|
Библиотеки и издатели в условиях пандемии: стресс-тест и апгрейд сервисов
В условиях форс-мажора стало очевидно, что образование уже не делится на очное, вечернее, заочное, но определяется интенсивностью включения в процесс преподавателей и студентов. При этом успех в поддержке образовательных процессов во многом зависит от сервисов вузовских библиотек и налаженного партнёрства с издателями и агрегаторами. Переходя на постCOVIDный этап, коллеги делают выводы, анализируют ошибки, ищут точки роста, проводят апгрейд сервисов.
|