Не так давно стало известно о готовящейся передаче Российской книжной палаты (РКП) в структуру Российской государственной библиотеки (РГБ). Эта новость вызвала широкий резонанс в профессиональном книжном сообществе.

Главный научный сотрудник Научного центра исследований книжной культуры РАН Юрий Николаевич СТОЛЯРОВ в рубрике «Библиотека XXI века» размышляет о модели идеальной библиотеки, ориентированной на читателя.

В августе произошла смена генеральных директоров сразу двух национальных библиотек. РГБ возглавил бывший генеральный директор ВГБИЛ имени М.И. Рудомино Вадим ДУДА, а руководителем РНБ стал экс-глава Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина Александр ВЕРШИНИН. «УК» задал двум новым директорам актуальные для развития российского библиотечного дела вопросы.

Август 2018 г. был отмечен беспрецедентным для отрасли явлением: произошла смена генеральных директоров сразу двух национальных библиотек. РГБ возглавил бывший генеральный директор ВГБИЛ имени М.И. Рудомино Вадим ДУДА, а руководителем РНБ стал экс-глава Президентской библиотеки имени Б.Н. Ельцина Александр ВЕРШИНИН.

Современный этап развития библиотечно-информационной профессии требует актуализации профильного образования. Последнее время профессиональная общественность активно обсуждает проблемы будущего библиотечной профессии, формирования базовых компетенций сотрудников библиотек и содержания обучения.

Идея проекта «БиблиоТаврида: молодые профессионалы» родилась в недрах Отдела библиотек и архивов Министерства культуры РФ в начале 2015 г. Отправной точкой для неё стали инициативы Федерального агентства по делам молодёжи по проведению летних лагерей для активной части молодых профессионалов. Поскольку организация отдельного лагеря для библиотекарей требовала серьёзных финансовых и организационных затрат, было решено апробировать проведение молодёжной смены в рамках международной библиотечной конференции «Крым».

18 сентября 2018 года в Москве, в Книжном клубе Библиотеки иностранной литературы состоялась рабочая встреча по подведению итогов участия российской делегации во Всемирном библиотечном и информационном конгрессе: 84-й Генеральной конференции и Ассамблее Международной федерации библиотечных организаций и учреждений (ИФЛА) в г. Куала-Лумпур (Малайзия) 24–30 августа 2018 года. Организовала встречу Секция РБА по международному сотрудничеству, штаб-квартира которой находится в Академии «Рудомино» Всероссийской государственной библиотеки иностранной литературы им. М.И. Рудомино.

В марте 2018 г. на Президентской сессии в Барселоне были подведены итоги первого этапа проекта ИФЛА «Глобальное видение», объявленного полтора года назад в Афинах (подробнее см. в июньском номере «УК»). Его предварительные результаты были разделены на два блока: 10 ключевых моментов и 10 потенциальных возможностей в решении основных задач, с которыми сталкиваются современные библиотеки. На этом же совещании был дан старт второму этапу проекта. Его итогом станет создание банка идей для всех библиотечных специалистов, на основе которого планируется разработать Стратегию ИФЛА на 2019–2024 гг.

Пространство социальных медиа продолжает привлекать внимание специалистов библиотечного дела: одни долго работают в нём и накопили определённый опыт, другие всё ещё сомневаются, стоит ли его осваивать, есть и те, кто категорически отказывается признавать в нём хоть каплю полезного для своей работы. Однако к деятельности национальных библиотек в этом пространстве присматриваются и те, и другие, и третьи.

Говорить о значении для отрасли и для истории современного библиотечного дела ежегодных встреч в Крыму, проходящих уже четверть века, но только недавно получивших статус форумов, и о влиянии, которое они оказывают, можно долго, и это, честно говоря, уже даже скучно. Те, кто там был, кто каждый год не благодаря, а вопреки прорывается на эти мероприятия, те, кто состоялся там как специалист (а таких много), будут взахлёб или нарочито нейтрально рассказывать о впечатлениях, идеях и проектах, а те, кто не был, станут пожимать плечами или, наоборот, с интересом (неважно, положительным или отрицательным) слушать и задавать сакраментальный вопрос: «А почему вы все такие незагорелые?»