Издательство «Просвещение»  в соответствии с требованиями Приказа Минобрнауки России 1047 от 5 сентября 2013 года 19 января передало на экспертизу в Российскую академию образования (РАО) электронные формы всех 415 своих учебников, входящих в Федеральный перечень учебников (ФПУ).

РАО и Российский книжный союз (РКС) уже объявили о готовности проводить педагогическую и общественную экспертизу всех форм учебников (печатной и электронной).

«Перед издательством стояла беспрецедентная по сложности задача – в кратчайшие сроки подготовить более 400 электронных форм учебников, протестировать их и устранить выявленные узкие места, - отмечает Артем Соловейчик, вице-президент по новым технологиям издательства «Просвещение». – Наши разработчики решили множество технических задач для того, чтобы электронный учебник был понятным и простым в использовании, доступным и не требовательным к технике, на которой он будет использоваться. К примеру, в облегченной (базовой) версии наш электронный учебник будет работать на трех основных платформах (Android, iOs и Windows), а также устанавливаться на планшет за 30 секунд. Кроме того, учебники могут быть интегрированы для работы на интерактивных досках в школах».

В Российскую академию образования издательством «Просвещение» переданы  планшеты с установленным приложением, через которое можно установить любой из 415 учебников. Для удобства использования каждый планшет сопровождается брошюрой с подробной инструкцией по установке электронных форм учебников и работе с ними.

После прохождения педагогической экспертизы в РАО и общественной экспертизы в РКС электронные учебники с полученными экспертными заключениями будут переданы в научно-методический совет Министерства образования.

СПРАВОЧНО

Электронный учебник – средство, углубляющее и оптимизирующее общение учителя и ученика. Он представляет собой модель, которая позволяет настраивать индивидуальную образовательную траекторию для любого ребёнка, и ни в ком случае не подменяет фигуру педагога.

Модель электронного учебника, максимально удобная как педагогу, так и ученику, предполагает не только перевод традиционной формы учебника в электронную, но создание целого учебного пространства, в рамках которого будет одновременно находиться и содержание учебников, и рабочие тетради, и контрольные, и самостоятельные работы, и все другие необходимые для урока материалы.