Программа TPS (Teaching with Primary Sources) существует около 10 лет. Она предоставляет учителям и другим работникам сферы образования широкие возможности как для собственного профессионального развития, так и для наполнения стандартных учебных курсов новым содержанием. В нынешнем году Конгресс США выделил средства на разработку в рамках этой программы мобильных и веб-приложений, посвящённых гражданскому обществу.

Библиотека Конгресса выбрала три организации, которые в течение следующих двух лет получат гранты на общую сумму 950 тыс. долларов. На финансирование претендовали 33 проекта различных общественных, частных, коммерческих и некоммерческих организаций, включая образовательные и архивные учреждения. В отборе приняли участие представители государственных ведомств, некоммерческих организаций.

Один из победителей – компания Muzzy Lane Software (Ньюберипорт, Массачусетс). В рамках проекта KidCitizen она создаст расширяемые кроссплатформенные приложения для устройств на базе iOS и Android, а также веб-приложения для пятиклассников. В работе над проектом предполагается сотрудничество с преподавательским составом Университета Южной Флориды и сотрудниками CIRCLE (Center for Information and Research on Civic Learning and Engagement). С помощью приложений школьники смогут использовать документы, хранящиеся в Библиотеке Конгресса, адаптированные для их возраста. Приложение должно помочь школьникам усваивать основы общественного и государственного устройства.

Университетский центр Индианы (Блумингтон) в рамках проекта Engaging Congress разработает для учащихся средней школы серию игр, знакомящих с основами представительской формы государственного управления и сложностями, стоящими перед современным обществом. Работая над проектом, Университетский центр будет сотрудничать с Центром гражданского образования, компанией WisdomTools и Библиотекой Конгресса, которая предоставит текстовые документы, фотографии, плакаты, другие материалы из своей электронной коллекции.

Проект Eagle Eye Citizen Центра Роя Розенцвейга Университета Джорджа Мэйсона (Фэйрфакс, Вирджиния) направлен на создание опросника, который потребует от учащихся анализа цифровых материалов Библиотеки Конгресса, изучения широкого круга вопросов, касающихся деятельности Конгресса и функционирования гражданского общества.

В рамках всех трёх проектов будут разработаны информационные материалы и другие поддерживающие ресурсы для преподавателей и сотрудников школ.