По данным главного тренингового портала Беларуси «Аспект», в 2015 г. наиболее востребованными в белорусской бизнес-среде были программы обучения по маркетингу, управлению персоналом и продажам. Популярность тем понятна: усиление маркетинговой составляющей в нестабильных рыночных условиях – общемировая тенденция.

Ежегодно университет закупает цифровой контент, который необходим для ведения учебной и научной работы. Но чаще всего это делается неэффективно: поставщики предлагают неудобные условия, их становится всё больше, растёт цена на подписку и подключение. При этом доступ к нужным изданиям нередко отсутствует вследствие истечения лицензии или отсутствия контента в базе поставщиков. Есть ли способ решить все проблемы сразу?

В утверждённом Минобрнауки России Порядке проведения государственной итоговой аттестации по программам высшего образования закреплена обязанность вуза с 1 января 2016 г. размещать выпускные квалификационные работы (ВКР) в электронной библиотечной системе организации и проверять на заимствования.

20 апреля в пресс-центре международного информационного агентства «Россия сегодня» прошло расширенное заседание годовой коллегии Министерства связи и массовых коммуникаций РФ, которое традиционно проходит в середине весны.

Новая старая подписка

Самой, наверное, шумной новостью прошлого года на американском рынке электронных книг было объявление о закрытии Oyster.

На форуме РИФ+КИБ 2016 были озвучены свежие данные по аудитории, экономике, инфраструктуре и другим важнейшим показателям Рунета.

Массовое распространение цифрового чтения началось в 2007-м, с появлением электронной бумаги. На тот момент e-ink-технология была поистине революционной: устройство могло долго работать в автономном режиме, а эксперты отмечали, что благодаря отсутствию подсветки оно безвредно для зрения. Но сегодня пользователи читают не только с ридеров; экраны смартфонов позволяют сделать чтение не менее комфортным.

Продолжение материала о дискуссионном семинаре «Ставка на мультиформатность: социальные медиа и кроссмедийные платформы как инструмент продвижения книги и чтения в вебсреде».

Как изменились инструменты влияния на читателя в цифровую эпоху и каковы критерии их оценки? Насколько эффективны новые рекомендательные экосистемы? Что помогает в общении с целевой аудиторией и хватает ли профессиональных компетенций специалистам, продвигающим книги в электронной среде?

Стремительное развитие инновационных технологий, формирование единого информационного пространства, иные потребности «цифрового» поколения диктуют необходимость развития новых способов продвижения книги в электронной среде с активным привлечением наработок, применяемых интернет-экономикой.