд — оцифровка архивов и организация доступа к свободно распространяемому контенту. Электронные коллекции востребованны, в отличие от печатного фонда:

— Мы до сих пор выдаём комплекты бумажных учебников первокурсникам, но зачастую они к книгам даже не притрагиваются. Для того чтобы подготовиться к занятиям, написать эссе, реферат и т.д., студенты сидят в читальном зале за компьютерами.

Серьёзную конкуренцию библиотечным фондам составляют нейросети.

— Новые поколения пользователей всё реже будут читать печатные книги, хуже работать с поисковыми системами, которые мы сейчас пытаемся встраивать везде. Все взаимодействуют с чат-ботами, и, вероятно, станет так: чего не говорит Perplexity, того не существует, как 20 лет назад было с Google. Тем не менее мы работаем по всем направлениям: оцифровываем коллекции, привлекаем ресурсы открытого доступа, пользуемся нацподпиской, агрегируем обязательный экземпляр. Печатная продукция по науке и технике нам поступает, и её читают. Но если говорить о соотношении пользователей, то у нас 237 тыс. физических посещений в год и 3,5 млн удалённых, — подчеркнул ведущий научный сотрудник Государственной публичной научно-технической библиотеки России Михаил ГОНЧАРОВ.

В НИЯУ МИФИ пошли по пути сокращения экземплярности печатных учебников, исключают из фонда невостребованные издания. Конкретная ситуация зависит от преподавателя, дисциплины, изменения учебного плана.

— Списываем книги аккуратно, с привлечением экспертов. Ядро фонда, включающее научные издания, единственные экземпляры, бережно сохраняем и продолжаем с ним работать. Статистика чтения печатных книг снижается, но ни один факультет не отказался от комплектов литературы. При этом широко используем репозиторий, дискавери-сервисы и ИИ. Пользователи не сразу приходят в библиотеку: они начинают искать информацию в доступных сервисах, в браузерах. Лучшая для нас награда — когда запросы приводят в наш репозиторий, — сказала начальник центра информационно-библиотечного обеспечения учебно-научной деятельности НИЯУ МИФИ Татьяна СТУКАЛОВА.

Директор Центральной научной библиотеки имени Н.И. Железнова Российского государственного аграрного университета имени К.А. Тимирязева Пётр БЕРБЕРОВ считает, что библиотеке недостаточно предоставлять доступ и осуществлять навигацию — она должна формировать и упаковывать контент:

— К нам приходят профессиональные читатели: преподаватели, исследователи, представители администрации. У них много информационных запросов и им неважно, как мы найдём контент: в каталоге, с помощью дискавери или ИИ. Но мы отвечаем за качество. Обязательно структурировать контент, указывать источники, т.е. это не просто информация, но переработанная. ИИ для нас эффективный инструмент, который помогает обработать большие данные.