Уважаемые коллеги, предлагаем к изучению и обсуждению концепцию «Национальный библиографический ресурс», разработанную экспертами Российской национальной библиотеки.

Электронные библиотечные системы (ЭБС), возникшие в 2011 г. как ответ на приказ Рособрнадзора №1953 и воспринимавшиеся сначала в штыки вузовским библиотечным сообществом, вскоре стали неотъемлемой частью высшего профессионального образования в нашей стране. Немногие знают, какая борьба шла в комиссии при министерстве по подготовке этого приказа, чтобы критерии, предложенные лоббистами «первой» ЭБС, стали приемлемыми для рынка и со стороны вузов, и со стороны агрегаторов/издателей.

В ходе экспертного опроса о комплектовании фондов муниципальных модельных библиотек были проанализированы мнения респондентов относительно миссии библиотеки, получены сведения о приоритетных группах пользователей и направлениях комплектования, оценена ситуация в текущем комплектовании.

Культурный центр «Франкотека» Библиотеки иностранной литературы помимо всего прочего давно и успешно занимается продвижением в России африканской культуры, а точнее африканских культур. Даже в нынешние непростые времена Франкотека продолжает знакомить читателей с главными именами и событиями африканского мира: 25 мая ею был запущен новый проект, целью которого является развитие культурного обмена между Россией и странами Африки.

Электронно-библиотечная система «Лань» объявляет об объединении всех направлений сетевых электронных библиотек в одну крупномасштабную национальную Сетевую электронную библиотеку (СЭБ). СЭБ уже включает весь контент отраслевых участников — 23 тыс. наименований литературы от 170 вузов.

Электронно-библиотечные системы (ЭБС) уже более 10 лет являются частью образовательной среды учебных заведений. Вхождение ЭБС в учебный процесс оказалось достаточно стремительным; подготовительного этапа, связанного с проектированием деятельности, не было и быть не могло. Ценообразование не отличалось прозрачностью и упорядоченностью. Постепенно ЭБС увеличивали свою долю присутствия в учебных заведениях, вытесняя бумажные книги, и в настоящее время нет, наверное, вузов, которые не использовали бы в своей деятельности продукты нескольких агрегаторов. Цены стали более уравновешенными; доля ЭБС выросла в бюджете закупок учебных заведений: в среднем по отрасли около 30% расходов приходится на подписку.

Какие новые сервисы стали развивать библиотеки в условиях изоляции и какие ранее скрытые возможности обнаружили они в своём функционале? Как мониторится активность библиотек в онлайн-среде и определяется степень востребованности онлайн-услуг? Как осуществляется работа с традиционными библиотечными процессами в Сети? Какие пробелы в знаниях библиотекарей обнажила пандемия?

О программном комплексе сбора, систематизации и визуализации данных о публикационной активности преподавателей университета

Библиотека иностранной литературы предлагает читателям небольшое познавательное путешествие. Вместе с Надеждой Безносовой, директором по работе с пользователями «Иностранки», вы сможете отправиться в три страны Балтии: Эстонию, Латвию и Литву — и посетить три национальные библиотеки. Мы познакомимся с историей и внутренним устройством каждого из этих учреждений, узнаем, за счёт чего обеспечиваются открытость и удобство библиотечных пространств и как у местных библиотек получается быть современными, сохраняя при этом историческую преемственность.

В условиях пандемии Минобрнауки России рекомендовало перевести студентов на дистанционное обучение, поручив вузам обеспечить реализацию образовательных программ в полном объёме. Исполнение указаний ведомства сразу обнажило серьёзные проблемы в отношении информационной инфраструктуры вузов, наличия качественного контента, готовности преподавателей оперативно перейти на онлайн-обучение. Большинству из них понадобилась срочная цифровая помощь.