Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Апрель 2024
"Научное издательство: потенциал, авторы и инвестиции"

  • Леонид СУХИХ: "Миссия: инженер"
  • Субсидия-2023: эффективность использования
  • Научная этика: кризис добросовестности
  • Рейтинг вузов стран БРИКС: перспективы и приоритеты



МультиВход

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн




 

samiy-chitayuschiy-region


Рассылка


 

rgdb-podari-rebenku

Новая роль библиотек в образовании
26.02.2013 11:06

Фонд Михаила Прохорова (Благотворительный фонд культурных инициатив) объявляет открытый благотворительный конкурс на финансирование социокультурных проектов библиотек. Главный приоритет конкурса – проекты, направленные на поддержку образования, образовательных программ, конкретных учебных курсов. 

Срок реализации проектов 1 год. 

Регионы действия конкурса: Сибирский, Уральский и Дальневосточный федеральные округа, Воронежская, Калужская, Липецкая, Рязанская, Тамбовская и Белгородская области, г. Тольятти. 
Срок подачи заявок: 01 марта – 15 мая 2013 г. 
Общий грантовый фонд конкурса – 12 000 000 рублей. 
Максимальная сумма запрашиваемой поддержки: 
300 000 рублей для проектов отдельных библиотек; 
700 000 рублей для сетевых партнерских проектов. 
Форма заявки СТАНДАРТНАЯ (скачать) 

ЦЕЛИ КОНКУРСА: 

  • инициировать проектную активность библиотек, направленную на поддержку образования, как формального, так и неформального, для расширения спектра качественного предложения на рынке образовательных услуг;
  • выявить и привлечь ресурсы библиотек региона для разработки и реализации совместных (партнерских) программ, направленных на повышение уровня образованности и качества жизни населения;
  • изменить общественный статус библиотек. Продвижение лучших образцов грамотного позиционирования библиотек как жизненно-важного элемента для развития современного общества, основанного на познании. 

РАССМАТРИВАЮТСЯ ПРОЕКТЫ ПО СЛЕДУЮЩИМ НОМИНАЦИЯМ: 

  • образовательные проекты отдельных библиотек;
  • сетевые (партнерские) образовательные проекты. 

В случае реализации сетевых (партнерских) проектов возможно расширение географических границ конкурса за пределы обозначенных федеральных округов и областей. Однако и в этом случае главными бенефициариями от реализации проекта должны стать жители Уральского, Сибирского, Дальневосточного федеральных округов, Воронежской, Калужской, Липецкой, Рязанской и Белгородской областей, г. Тольятти. 

В КОНКУРСЕ МОГУТ ПРИНЯТЬ УЧАСТИЕ:
 

  • библиотеки всех уровней и любого подчинения, в том числе не являющиеся самостоятельным юридическим лицом (например, научные библиотеки музеев, университетские библиотеки, библиотеки школ, больниц, тюрем и пр.), находящиеся на территории Сибирского, Уральского и Дальневосточного федеральных округов, Воронежской, Калужской, Липецкой, Рязанской, Тамбовской и Белгородской областей, г. Тольятти.
  • библиотеки из других регионов могут участвовать в том случае, если предлагаемый проект является сетевым (корпоративным), включающим библиотеки Сибирского, Уральского и Дальневосточного округов, Воронежской, Калужской, Липецкой, Рязанской, Тамбовской, Белгородской областей и г. Тольятти или предполагает реализацию проекта на указанных территориях. 

ПРИОРИТЕТНЫМИ ДЛЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ЯВЛЯЮТСЯ ПРОЕКТЫ, ДЕМОНСТРИРУЮЩИЕ: 

  • умение библиотек правильно и со-масштабно выбирать партнеров для своих проектов, понимать их возможности и потребности;
  • умение находить не общие, а вполне конкретные образовательные ниши для своей проектной деятельности;
  • ясное понимание своей целевой аудитории: проект не может быть адресован всем;
  • умение увязать свой проект с текущим образовательным процессом, если он направлен на поддержку формального образования. Подтверждение потенциальной востребованности от сферы образования очень желательно;
  • понимание того, как проект может повлиять на качественное изменение уровня компетенций определенных групп, в случае поддержки неформального образования;
  • понимание существующего спроса и предложения, а также конкурентов и своих конкурентных преимуществ на рынке образовательных услуг;
  • возможность мультиплицирования, воспроизведения или использования в качестве модельного проекта;
  • дальнейшую жизнеспособность без постоянных дополнительных финансовых вливаний. 

Среди партнерских сетевых проектов поддержку получат те, в результате которых: 

  • расширится спектр предоставляемых образовательных услуг;
  • пользователи получат доступ к удаленным и распределенным ресурсам;
  • появится возможность эффективно использовать общие ресурсы, избегать дублирования, грамотно использовать ресурсы партнеров. 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ: 

  • актуальность проекта;
  • инновационность используемых подходов;
  • понятность и востребованность результата;
  • общественная значимость и эффективность воздействия на предполагаемые аудитории проекта;
  • обоснованность запрашиваемых средств, реалистичность исполнения проекта. 

Все проекты рассматриваются Экспертным Советом Фонда. Мотивы отклонения заявок не сообщаются, заявки не рецензируются, материалы, поданные на конкурс, не возвращаются. 
Сведения о финансировании проекта из других источников, помимо Фонда Михаила Прохорова, должны быть подтверждены документально. 
Сведения о партнерах заявителя, обеспечивающих реализацию проекта, должны быть представлены в виде гарантийных писем и договоров о намерениях. 
Результатами реализации проектов должны стать конкретные, понятные и востребованные «продукты» (собрание ресурсов, программы, новые образовательные ресурсы, базы данных, учебно-методические материалы, мероприятия, традиционные и мультимедийные издания, занятия и пр.). Результат проекта должен иметь физические измеримые характеристики. 

В РАМКАХ КОНКУРСА НЕ ФИНАНСИРУЮТСЯ ПРОЕКТЫ: 

  • имеющие рекламный характер – продуктный или имиджевый корпоративный;
  • не имеющие необходимых документально подтвержденных административных и технических обоснований;
  • расширяющие или модифицирующие коммерческие инфраструктуры или формирующие материальную базу деятельности организации;
  • нетолерантные по отношению к отдельным группам населения. 

Все конкурсанты должны представить полные комплекты документов в оригиналах, оформленные согласно Положению, в печатном виде (1 экземпляр) с обязательным предоставлением электронной копии всех документов на любом носителе в офис Фонда в период после открытия и до даты окончания очередного этапа Конкурса по адресу: 

а/я 27238 
660021, г. Красноярск, пр-т Мира, д.140 
тел./факс: (391) 211-84-33 
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript  

Заявки, поступившие позже указанного срока, не рассматриваются. 

ВНИМАНИЕ: 

Расходы по реализации проектов, понесенные ранее даты перечисления Гранта на счет Грантополучателя, не допускаются. Подтверждающие указанные расходы финансовые документы к отчету не принимаются. 

Для победителей конкурса во всех материалах по проекту (презентации, аудио, видео, печатная продукция) ссылка на поддержку Фонда Михаила Прохорова приветствуется. 

Дополнительная информация и консультации: 

Наталия Константиновна Троицкая, менеджер конкурса 
тел. (391) 211-84-33 
e-mail: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript
 

 



telegram-1-1
 
Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 


webbanner-08-video

 

 nacproekt-kultura0geniy-mesta

 

programma-prioritet-2030

 

IMG 0024

 

 

ebs-v-bibliotekah

 

webbanner-red-04-kn-rynok

 

 kn-rynok-moskvy

 

subsidiya-na-kompl-fondov

 

kn-otrasl-klyuchevye-kompet

 

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.