Эксперты Высшей школы экономики выделили ключевые тенденции развития сектора исследований и разработок в стране.

80 российских вузов из восьми федеральных округов подали заявки на участие в программе Минобрнауки России «Приоритет-2030», результаты будут объявлены до конца апреля. Отбор организован по новым правилам, принятым Правительством Российской Федерации.

Научные журналы РАН, более 140 наименований, включающих более 1000 выпусков в год, с 2024 года будут выпускаться издательством «Наука», сообщает портал «Год литературы».

Теперь помимо школ, колледжей и вузов в эксперименте будут участвовать учреждения дополнительного образования. Также увеличится число его участников.

Подавляющее большинство статей "Википедии" "абсолютно нейтральны и даже интересны", поэтому создателям энциклопедии "Знание.Вики" имеет смысл скопировать их вместо создания нового контента. Такое мнение выразил председатель Российского военно-исторического общества, помощник президента России Владимир Мединский, сообщает ТАСС.

Совет по грантам на оказание государственной поддержки для создания и развития таких школ проходит 15 и 16 февраля под председательством главы Минобрнауки России Валерия Фалькова.

15 февраля на Международной выставке-форуме «Россия» на ВДНХ открылся Форум национальных достижений «Наша культура». Деловая программа Форума открылась пленарной сессией «О ключевых результатах и достижениях в области культуры», на которой Министр культуры Российской Федерации Ольга Любимова рассказала о значимых результатах работы ведомства.

Продажи бумажных книг в России в деньгах по итогам 2023 года выросли на 9% до 94 млрд рублей, сообщил на отраслевой конференции совладелец крупнейшей в России издательской группы «Эксмо–АСТ» Олег Новиков.

В Доме Ростовых прошел «День влюбленных в книги». Его участники – общественные деятели, писатели, издатели, библиотекари, журналисты, художники книги, – рассказали о трех книгах, ставших для них важными в 2023 году.

Встреча прошла в Абу-Даби. Глава Минкульта рассказала об опыте России и подходах к образовательному процессу.