Окончание статьи Бориса Есенькина, Президента ТД «Библио-Глобус», Президента НП «Гильдия книжников». Начало в предыдущем номере.

В начале XXI в. тема состояния и поддержки детского чтения стала актуальной во многих странах мира. Особенности «цифровых» детей волнуют всех взрослых, в той или иной мере занимающихся детским чтением и литературой, образованием и воcпитанием подрастающего поколения. Педагоги, библиотекари и другие специалисты многих стран ищут подходы и методики, позволяющие добиться того, чтобы дети и юношество более активно читали, поскольку умение читать на хорошем уровне крайне необходимо при работе с увеличивающимися потоками информации.

В условиях активного развития глобального информационного пространства вопрос о развитии «наций читателей» становится одним из значимых и актуальных. Умение грамотно читать и понимать смысл текста является базовым для работы с информацией в разных форматах. Основы этих навыков закладываются в детстве, и в последние десятилетия в мире активно развиваются новые подходы к поддержке чтения «цифровых» детей и семей.

XXI век расколол мировое сообщество: призрак глобального неоколониализма бродит по планете. После взрывного развития компьютерных технологий увеличение политической и экономической власти транснациональных корпораций сделало всех людей ещё более взаимосвязанными. А границы между человеческими сообществами: политическими, экономическими, социокультурными — стали в последнее время более проницаемыми.

Сложность задачи формирования библиотечных фондов связана не только с сохранением большого массива информации, но и с миссией пропаганды чтения. Эти две функции неразрывно связаны. техническая революция, сопровождающаяся оцифровкой бумажных носителей, дала как положительный опыт, так и отрицательный. Привлечение интереса к чтению — одна из главных задач библиотечных культурных центров, и не столь важно, посредством какого носителя человек получает информацию.

Разговор о новой роли издателя и редактора мы начали в прошлом номере «УК»*. На площадке ММКВЯ «Книга — пространство профессий» тему продолжили эксперты издательской группы «ЭКСМО-АСТ».

На круглом столе, посвящённом чтению в XXI в., библиотекари и социологи чтения обсудили новые вызовы, с которыми сталкивается молодёжь при взаимодействии с текстом в современной информационно-коммуникационной среде.

В России продолжают появляться рекомендательные сервисы в области чтения. Наши читатели уже знакомы с основанным на технологии больших данных ресурсом LiveLib, проектами ReadRate, Bookmate и др. Новый сервис представляют Марта РАЙЦЕС и Анна ЛЯЛИНА, основатели первой в России организации профессиональных наставников по чтению «Книжныйгид.org».

В эпоху Интернета, где можно найти любую информацию, существование библиотек многими ставится под сомнение. В чём их польза в настоящее время? Нужны ли книги сегодня людям? На эти вопросы ответила директор Централизованной библиотечной системы города Ульяновска Ольга Слепова.

Изменения федерального законодательства в библиотечно-информационной сфере, запрос на новые подходы к использованию библиотечного фонда и обеспечению его сохранности не теряют своей актуальности. Эти проблемы обсудили участники научно-практического семинара, организованного Фундаментальной библиотекой Института научной информации по общественным наукам РАН.