Вопросам оценки эффективности и способам применения 94-ФЗ мы посвятили не одно профессиональное мероприятие. Нередко обсуждалась эта тема и на страницах журнала, правда по большей части это касалось формирования библиотечных фондов и взаимодействия с поставщиками книжной продукции. А как обстоят дела с процедурой размещения заказа под обеспечение нужд издательских подразделений вузов? Каковы критерии, по которым выбирается исполнитель? Как трактуют юристы последние законодательные инициативы и изменения, и как они реализуются на практике?

«УК» пригласил к дискуссии руководителей издательских структур высших учебных заведений, которым было предложено обсудить следующие вопросы.

В 2012 году предстоит подвести итоги VI Общероссийского конкурса изданий для высших учебных заведений «Университетская книга». В связи с этим необходимо ещё раз обратить внимание вузовских издателей на качество отбора учебных и научных книг, присылаемых на конкурс. Проведение региональных конкурсов вузовских изданий «Университетская книга» позволяет проанализировать ошибки и недочёты, допускающиеся при выпуске учебных пособий. О наиболее досадных и распространённых из них рассказывает автор настоящей статьи.

Полиграфическая деятельность в университетах США охватывает не только предпечатную подготовку и печать книг, отчётов, информационных бюллетеней, флайеров и буклетов, но и графическое оформление документов, их персонифицированную рассылку и прочие почтовые сервисы. В широком спектре оказываемых печатных услуг значительный объём приходится на обслуживание коммуникаций университетов с абитуриентами, студентами и выпускниками, требующих использования технологии печати с переменными данными, а также на выпуск рекламной продукции. В итоге объём цветных отпечатков может составлять до 40% общего объёма печати, а доля «цифры» уже приближается к 90% всех заказов университетских типографий. Такие центры печати полностью находятся на самоокупаемости, при этом привлечение внешнего клиента для них не является первоочередной задачей.

Вузами выпускаются периодические научные издания по различным областям знаний, из них свыше 2000 включены в перечень российских научных журналов, рекомендованных ВАК. Одним из критериев включения научного журнала в такой перечень является регулярное предоставление информации об опубликованных статьях по установленной форме в систему Российского индекса научного цитирования и размещение полнотекстовых версий статей в свободном доступе или в доступе только для подписчиков не позднее чем через год после выхода журнала. То есть необходимо размещение электронной версии печатного издания в сети Интернет.

Влияние 83-ФЗ на книжную отрасль не ограничивается библиотечным сообществом. В не менее сложной ситуации оказались и издательские подразделения вузов. Фактически, будучи структурными подразделениями и не имея возможности влиять на решение об изменении статуса учебного заведения, они вынуждены принимать его и адаптироваться к новой юридической форме де факто. Большинство учреждений уже определилось со своим выбором, поэтому руководители вузовских издательств серьёзно озадачились своим будущим развитием: как будет выстраиваться взаимодействие издательства с остальными структурами внутри вуза – библиотеками, бухгалтерией и пр., насколько новый статус даст бóльшую свободу (и даст ли вообще?) в реализации коммерческих проектов, создании электронных ресурсов, как инновационные технологии расширяют спектр предлагаемых вузовскими издательствами услуг – очередная тема профессионального круглого стола журнала «Университетская КНИГА».

Общеизвестно, что сегодня в технических вузах, колледжах и техникумах, проектно-конструкторских организациях, на промышленных предприятиях России всё острее ощущается недостаток учебной, научно-практической и справочной литературы, которая отражала бы современный уровень развития науки и технологий, запросы и возможности рынка. При этом основная проблема заключается не в том, что научно-техническая литература не выпускается совсем или недоступна по цене, а в том, что, к сожалению, подавляющая масса выходящих в России учебных изданий по техническим дисциплинам
содержит устаревший материал, соответствующий в лучшем случае уровню развития мирового промышленного производства в 80-е годы прошлого столетия.

Именно так была обозначена тема круглого стола, инициированного РБА, Ассоциацией ЭЛБИ, ФГУ НИИ ИТТ «Информика», консорциумом «Контекстум» и проведённого при информационной поддержке журналов «Университетская КНИГА» и «Библиотековедение».

Предметом обсуждения стала интеллектуальная книга как основа современных знаний, её место и роль в цифровую эпоху. Речь шла о малотиражной литературе, выпускаемой вузами, НИИ, библиотеками, которую практически невозможно найти на рынке. В то же время Интернет забит информацией, но возникают вопросы: насколько она достоверна, насколько легитимна? Можно ли Глобальную паутину превратить в мощный инструмент образования, просвещения, инновационных преобразований? Эти и другие вопросы обсуждали участники дискуссий. Круглый стол проходил в интерактивной трансляции и представлен на сайтах www.aselibrary.ru и www.informika.ru