В 1998 г. под эгидой журнала «Университетская КНИГА» и при поддержке Управления книгоиздания и библиотек Министерства образования РФ было принято решение специального конкурса для вузовских изданий. Сегодня Оргкомитет уже начал подготовку к VII Общероссийскому конкурсу «Университетская книга – 2015», который пройдёт в год 15-летнего юбилея проведения первого Общероссийского конкурса учебных изданий для высших учебных заведений «Университетская книга – 2000».

Конкурс вступает в солидный возраст, и в этой связи становятся актуальными вопросы изменения его формата – сроков проведения, состава номинаций, критериев отбора изданий, регионального охвата, изменений в системе образования, связанных с широким внедрением электронных образовательных ресурсов.

Эти и другие вопросы обсуждались постоянными членами оргкомитета и экспертного совета Общероссийского конкурса в рамках конференции на XXVI ММКВЯ, организованной журналом «Университетская КНИГА».

Елена ШЕМЕТОВА, директор конкурсных проектов журнала «Университетская КНИГА», заведующая кафедрой издательского дела и книговедения МГУП им. И. Фёдорова

Первый конкурс учебных изданий для высших учебных заведений прошёл с июля по октябрь 2000 г., в 2002 г. был проведён второй конкурс, а начиная с 2006 г., после проведения третьего Общероссийского конкурса, были организованы и первые региональные этапы. Всего по итогам шести общероссийских конкурсов, региональных и отраслевых их этапов было получено более 12 тыс. книг, прошедших экспертную оценку. Благодаря конкурсу у специалистов появилась возможность знакомиться с вузовскими новинками, а коммерческим издателям становилось легче найти кандидатов на пополнение издательского портфеля и после заключения договора с правообладателем, а также доработки, если она была необходима, выпускать эти издания значительно большими тиражами.

Так, на общероссийском рынке появляются новые имена, издания по новым и малоконтингентным дисциплинам. Выходят в свет каталоги участников, а в журнале «Университетская КНИГА» и на его сайте публикуются списки победителей и участников уже проведённых конкурсов, что позволяет всем желающим в любой момент найти информацию об изданиях на интересующую их тематику. Конкурс «Университетская книга» создаёт в своём роде базу данных книг и издательств, которая впервые позволила увидеть картину современного университетского книгоиздания в полной мере.

Однако в ходе работы Оргкомитета появились и вопросы. Так, например, работа экспертов проходит практически параллельно сразу на нескольких площадках, что является трудозатратным процессом в условиях занятости всех членов экспертного совета. Представленные на конкурс издания часто повторяются от одного конкурсного этапа к другому. Поэтому мы считаем вполне разумным, если общероссийский конкурс будет проходить один раз в три года, с представлением на нём изданий, отмеченных на региональных или отраслевых этапах, а также имеющих гриф любого уровня. Кроме того, в последнее время стало очевидным, что издательская культура представленных на конкурс изданий оставляет желать лучшего, а ведь у нас конкурс именно изданий, а не оригинал-макетов, книжных контентов или авторских рукописей. В условиях, когда вузовская научная книга издаётся либо в авторской редакции, либо в виде учебной монографии, необходимо более тщательно продумать критерии отбора научных изданий исходя из их видов по соответствующим номинациям. То же самое можно сказать и об учебной книге: отсутствие на титуле или концевой полосе указания вида учебного издания, непроработанный аппарат ориентировки или аппарат усвоения материала, ошибки в аппарате издания в целом не позволяют вообще отнести то или иное издание к учебному, а тем более к конкурсному! Поэтому у экспертного совета появилось предложение перестроить номинации в соответствии с видами учебных изданий (а не по содержанию, как это было до сих пор): учебник, учебное пособие, хрестоматия, практикум, компендиум, задачник, атлас, модуль, комплекс или комплект и др. При этом обязательным условием для изданий, представленных на общероссийский конкурс, должно стать наличие рекомендаций.

Михаил ЛЕВНЕР, заместитель директора Библиотеки по естественным наукам РАН

Полагаю, что в связи с тенденциями смещения науки в университеты всё больше новых исследований будут проводиться в вузах, и результаты этих научных исследований должны публиковаться в издательствах вузов, т.е. роль научного вузовского книгоиздания должна повышаться. Одним из очень важных методов оценки научной деятельности как отдельных учёных, так и научно-образовательных организаций являются различные индексы цитирования. Цитирование же осуществляется в научных публикациях, и ссылки при цитировании даются на научные публикации, т.е. на продукцию издательств. Издательская деятельность вузов должна быть важным фактором при оценке эффективности педагогической деятельности вузов и научных исследований в них. Рейтинги самих вузов зависят от отражения их научных и образовательных достижений в публикациях. Предлагаю по результатам каждого конкурса составлять аналитическую справку по текущему состоянию вузовского книгоиздания и представлять её как в ректораты вузов-участников, так и в Министерство образования и науки РФ, всё время подчёркивая важность вузовского книгоиздания в различных форматах, как традиционном, так и цифровом.

Малые тиражи изданий и отсутствие налаженной системы распространения изданий высшей школы делает действительно ценные издания практически недоступными нигде, кроме библиотек самих издающих вузов. Предлагаю профессиональному вузовскому издательскому сообществу в кооперации с заинтересованными научными библиотеками уделить особое внимание книгораспространению, в том числе и в цифровых форматах.

Считаю, что проведение раз в два года общероссийского конкурса с представлением аналитической справки очень важным и нужным делом. Что касается региональных и тематических конкурсов, то они, по моему мнению, должны проводиться с той же периодичностью, перемежаясь с общероссийским, и к экспертизе должны чаще привлекаться библиотечные специалисты, так как в основном именно через библиотеки осуществляется доступ к информации, выходящей из издательств вузов. Причём к числу экспертов региональных конкурсов необходимо привлекать специалистов из крупнейших научных библиотек, которые могли бы донести до региональных вузовских издательств и ректоратов важность издательской деятельности вуза не только для него самого, но и для научного сообщества в целом. Кроме того, при проведении выездных региональных конкурсов эксперты-специалисты могли бы проводить семинары по вопросам повышения авторитетности вузовских изданий, показывать возможности вхождения в мировые системы цитирования, доносить требования по вхождению в мировые научные базы данных, что сейчас крайне важно при оценке эффективности вузов.

Хотелось бы более тесного взаимопонимания между издательствами вузов и научными библиотеками страны.

Александр ДЖИГО, заведующий научно-исследовательским отделом библиотековедения Российской государственной библиотеки

Всероссийский конкурс вузовского книгоиздания – явление интересное, многоаспектное, а главное, очень полезное. Анализ издательской деятельности редакционно-издательских служб высших учебных заведений за последние 15 лет показывает, что произошли большие качественные изменения в содержательной конструкции готовящихся изданий, в их редакционно-издательском оформлении и полиграфическом исполнении.

Значительный вклад в улучшении качества вузовских книг принадлежит конкурсу. Он выявлял и выявляет лучшее, что создано институтами, на что можно ориентировать и чему можно подражать. На вопрос, с какой периодичностью следует проводить всероссийский конкурс, у меня имеется одни ответ. Раз в два года. Почему? В настоящее время организуется и проводится значительное количество подобных мероприятий на региональном и отраслевом уровне в течение одного календарного года. На рассмотрение конкурсной комиссии поступают одни и те же книги. Происходит некоторое дублирование и параллелизм в работе, что не способствует адекватному отношению к конкурсам, а соответственно и к номинантам-лауреатам.

Принятый Федеральный закон № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правого положения государственных (муниципальных) учреждений» достаточно сильно меняет всю учебную и исследовательскую деятельность вузов. Расчёт первоначальных нормативов затрат на оказание услуг показывает, что бюджетные средства будут выделяться вузу только на учебный процесс. Финансирование издательской деятельности может осуществляться исключительно за счёт средств от приносящей доход деятельности вуза, при этом сама деятельность предполагает выпуск только той литературы, которая обеспечивает учебный процесс: учебников, учебных и методических пособий. Из перечня, таким образом, выпадает очень важный пласт литературы – монографии. С такой постановкой вопроса трудно согласиться. Монографии – это самый интересный материал, который определяет научный статус вуза. Конечно, каждый университет вправе решать, будет он издавать монографии за счёт средств, приносящих доход, или нет. Но всё-таки при выборе конкурсных номинаций я выступаю за обязательное сохранение следующих позиций: «Лучший учебник», «Лучшее учебное пособие», «Лучшая монография».

Людмила ТЮРИНА, главный редактор журнала «Alma Mater»

Ещё в 1992 г. Минфин России написал письмо в Министерство образования о том, что издательская деятельность вузов должна осуществляться только за счёт внебюджетных средств. Положение дел в вузах различается. Одни привыкли работать в условиях частичной самоокупаемости, другим приходится учиться вследствие пресловутого закона. Мне кажется, что конкурс даёт возможность заинтересованным структурам провести аналитическую работу: в процессе конкурса должен пройти социологический опрос, в результате которого выяснится, за счёт каких средств существуют вузовские издательства, сколько у них работает профессионалов, каковы средний объём выпуска изданий по названиям и листажу, общая численность и средний возраст работающих. И когда будем отбирать лучшие издания, тогда и посмотрим, в каких условиях работают наши вузовские коллеги.

В отношении сроков я хотела бы также поддержать периодичность проведения конкурса раз в два года. Здесь важна не только победа, но и участие. Руководители издательских подразделений напоминают о себе руководству вуза, показывают свою востребованность и значимость. Возможна также схема «2+1», когда первые два года – это участие только в региональных или отраслевых этапах, в том числе и в Москве. Здесь могут сохраниться все номинации, которые были ранее, но необходимо выдвинуть более жёсткие условия и требования по количеству и качеству изданий. Затем, уже на третий год, победители региональных конкурсов представляются на общероссийском конкурсе, где идёт борьба не только лучших книг, но и региональных научных школ. Это, мне кажется, могло бы повысить престижность и статусность конкурса.

После конкурса в Оргкомитете обычно остаётся целая коллекция уникальных книг. Мой опыт свидетельствует, что многие присланные книги будут востребованы. Поэтому с перечнем присылаемых книг издательства могли бы указывать отпускную цену каждого издания. А после конкурса эти книги можно было бы реализовать через Интернет. Кроме того, возможно, в будущем появится новая номинация – «Востребованная книга», победителем в которой стало бы подразделение или издательство, книги которого больше всего были запрошены читателями.

Елена ИВАНОВА, директор Издательского дома ГУ–ВШЭ

Мне бы хотелось попросить организаторов конкурса, чтобы он оставался двухгодичным, это действительно очень важно для оценки результатов нашего труда руководством вуза. Что касается новых регламентов, то вопрос распространения представленных на конкурс изданий мог бы стать во главу угла отдельной номинации, на которую физически представляется не книга, а аналитическая записка, в которой приведены тиражи, каналы распространения, цены, скидки, сетевое взаимодействие. Мы всё время об этом говорим: как вы изучаете спрос? Как продаёте? На самом деле это ещё большее искусство: издав книгу, ещё и донести её до читателя.

Что касается электронных изданий, то сегодня в данном направлении складываются два вида деятельности. Первый вид – собственное издание электронной книги, которая ни в каком виде, кроме авторского оригинала, ещё не существовала. В данном случае издательство создаёт совершенно отдельный мультимедийный проект. Это очень дорогие проекты. Второе направление, которое сейчас в мире очень распространено, – это электронная жизнь печатной книги, некий её электронный дублёр. Всё-таки у нас международный конкурс, поэтому необходимо ввести новые критерии, которые бы создали предпосылки для представления на конкурс подобных видов электронных изданий. Современный учебник обязательно должен быть «дорисованным»!

Следует отметить, что почти не бывают представленными на конкурс переводные издания, тогда как многие вузы издают подобные книги и они ничуть по своему качеству не уступают уровню коммерческого издательского сектора, а иногда и значительно превышают его.

Елена КОЗЛОВА, заместитель начальника отдела комплектования Российской государственной библиотеки

Когда мы говорим об электронном издании, то имеем в виду информационную продукцию в цифровой форме, которая имеет свои выходные сведения и прошла редакционно-издательскую обработку. Совсем недавно считалось, что электронным изданием может заниматься информационное подразделение вуза в обход издателей, редакторов – людей, которые профессионально готовят издания. И сейчас эта ситуация немного сглаживается. На сегодняшний день издательства привлекают к редактированию и подготовке электронных изданий. Ещё одна проблема, касающаяся электронных изданий: считается, что это очень дёшево и соответственно не нужно на это затрачивать средства. Однако анализ показывает, что подготовка хорошего электронного издания – вещь достаточно дорогая: достаточно вспомнить, какие зарплаты у дизайнеров и программистов. Всё-таки электронное издание – это некая информационная конструкция, хотелось бы придать изданиям какую-то минимальную функциональность. Минимальная функциональность не требует каких-то очень сложных программ, это можно сделать в том спектре программного обеспечения, которое на сегодняшний день доступно. Именно функциональность должна являться одним из важнейших параметров оценки электронных изданий на конкурсе.

Алексей ПОДЧИНЁНОВ, директор издательства Уральского федерального университета им. Б.Н. Ельцина

В прошлом году почти «партизанским» способом мы провели в УрФУ I Уральский региональный конкурс «Университетская книга» и поняли, насколько это тяжело и затратно, главным образом во временном отношении. Поэтому мне понятны те проблемы, которые встали перед оргкомитетом по проведению общероссийского, а то и международного конкурса. Но, вне всякого сомнения, конкурс продолжать просто необходимо, это крайне важно для вузовских издательств. Лично нам грех жаловаться (Издательство Уральского университета одно из крупнейших в регионе среди всех издательств, а не только вузовских), но многие издательства вузов влачат жалкое существование: всё издательство сводится к РИО из двух-трёх редакторов, получающих мизерную зарплату. И ректорат считает это нормальным явлением. В таком положении участие в престижном статусном конкурсе и, более того, – какое-либо поощрение со стороны жюри становится существенной моральной поддержкой вузовских издателей и способно изменить к лучшему издательскую политику внутри вузов.

В этой связи у меня следующие предложения: постараться договориться с вузами, проводящими региональные конкурсы, и чётче, строже, последовательнее выстроить систему региональных конкурсов как, с одной стороны, обладающих вполне самостоятельным значением, с другой – являющихся отборочными к главному, всероссийскому; не исключать из конкурса научную книгу – это значительная и самая ответственная часть издательской деятельности вузов; возможно, номинации учебной книги сориентировать не на тематику, а на жанры учебной книги; сохранить номинацию по электронной книге, но, поскольку это больное место для многих вузовских издательств, чётко определить, что Оргкомитет конкурса подразумевает под понятием «электронное издание».

Ирина СКОВОРОДИНА, директор департамента агрегации научно-образовательного контента ГК «Контекстум»

Я поддерживаю предложение о проведении общероссийского конкурса один раз в три года. Сейчас конкурс «Университетская книга» достаточно широко представлен в регионах – уже в четвёртый раз проводятся конкурсы на Дальнем Востоке, в Сибири, Поволжье, в прошлом году конкурс стартовал на Урале. С 2009 г. региональные конкурсы стали носить межрегиональный характер, и поэтому у всех без исключения вузов есть возможность в них участвовать, проводить отбор своих изданий и присылать на общероссийский конкурс книги, ставшие победителями региональных и отраслевых конкурсов. Я думаю, что следует оставить в Положении общероссийского конкурса эту сложившуюся традицию.

Но форма продвижения вузовской книги не ограничивается только проведением традиционных конкурсов в регионах. Так, в 2012 г. издательство «Форум» обратилось к вузам с инициативой представить их издания на четырёх ярмарочных площадках. Ярмарочный марафон, проводившийся с декабря 2012 г. по март 2013 г., включал Москву (non/fiction), Красноярск (Красноярская ярмарка книжной культуры), Минск (Минская международная книжная выставка-ярмарка), Вильнюс (Вильнюсская международная книжная выставка-ярмарка). Участники марафона присылали всего по два экземпляра каждого наименования, которые представлялись поочерёдно на международных выставках. Лучшие вузовские издания были отмечены дипломами и грамотами. В пилотном проекте приняли участие 13 вузов, которые готовы продолжить в будущем подобный ярмарочный марафон. В продолжение темы заполнения трёхгодичного пространства между общероссийскими конкурсами прошу обратить внимание на отраслевые конкурсы «Университетская книга». Только что подвёл итоги II Международный конкурс на лучшую книгу для вузов транспортной отрасли.

Мне кажется, что в этом направлении могла бы развиваться инициатива отраслевых вузов. Например, вполне мог бы состояться конкурс среди экономических, юридических или медицинских вузов. В общероссийском конкурсе эти номинации, как правило, являлись самыми многочисленными по количеству присылаемых книг.

Уважаемые коллеги!

Оргкомитет конкурса обращается ко всем вузам, желающим принять участие в работе Оргкомитета и экспертного совета VII Общероссийского конкурса на лучшую вузовскую книгу, с просьбой направлять свои предложения по подготовке и проведению конкурса в редакцию журнала и на электронный адрес: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript – Шеметовой Елене Петровне, руководителю конкурсных проектов журнала «Университетская КНИГА». С любыми инициативами, касающимися продвижения вузовской книги, обращайтесь в Оргкомитет конкурса к Сковородиной Ирине Сергеевне по электронному адресу: Этот e-mail адрес защищен от спам-ботов, для его просмотра у Вас должен быть включен Javascript .

Опубликовано в номере октябрь 2013