Книжный рынок и издательства   Библиотеки   Образование
и наука
  Конкурс
“Университетская книга”

Сентябрь 2019
"Революция Гутенберга 2.0 и будущее библиотек"

  • Сергей МАКАРЕНКОВ: «Издателю важно быть читателем...»
  • Библиотека университета 4.0
  • Российский книжный рынок: торжество non-fiction
  • Крымская пятилетка: обретения, потери, надежды



МультиВход

t8

 

Интервью

Книжный рынок

Вузовские издательства

Искусство издавать

Библиотеки

Образование

Инновационные технологии

Электронные библиотеки

Культура книги

Библиогеография

Библиотехнологии

Выставки и конференции

Конкурсы и премии

Документы

Copyright.ru

КНИГА+

Год литературы

Журнал Онлайн

 

obnar-zaimstv-2019

 

ufimskiy-salon-2019

 

lit-flagman1




 

rgdb-podari-rebenku


Рассылка


Выводы ММСО-2018: Маркетинговое предложение «в лоб» больше не работает
24.05.2018 22:58

Маркетинг образовательных продуктов перестал быть прерогативой частного бизнеса. Сегодня, чтобы оставаться востребованными, образовательным учреждениям необходимо конкурировать за лучших студентов и доказывать целевой аудитории качество своих услуг.

MMSO-logotype RUS ENG Ведущие российские эксперты и успешные предприниматели в сфере образования обсудили, зачем нужен маркетинг в сфере образования, почему нельзя говорить «со всеми сразу» и на каких коммуникационных площадках искать своего потребителя. О ключевых выводах сессии читайте в специальном дайджесте ММСО-2018.

В современном экономике недостаточно просто создать качественный образовательный продукт — важно, чтобы о нем узнала целевая аудитория.

Школа разработала новую программу, запустила курс, открыла кружок — обо всем этом необходимо рассказать аудитории.

«Маркетинг ушел от понятия привлечения клиента, он переходит в плоскость коммуникаций, и вы должны начать коммуницировать с вашей аудиторией, задействуя любые инструменты. Предложение «в лоб» больше не работает и работать не будет», — считает директор по маркетингу университета «Синергия» Дмитрий Юрков.

Маркетинговая стратегия успешна тогда, когда она объясняет конкретному потребителю, как ваш продукт решает его конкретную проблему.

Евгений Лебедев, руководитель маркетинга онлайн-школы «Фоксфорд», поделился опытом своей компании: «Мы разговаривали с сотнями родителей и пришли к выводу, что в половине случаев решение принимает мама, во второй половине (еще 48%) — ребенок и всего в 2% случаев — отец.»

Мамы тоже бывают разные. Определять свою целевую аудиторию в формате «мама 30+, имеет двух детей» — большая стратегическая ошибка, считает директор школы программирования для детей Coddy School Оксана Селендеева: «Важно узнать, куда она ходит, чем занимается, сколько времени тратит на работу», — пояснила Селендеева. — После этого надо выбрать нишу: найти самую острую проблему родителей (не больше одной или двух) и предложить решение».

Ключевой инструмент современного маркетинга — цифровые коммуникации.

Начинать работать с аудиторией надо как можно раньше, в случае с вузами — за 2-3 года до поступления абитуриентов. В качестве «инструмента долгосрочной коммуникации» можно использовать e-mail-рассылки, проводить тематические форумы и развлекательные мероприятия.

«Образовательный бренд должен говорить о себе, в первую очередь, в соцсетях, это должно составлять 90% его активности», — считает директор по маркетингу университета «Синергия» Дмитрий Юрков.

Подробнее о ММСО-2018:

Сайт: www.mmco-expo.ru

Страницы в социальных сетях: Facebook, ВКонтакте, Instagram

 



Какие форматы доступа на электронную периодику для вас наиболее интересны?
 

 


webbanner-08-video

 

 webbanner-07-nacproekt

 

 webbanner-01-neb

 

 webbanner-02-fz-o-kulture

 

webbanner-red-03-ebs

 

webbanner-red-04-kn-rynok

 

 webbanner-red-05period-pechat

 

 webbanner-red-06-ros-poligrafiya

 

webbanner-red-10-sost-kultury

 
Copyright © ООО Издательский дом "Университетская книга" 2011
Все права защищены.
Студия Web-diamond.ru
разработка сайтов и интернет-магазинов.